部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》精美课件

③肴卫要海第1课时导入(第1课时

第2课时

《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍，大体是战国中后期到汉代初

中期的楚国或巴蜀人所作。山海经内容

主要是民间传说中的地理知识，包括山

川、道里、民族、物产、药物、祭祀、

巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补

天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人

口的远古神话传说和寓言故事。助读资讯dì

shào

yue炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，ni

fǎn溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。初读古文，找出不认识的字词多读几遍。精卫填海溺

返丢

石

块曰左右结构

独体字

上下结构左中右结构

半包围结构炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于

东

海

，

溺/而不返，

故为/精卫，

常衔/

西

山

之

木

石

，

以/堙于东海。再读课文，划分节奏。精卫填海传说中上古时期的部落首领炎

帝之

少

女

，

名

曰

女

娃

。小女儿

叫作句意：

炎帝的小女儿，名字叫女娃。神话中鸟的名字精

卫填

海溺水，淹没女娃游于东海，

溺而不返，

故为精卫。因此●句意：

女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。●句意：

精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。常衔西山之木石，以堙于东海。叼着填塞人物——女

娃

(

精

卫

)地点——

东海起因

—

—溺水身亡经过——

化作精卫鸟

结果——衔木石填海根据课文内容，将下列叙事要素补充完整。结合注释和插图，用自己的话讲讲精卫填海的故事。◎按照叙事的顺序，把文言词语转化成现代汉语的意思。借助插图，关注图中精卫的动作、飞翔的姿态，大海的汹涌澎湃，把故事内容讲清楚。◎展开想象，想象海上环境的多变、精卫面临的困难把故事讲生动。

自由读文，思考：

精卫为什么要填海?O

不甘心自己的命运O

替人们除患造福精卫是怎样填海的?常衔西山之木石，以堙于东海。

东

海决心之大、锲而不舍、坚韧执着

精卫

常木石你从精卫身上学到了什么?不怕困难

意志坚强交流讨论：

精卫是一只怎样的鸟儿?敢于和困难斗争到底不达目的誓不罢休坚韧执着…

·…精卫填海的精神……科学研究修建隧道登山起因——女娃游于东海经过——溺而不返，故为精卫结果——常衔西山之木石，以堙于东海意

锲

志

而

坚

不

强

舍精卫填海板书设计本文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来

西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧

执着的精卫形象。拓展发散《读山海经

·

其十》[东晋]陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。

同物既无虑，化去不复悔。

徒设在昔心，良辰讵可待。诗意理解精卫含着微小的木块，要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在。同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来呢?

课堂练习一、给加色的字选择正确的读音，打“

√

”。炎帝

(dì

tǐ)

之少女，名曰女娃。女娃游于东海，

溺

(lì

ni)而不返，故

为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.名曰女娃(

叫作

)2.溺而不返(溺水，淹没)3.故为精卫(

因此)4.以堙于东海(

填塞)二、

解释下面句子中加点的字。朗读指导：

首先读准字音，尤其是“少、溺、衔、堙”等字；其次读好停

顿，除标点形成的自然停顿外，句中

“溺”

“常衔”后可稍作停顿。正确、流利地朗读课文。背诵课文。背诵指导：

在正确、流利地朗读课文，

基本把握文意后，抓住“游、溺、

为、

衔、堙"等关键字进行背诵，也可

以结合课文插图想象画面或以填空的方

式帮助背诵。按一定顺序

梳理内容

讲清楚

讲生动叙事六要素

现代汉语

情节完整

细节生动结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。精卫给你留下了怎样的印象?和同学交流。课外练习1.把你想对精卫说的话写下来。2.

搜集《山海经》中的其他故事，分享给同学，并说说你从中明白了什么道理。感谢观看13

精卫填海

锲而不舍

金石可镂乌鸦用石头填满瓶子喝到了水。今天我们要认识另一只神鸟，它想填满的还是一个

小瓶子吗?

请大家齐读课题!《山海经》

是中国一部记述古代志怪的古籍，也是一部荒诞不经的奇书。内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。1.

认识

“帝、日”等4个生字，读准多音字“少”,

会写“帝、日”等5个字。2.

能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.

能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。4.

能和同学交流精卫给自己留下的印象。学习目标

用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。fǎnyuexiándìnì结构：

上

下部首：

巾笔画：

9组词：帝王

皇帝

帝国

三皇五帝造句：

武则天是我国历史上唯一的女皇帝。笔顺：yue字义：

①说；②叫做。造句：

子

曰：

“知之为知之，不知为不知，是知也。”结构：

独体字部首：

曰笔

画

：

4笔

顺

：

口

月

曰结构：

左右部

首

：笔画：

13组词：溺爱

沉溺

溺水造句：

父母不能盲目地溺爱自己的孩

子。笔顺：

汀

汀

污

污

泻

泻

泻

溺

溺

溺结构：

半包围部首：

之笔画：7组词：

往返

返

还

返

回

流连忘返造句：

桂林山水的美景令人流连忘返。fǎn笔顺：

厂

万

反

反

饭

返结构：

左中右部首：

个笔画：

11组词：衔接

头衔衔恨

衔冤负屈造句：

写作文时要注意上下文的衔接。笔顺：溺帝曰谒戏挑战一下在我少shào

年时代的夜空中，闪烁着多shǎo

美丽的梦想啊!多

音

字shào

(少年)

少

shǎo

(多少)原文示例·炎帝之少

(shào)

女，名曰女娃。

阅读朗读指导，朗读课文，

探究下列问题：课文主要讲了一件什么事?本文文体是文言文，朗读时不宜缓疾突变，应该平稳舒缓。语气中夹带深沉、惋惜精卫溺水的同时

赞扬其坚持不懈的精神。朗

读

指

导课文主要讲了一件什么事?讲述了炎帝的小女儿女娃在东

海

游玩时溺水身亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了她坚持不懈的精神13

精卫填锲

而

海

金石可镂起走进课文，

一起去读一读精卫填海这个神话故事吧!

上节课我们学习了生字，这节课让我们一课文精讲结构助词，的炎帝之少女，名曰女娃。小女儿交代了女娃的身份——炎帝的小女儿。

i释义：

炎帝的小女儿，名字叫女娃。

没有回来

女娃游于东海，溺而不返

故为精卫溺水，淹没

因此古代神话中的鸟名释义：

有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化作了精卫鸟。经常

填塞常衔西山之木石，以堙于东海。叼着

用来女娃溺水后做的事情——衔石填海。释义：

她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。女孩为什么会变成精卫?女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没

有回来，所以化作精

卫鸟。小朋友们，女娃因溺水就再也回不了家了，那我们在平时的嬉水玩耍中应该注意什么呢?1.

不准私自下水游泳；2.

不准擅自与他人结伴游泳；3.

不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4.

不准到不熟悉的水域游泳；5.

不准到无安全设施、无救护人员的水域

游泳；6.

不准不会水性的学生擅自下水施救。精卫为什么要填海?她被东海夺取宝贵的生命，为了让其

他无辜的人免遭此难，

她立志填平东海。精卫是怎样填海的?常衔西山之木石，以堙于东海。精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。可以学到不畏艰难、坚持不懈、不达目的誓不罢休的精神。你觉得我们能从精卫身上学到什么?前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.文章赞扬了精卫怎样的精神?2.对我们有怎样的启示?1.文章赞扬了精卫怎样的精神?文章赞扬了精卫善良、锲而不舍、坚持不懈的精

神。2.对我们有怎样的启示

?告诉我们不论是在学习还是生活中，遇到困难挫折不要轻易放弃，要锲而不舍的努

力下去。你还知道哪些神话故事?把你知道的故事和同学交流，也可以分角色演一演。本文是一篇家喻户晓的神话故事，讲述了炎帝的小女儿女娃在东海游玩时溺水身亡后化作精

卫鸟填海的故事，赞扬了她坚持不懈的精神。炎帝少女名为女娃溺于东海化为精卫

锲而不舍常衔木石堙于东海精卫填海太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南

边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面

居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人

商量说：

“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南

部，到达汉水南岸，好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑

问说：

“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王

屋怎么样呢?再说，往哪儿搁挖下来的土和石头?”众人说：

“把

它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子

的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城

氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，

才能往返一次。愚公移山呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；

又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说：

“你的心真顽固，

子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗?”河蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，

报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，

一座放在朔方的东部，

一座放在雍州的南部。从这顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝河湾上的智叟讥笑愚