人教版八年级物理下册 （力）力教学课件

第1节

力第七章

力

一、力1.概念:力是物体对物体的

。

2.发生作用的两个物体,一个是

物体,一个是

物体。

3.力的单位:

,简称

,符号

。

二、力的作用效果1.力可以使物体发生

。

2.力可以改变物体的

。

作用

施力

受力

牛顿

牛

N形变

运动状态

三、力的表示1.力的三要素:

、

、

。

2.力的示意图(1)概念:用一条

表示力。

(2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的

,在线段的末端画个箭头表示力的

,用线段的起点或终点表示力的

。

四、力的作用是相互的1.当一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它

。

2.物体间力的作用是

。

大小

方向

作用点

带箭头的线段

大小

方向

作用点

施加力的作用

相互的

力的示意图的画法(1)画力的示意图的方法确定受力物体↓确定力的作用点↓沿力的方向画一条线段↓在线段的末端画箭头↓在箭头旁标出力的性质和大小(2)注意事项①力的作用点必须要画在物体上,通常是施力物体与受力物体之间的接触点。②不要求线段的长度与力的大小严格成比例,对于同一个图上较大的力要用较长的线段表示。【例题】小女孩用80N的力将水桶提起(如图甲所示),请在图乙中画出小女孩提桶的力的示意图。点拨

根据题意,确定力的三要素。

解析由题意可知,小女孩提水桶的力的作用点在水桶的提手上,方向是竖直向上的,大小是80

N。画该力的示意图时,以该力的作用点为起点,竖直向上画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,并在箭头旁边标上力的符号及力的大小。答案

如图所示

61234587一、力1.在发生力的作用时,以下说法正确的是(

)

A.可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体是没有关系的D.一定既有受力物体,又有施力物体,离开物体就谈不上力的作用,就没有力了D解析

本题要从力的概念出发来分析。力是物体对物体的作用,有力作用时,施力物体和受力物体总是同时出现的。力的概念中强调物体对物体,说明有力出现时,不可能只有一个物体,离开物体就谈不上有力的存在了。612345872.下列哪个物体被托起时所用的力最接近3N(

)A.一头小牛

B.两个鸡蛋C.八年级物理课本

D.两枚1元硬币C解析

托起两个鸡蛋所用的力大约为1

N,B错;托起一头小牛的力要远远大于3

N,A错;托起两枚硬币的力比托起一个鸡蛋的力还要小,D错;托起八年级物理课本的力大约为3

N,C对。61234587二、力的作用效果3.图甲、乙、丙、丁中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是

(

)A.甲和乙 B.丙和丁C.甲和丙 D.乙和丁答案解析解析关闭望远镜用来观察远处的物体,能使很远的物体呈现在眼前;望远镜在军事上用来观察敌情、研究敌人的阵地等;望远镜不能用来观察植物细胞的结构;望远镜在天文学上用来观测天体,尤其对星象的研究作出了极大的贡献。答案解析关闭C612345874.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的

发生改变。某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景如图所示,它说明力还能使物体的发生改变。

解析

力的作用效果有两种,一种是可以改变物体的运动状态,另一种是可以改变物体的形状。运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,物体的速度大小发生了变化,即物体的运动状态发生了变化。运动员在滑下过程中碰撞标志杆使物体的形状发生了变化。答案

运动状态

形状61234587三、力的三要素5.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与(

)A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.受力面积有关C解析

由题图可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短。由此可见,在力的大小与力的作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。故选C。612345876.如图所示,开门时,人用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的

有关。

解析

本题考查力的三要素,解答此题要明确力的三要素是力的大小、方向和作用点。力的三个要素都可以影响力的作用效果,分析题意可知本题是改变了力的作用点,影响了力的作用效果。答案

作用点61234587四、力的示意图7.在小明拉车的情景简化图中,请画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出)解析

本题考查作力的示意图。在作力的示意图时,先找出力的作用点和方向。本题中绳子对车的拉力的作用点在A点,方向沿着绳子的方向向右,拉力用F表示。答案

如图所示61234587五、力的作用是相互的8.跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地,利用的物理知识是

。解析

本题考查物体间力的作用是相互的。跳高运动员用力向下蹬地时,由于物体间力的作用是相互的,地面同时给运动员一个向上的力,使运动员向上运动。答案

力的作用是相互的第1节力第七章力第1课时力和力的作用效果

知识点1

力1.轮船前进时受到水的阻力,这个力的施力物体是水,受力物体是轮船。

2.人踢球时,是脚与球之间发生了力的作用。若以球为研究对象,施力物体是脚,受力物体是球。

3.下列有关力的说法中,正确的是(A)A.产生力的两个物体一定发生了作用B.力的产生只需一个物体C.力是物体本身具有的特性D.相互接触的两个物体一定产生力的作用9.千古神话“嫦娥奔月”成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度和运行方向),这实际上运用了物理学中的力可以改变物体的运动状态的原理。

11.下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是(A)A.同学们投出的实心球的运动轨迹是弧线B.龙虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑竿跳高