《词语积累与词语解释》 统编版高中语文必修上册

词语积累与词语解释

统编版必修上册第八单元丰富词语积累

统编版必修上册第八单元趣味热身导入学习内容梳理分组成果展示综合探究提升课后延伸积累01趣味热身导入

趣味热身导入

一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。

这段文字有什么问题？02学习内容梳理

内容思维图丰富词的积累了解词语“家族”语素知识词语家族词语积累关注熟语“家族”成语惯用语、歇后语学习“新词语”新造词外来词

活动探究活动一（第一小组）：查找资料了解词语的相关知识，并比较下面三组语言单位，判断哪些是语素、哪些是词语。⑴天地人牛马走⑵玻璃蜘蛛囫囵宇宙法西斯阿司匹林⑶牙齿伤心世界观风云雷电中华人民共和国活动二（第二小组）：小组内交流积累词语的方法，并分享给同学们。活动三（第三小组）：查阅资料，梳理以往学过的一些成语，探究成语的来源。活动四（第四小组）：小组内讨论并以《成语中的

文化》为题，分类整理成语并探究成语中蕴含的文化现象。活动五（第五小组）：搜集整理最近两年网络新词语，制作出新词语档案。活动六（第六小组）：搜集现下流行的一些新词语，探究一下新词语与社会时代的关系。03分组成果展示语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的单位来的语言单位。语素可以组成合成词，有的可单独成词。了解词语“家族“，让积累更加有效单音节语素，必须是有意义的，否则就不是语素。例如：“玻”它是一个完整的音节，但它不能独立表义，因此只是一个字而非一个语素。而“英”，从形式来看，它和“玻”一样，但它是一个语素，因为“英”可以独立表义，是个不能拆分的音义结合体（即定义里限定的“最小的”）。双音节或多音节语素，不管有多少个音节或汉字，都只能组合在一起共同表义。例如：胺基酸。音节在拆开后均与原概念没有任何关系，只能组合起来共同表示一个完整的意义，所以还是一个语素。

了解词语“家族，让积累更加有效天地人牛马走

6个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。玻璃蜘蛛囫囵宇宙法西斯阿司匹林

6个单位都是由双音节或多音节组成，若把这两个或多个音节拆分开来单独看，它们都失去了意义，不能算语素。只有把它们组合在一起才有意义，才能算一个语素。牙齿伤心世界观风云雷电中华人民共和国

5个单位都是双音节或多音节，但和第(2)组不同，拆分后它有自已完整的意义，所以它们是由两个或多个语素构成的词语。

善于联想，以点带面，触类旁通。形容人性格特点的词语。①褒义的有：活泼、刚强、宽宏大量、刚正不阿等。②贬义的有：庸俗、奢侈、目光短浅、拈轻怕重等。③中性词：多愁善感、少言寡语、普普通通等。积累词语的方法了解词语“家族，让积累更加有效形容家庭温馨的词语：①形容夫妻之间的：男耕女织、相敬如宾、夫唱妇随、相濡以沫等。②形容整个家庭的：父慈子孝、母慈子孝、贤妻良母、儿孙满堂等。形容兄弟姐妹情深的：手足之情、义结金兰、金兰之契等。

遵循词语的多义性，理清内在关系，进行对比归类。同义近义词群：鸡子儿—鸡蛋；去世—逝世—与世长辞—死积累词语的方法了解词语“家族，让积累更加有效顺序关系词群：春—夏—秋—冬；初赛—复赛—决赛。反义关系词群：光滑—粗糙；雪中送炭—雪上加霜。亲属关系词群：雪—风花雪月—阳春白雪—昭雪—报仇雪恨。熟语，指常用的固定短语。现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的单位来使用，不能随意改变其成分。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。丰富熟语积累，让语言多姿多彩成语大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。来源于神话传说、寓言故事

女娲补天精卫填海刻舟求剑拔苗助长丰富熟语积累，让语言多姿多彩来源于历史故事卧薪尝胆负荆请罪四面楚歌望梅止渴三顾茅庐来源于古代文献狐假虎威一鼓作气瓜田李下来源于群众口语狼子野心雪中送炭锦上添花成语中的酒文化

丰富熟语积累，让语言多姿多彩灯红酒绿琼浆玉液酒囊饭袋如醉如痴带“酒”的成语，有的反映“酒之礼”，如“斗酒只鸡”“只鸡絮酒”。有的表现“酒之交”，如“醉酒饱德”“醴酒不设”。有的则状“酒之乐”，如“酒酣耳热”“对酒当歌”。有的写“酒之醉”，如“酩酊大醉”“我醉欲眠”。还有的指出“酒之误”，如“花天酒地”“醇酒妇人”。而更多的则以酒设喻，如“乞浆得酒”是形容得到的比期望的还要多要好；“以酒解酲”是比喻治病或除弊的方法不对头，反使弊病加深等等。有的成语表面上虽然不带“酒”字，但暗地里却是“酒气袭人”。有的因与酿酒之物有关而使人想到了酒，如“糟糠之妻”；有的通过动作、状态表示了酒，如“浅斟低唱”；还有的以美好的形式来指称酒，如“交杯换盏”“移樽就教”等。成语中的茶文化

丰富熟语积累，让语言多姿多彩【搜肠润吻】谓饮茶润泽喉吻，促进文思。极言饮茶的乐趣。【茶余饭后】意思是指休息或空闲的时候。【茶饭无心】意思是没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。【三茶六礼】意思是明媒正娶。【三茶六饭】意思是招待客人非常周到。2018年网络新词

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盘他OMGＸＸ自由雨女无瓜硬核我酸了脱粉杠精04综合探究提升新词语是怎么产生的？随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的新词语。如“义工”,指自愿参加义务性公益活动的人。这就是社会上出现的新事物。“特首”,指香港、澳门特别行政区行政长官,这一新词随着香港、澳门回归祖国而产生。旧词新用而产生的新词语。如“访问”,原指有目的地去看望、拜访别人。现在也常用于对网络上的信息进行查看、浏览。“杀手”,原指受雇用的杀人者,现在的意义还指漫天开价、敲诈顾客的行为,或有特殊力量的行为等。新词语是怎么产生的？来自外语和汉语方言的新词语。如“作秀”,指表演、显示自己。“秀”译自英语“show”。词语衍生和缩略形成的新词语。如先有“白领”“蓝领”,相应又衍生出“金领”“粉领”“黑领”等；词语缩略更常见。如“央行”“高考”等。新词语是社会文化变迁的体现新词语折射出政治、科技、文化和生活的变化05综合探究提升

课后活动1.收集含有十二生肖的成语，并按顺序写出。2.收集与“金、木、水、火、土”文字相关的成语。3.整理出“AABB型、AABC型、ABAC型”成语。把握古今词义的联系与区别学习目标了解常见古今异义词词义的不同，能结合典型例句理解词义演变的常见类型和常用多义词词义之间的关系。探究一词多义1.一词多义现象在古汉语中非常普遍，看似纷繁复杂，其实也有规律可循。多义词的各个义项并不是孤立的，其间存在着各种联系。抓住了义项间的联系，就能更好地理解多义词。我们可以借助思维导图来梳理义项间的联系。以“伐”字为例。《汉语大词典》中“伐”的解释有：砍头；败坏；砍斫；自夸；击刺；攻打；平毁；记功；敲击；为自己记功；批评。从本册教材里的文言文中找出一个有多个义项的字词，梳理这些义项之间的关系，并参照上图绘制思维导图。答案(示例) 2.根据语境，仔细甄别词义。(1)绝①假舟楫者，非能水也，而绝江河(《荀子·劝学》)：_________________②率妻子邑人来此绝境(陶渊明《桃花源记》)：_____________________③奇山异水，天下独绝(吴均《与朱元思书》)：_____________________④至于夏水襄陵，沿溯阻绝(郦道元《三峡》)：_____________________⑤会当凌绝顶，一览众山小(杜甫《望岳》)：_______________________⑥大雪三日，湖中人鸟声俱绝(张岱《湖心亭看雪》)：_______________横渡与世隔绝独一无二阻断，隔绝极断绝(2)信①与朋友交而不信乎(《论语·学而》)：_____________________________②愿陛下亲之信之(诸葛亮《出师表》)：___________________________③俄而谢玄淮上信至(刘义庆《世说新语·雅量》)：___________________④烟涛微茫信难求(李白《梦游天姥吟留别》)：_____________________⑤低眉信手续续弹(白居易《琵琶行》)：___________________________⑥半封京信半题诗(元稹《书乐天纸》)：___________________________诚信，守信用信任，相信信使，送信的人确实，实在任凭，随意信函，书信把握古今词义的不同1.古今词义的演变，主要表现在以下四个方面：(1)词义范围的扩大。如“河”，在古代是专有名词，专指黄河，而现在扩大为用于泛指的通名了。(2)词义范围的缩小。如“金”，原来泛指一切金属，而在现代汉语中专指黄金。(3)词义发生转移。如“走”，古义是“跑，逃跑”，现在是“一步步地走”的意思。(4)词义感情色彩发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义；现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词了。思考下列词语的古义和变化类型，完成下面表格。词语古义今义变化类型①菜

除主食以外的一切食物

②宫

帝、后、太子等居住的房屋

③睡

睡着，睡觉

④瓦

安装在房顶上的瓦片

专指蔬菜，不包括肉、禽、蛋等其他类食物词义扩大房屋，居室词义缩小坐着打瞌睡词义扩大用陶土烧制的器皿词义转移词语古义今义变化类型⑤臭

难闻的气味

⑥禽

鸟类的总称⑦汤

食物煮后所得的汁水

⑧去

到某地去

⑨走狗

比喻受人豢养而帮助作恶的人

⑩舅姑

舅舅和姑姑

⑪丈夫

婚姻关系中的男方

⑫钩心斗角

比喻各用心机，互相排挤

气味词义缩小走兽的总称词义转移热水，开水词义转移离开词义转移猎犬；自称谦辞感情色彩变化丈夫的父母，即公婆词义转移成年男子词义缩小宫室结构精巧工致感情色彩变化2.请依据词义变化类型对下列句子中的加颜色词语进行分类，并解释其古今义。①锲而不舍，金石可镂。(《劝学》)②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。(《琵琶行》)③寡助之至，亲戚畔之。(《得道多助，失道寡助》)④蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)⑤率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(《桃花源记》)⑥最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(《清平乐》)⑦由是感激，遂许先帝以驱驰。(《出师表》)答案(1)词义扩大例句古义今义③寡助之至，亲戚畔之。内外亲属专指外亲，不含家庭成员(2)词义缩小例句古义今义①锲而不舍，金石可镂。金属黄金⑤率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。妻子和儿女仅指妻子(3)词义转移(4)感情色彩变化例句古义今义②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。容貌色彩⑦由是感激，遂许先帝以驱驰。受到感触而振奋因对方的好意或帮助而感动并产生谢意例句古义今义④蚓无爪牙之利，筋骨之强。爪子和牙齿，中性坏人的党羽，贬义⑥最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。活泼可爱，褒义放刁撒泼，蛮不讲理，贬义避免以今律古，望文生义1.词义是不断发展变化的，词语的古义和今义，既有联系也有区别。阅读古诗文时，要注意避免以今律古。下面这些句子中，加颜色的部分是一个词还是两个词？如何理解？(1)蚓无爪牙之利(《劝学》)：_____________________________________(2)古之学者必有师(《师说》)：___________________________________(3)白露横江(《赤壁赋》)：_______________________________________(4)石苍黑色，多平方(《登泰山记》)：_____________________________(5)因为长句，歌以赠之(《琵琶行》)：_____________________________(6)学不可以已(《劝学》)：_______________________________________两个词，爪子和牙齿两个词，求学的人两个词，白茫茫的水汽两个词，方方正正的两个词，于是写作一个词，同今天的“可以”2.望文生义，即不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，从而做出错误的解释。下列成语容易望文生义，请解释加颜色字的意思。(1)不足为训(

)

(2)不速之客(

)(3)不赞一词(

) (4)不经之谈(

)(5)不刊之论(

) (6)屡试不爽(

)(7)不名一文(

) (8)不孚众望(

)(9)细大不捐(

) (10)久假不归(

)(11)危言危行(

) (12)侧目而视(

)(13)求全责备(

) (14)春意阑珊(

)(15)苦心孤诣(

)准则邀请参与正常修改差错占有令人信服舍弃借正直斜着眼睛苛求完备将尽，衰落独自达到词义的辨析和词语的使用上联：方便面方便方方面面

对对联参考答案，看哪个好：

甘蔗甜甘蔗甘甘甜甜月亮圆月亮月月圆圆灌汤包灌汤灌灌包包拆字联拆字拆拆联联洁厕净洁厕洁洁净净要对好这个对联，要关注到对联的字眼，但不要认为它就是简单的文字游戏，还必须要辨析清楚几个词的词义，理解几个词之间的内在联系。方便面：一种食物；方便：使便利；方方面面：各个方面。几个词连起来的意思就是：方便面这种食物使得各个方面都得到便利。只有弄清楚了这个，才有可能对出满意的下联。从刚才的活动我们知道，要想得心应手地运用祖国的语言文字，首先必须要准确理解词义。这也是我们今天活动的内容：词义的辨析和词语的使用。文言文同义词辨析范围不同－妇、女女：女性妇：已婚女性听妇前致辞，三男邺城戍。《石壕吏》窈窕淑女，君子好逑。

《诗经·关雎》一女不织，或受之寒。

《论积贮疏》范围不同－死、亡逃亡。丢失。今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

《史记·陈涉世家》亡羊而补牢，未为迟也。

《战国策·楚策》时日盍丧？予及汝偕亡。

《孟子·梁惠王上》爱之欲其生，恶之欲其死。

《论语·颜渊》亡反义词不同：死—生亡—存死：

死亡。对象不同－夫人…

死亡…

天子诸侯大夫士百姓

后夫人孺人妇人妻

崩薨卒不禄死妻子的称谓死亡的称谓不同的人对象不同－寻、觅寻太守即遣人随其往，寻向所志。

《桃花源记》遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。

《聊斋志异·促织》觅把剑觅徐君。

杜甫《别房太尉墓》千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

辛弃疾《永遇乐》找物找人范围不同－屦、屐、履…屦屐屣屩履脚著谢公屐，身登青云梯。李白《梦游天姥吟留别》郤克伤于矢，流血及屦。

《左传·成公二年》孺子下取履。

《史记·留侯世家》金陵遇太守，倒屣欣逢迎。李白《闻李太尉大举秦兵百万》夫虞卿蹑屩担簦。

《史记·虞卿传》麻鞋、葛鞋，jù。别称舄（xì）。木鞋，jī。麻鞋、草鞋，jué。草鞋，xǐ。也泛指各种鞋。泛指各种鞋，lǚ。对象不同－沐、浴、洗…新沐者，必弹冠。

《史记·屈原列传》新浴者，必振衣。

（同上）汉王方踞床洗。

《汉书·黥布传》躬自流涕，沬血饮泣。

《报任安书》夏时诣水中澡洒手足。

《三国志·管宁传》伸到水里洗手，盛水冲洗手洗身子洗脚洗头发huì，洗面沐浴沬洗澡盥对象不同－唯、诺唯诺

子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”

《论语·里仁》

太后曰：“诺，恣君之所使之。”

《战国策·赵策》卑对尊

尊对卑

反之，则加表敬副词“谨”。对象不同－府、库

府藏财物或文书的地方

库藏兵甲战车的地方金粟两生，仓府两实，国强。

《商君书·去强》库，兵车藏也。

《说文解字》情态不同－盟、誓盟誓宣誓结盟举行仪式一方或多方的决心发誓不需要仪式一个人的决心屈完及诸侯盟。

《左传·僖公四年》

遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”

《左传·隐公元年》情态不同－望、视、见…远看故愿望见太后。《战国策·赵策》近看吾视其辙乱，望其旗靡。

《左传·庄公十年》有目的地看；看壮观的场面东临碣石，以观沧海。

《观沧海》仔细地看察言而观色。

《论语·颜渊》看的结果，看见了心不在焉，视而不见。

《礼记·大学》无目的地看会当凌绝顶，一览众山小。

《望岳》望视观览察见情态不同－步、行、趋、走慢走行走快走跑老臣今者殊不欲食，乃自强步。

《战国策·赵策》三人行，必有我师焉。

《论语·述而》日中而趋百里。

《荀子·议兵》入而徐趋。

《战国策·赵策》兵刃既接，弃甲曳兵而走。

《孟子·梁惠王上》速度：步＜行＜趋＜走跑：动物以足爬地，读páo，如虎跑泉。步行趋走情态不同－泣、哭…泣哭号啼牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

杜甫《兵车行》然陵一呼劳军，士无不起，躬自流涕，沬（huì）血饮泣。《报任安书》号呼而转徙，饥渴而顿踣。

《捕蛇者说》见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。

《吕氏春秋·察今》有泪无声有泪有声有泪有声有言拖长声的哀哭程度不同－饥、饿饥一般的饿，想吃东西。饿严重的饿，受到死亡的威胁。人情一日不再食则饥。

《论贵粟疏》见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”

《左传·宣公二年》程度不同－疾、病

轻病疾曾子寝疾。

《礼记·檀弓上》病

重病

病未及死，吾子勉之。

《左传·成公二年》子疾病。

《论语·子罕》侧重点不同－完、备完侧重事物的整体性，即完整无缺、完好无损。备侧重数量的全面性，即齐全、完备。养备而动时，则天不能病。

《荀子·天论》有孙母未去，出入无完裙。

《石壕吏》侧重点不同－恭、敬恭敬侧重外貌侧重内心

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

《送东阳马生序》宾客主恭，祭祀主敬。

《礼记·少仪》侧重点不同－法、律法律所指范围大，侧重于法令、制度。所指范围小，侧重于具体规则、条文。上胡不法先王之法？

《吕氏春秋·察今》吕刑靡敝，秦法酷烈，而萧何造律。

扬雄《解嘲》感情色彩不同－征、伐、侵…攻征伐侵袭褒义词。公开的。上攻下，有道攻无道中性词。公开的。正式的，有钟鼓，有“理由”贬义词。秘密的。不宣而战，无钟鼓贬义词。更秘密的中性词。军事进攻的总称五侯九伯，女实征之。

《左传·僖公四年》蔡溃，遂伐楚。（同上）齐侯以诸侯之师侵蔡。（同上）劳师以袭远，非所闻也。

《左传·僖公三十二年》赵太后新用事，秦急攻之。

《战国策·赵策》感情色彩不同－杀、戮…杀戮弑诛中性词。一般的杀死。贬义词。下杀上。谴责杀人者。褒义词。杀死有罪者，褒奖杀人者。广起，夺而杀尉。

《史记·陈涉世家》有一于此，将为戮乎？

《左传·成公二年》大史书曰：“赵盾弑其君。”

《左传·宣公二年》诛纣，断其首。

《荀子·正论》语法功能不同－往、适、之不带宾语

带宾语出不入兮往不反。《楚辞·国殇》乐毅自魏往。

《战国策·燕策》适子之馆兮。《诗经·缁衣》适长沙。《史记·屈原贾生列传》吾欲之楚。

《战国策·魏策》往之女家。

《史记·滑稽列传补》往适之语法功能不同－耻、辱

多表示意动关系

多表示使动关系敏而好学，不耻下问。

《论语·公冶长》行莫丑于辱先。

《报任安书》我见相如，必辱之。

《史记·廉颇蔺相如列传》辱耻行己有耻，使于四方。

《论语·子路》语法功能不同－畏、惧畏惧君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。

《论语·季氏》孔子作春秋，而乱臣贼子惧。

《孟子·滕文公上》民不畏死，奈何以死惧之？

《老子》多用作及物动词，带宾语。多用作不及物动词，不带宾语；带宾语则表示使动关系不畏强暴。

《商君书·错法》词语的感情色彩褒