粤沪版九年级物理上册 （探究欧姆定律）新课件教育

探究欧姆定律

观察实验回答问题1、同一个灯泡的亮度变化了说明了什么？

-----通过灯泡的电流发生了变化2、那么电流的变化又是由什么原因引起的呢？猜想：1、电压的大小可能会影响电流，

2、电阻的大小可能会影响电流。新课导入实验分析1增加电池节数→增大电压→

增大电流→增大亮度

新课导入实验分析2

增加电阻→减小电流→减小亮度新课导入一、实验探究：电流与电压的关系实验方法：实验中应控制的不变量是哪个？实验中应改变的量是哪个？如何实现电压的改变？控制变量法电阻滑动变阻器电压实验器材：电源、开关、导线、实验电路图：AVRR'S电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器

实验一．电阻不变时、探究电流与电压的关系

实验次序电阻R=＿Ω电压/伏电流/安(1)(2)(3)表格中的数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验···I/AU/V2.03.01.00.60.40.2绘制图象结论1：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。分析数据·二、实验探究：电流与电阻的关系实验方法：实验中应控制的不变量是哪个？实验中应改变的量是哪个？如何实现电阻的改变？如何控制不变量电压不变？控制变量法电压换用不同阻值的电阻滑动变阻器电阻实验器材电源、开关、导线、电压表、电流表。

实验电路图AVRR'S不同阻值的定值电阻若干、滑动变阻器实验二．电压不变时，探究电流与电阻的关系

实验次序电压U=

V电阻/Ω电流/安(1)(2)(3)·I/AΩ/R4.06.02.00.90.60.3绘制图象结论2：当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。1.28.0··分析数据知识归纳：结论2：当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。归纳结论1、2可得：

一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。结论1：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。练习一在研究电压不变，电流跟电阻关系的实验中，表中有两个数据漏填了，请根据实验结论填写表中的两个空格处。实验次数导体的电阻（R/Ω）导体的电流（I/A）150.820.4320100.2

1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）

A．它的电阻是原来的三倍

B．它的电流保持不变

C．它的电流是原来的三分之一

D．它的电流是原来的三倍AD练习二

某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。他不断改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻不成反比，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。次数R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P没有保持电压一定练习三

第十二单元·内能与热机研究物质的比热容

沙漠从５℃－３８℃为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?海滨从２４℃－２８℃？复习中午沙子变凉了而海水却很温暖傍晚沙子很烫而海水很凉？为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？复习我猜想物体在温度升高时吸收的热量，跟物体的质量有关，和升高的温度有关。还可能与什么有关？我猜到可能与物质的种类有关。复习一、探究物质的吸、放热性能设计实验1、如何使水和沙子温度升高？2、研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：质量相同升高的温度相同加热的热源要相同设计实验方案一：取等质量的水和沙石，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。方案二：取等质量的水和沙石，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。我们就选你3、你打算用哪种方法验证猜想？设计实验物质0min1min2min3min4min5min平均每分钟升高的温度沙子(100g)水(100g)4.设计记录表格设计实验保持水和砂石的质量相同，升高相同的温度，比较所用的时间。比较吸收的热量进行实验物质0min1min2min3min4min5min平均每分钟升高的温度水(100g)17℃22℃27℃33℃38.5℃44.5℃5.5℃沙石(100g)16℃23℃32℃42℃54℃67℃10.2℃吸收相同热量时，谁升温更快？如果要水和沙石升高相同的温度谁需要的时间更长？水分析论证质量相等的沙和水升高相同温度时，水比沙需要的时间_____（长/短），升高相同温度时水比沙吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量_________（相同/不同）。长多不同分析论证1、水和砂石谁的吸热能力强？2、如何科学地比较不同物质的这种特性？

实验后的思考,往往比实验本身更重要。

——牛顿思考二、什么是比热容

单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。２、比热容的单位：焦耳/(千克·℃)J/（kg·℃）读作“焦耳每千克摄氏度”。１、比热容的定义及符号C课文讲解观察比热表，水的比热容是多大？有何物理意义？J/(kg·℃)

水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103课文讲解

课文讲解

3、水的比热容是它的含义是分析比热表，可以找出哪些规律？J/(kg·℃)水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103课文讲解①物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的；③水的比热容最大；②物质的比热容还与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热容就不相等；课文讲解

物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.

对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。总结

同种物质（相同状态）比热容是一般相同的不同种物质比热容一般不同的。比热容是物质的一种属性。思考：还有哪些物理量的大小取决物质的种类密度、比热容的大小取决于物质的种类如果该物质是燃料，还有热值的大小取决于物质的种类总结1下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变

化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。D练习的下列物质比热容发生改变的（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球B练习3、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（）A.质量B.密度C.比热容D.沸点E.热值A练习分析比热表，回答下列问题？J/(kg·℃)水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103

2.1kg的水和沙石温度升高1℃，水和沙石放出的热量分别为多大？水放出的热量是沙石的多少倍？

3.1kg的水和沙石温度降低1℃，水和沙石吸收的热量分别为多大？水放出的热量是沙石的多少倍？

1.水的比热容是沙石的多少倍？（取整数）

4.1kg的水和沙石吸收4.2×103J的热量，升高的温度分别为多大？水升高的温度是沙石的多少倍？练习

“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。讨论：1、汽车发动机为何用水来冷却？2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？生活·物理·社会水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时,放出的热量多，用热水水取暖效果好。生活物理社会

水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？水稻育秧生活物理社会

小华在互联网上看到一段资料：“据有关专家预测，我国目前最大的三峡水利工程——三峡水电站建成后，三峡库区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降2℃左右，冬天气温将比原来升高2℃左右。”

讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？因为水的比热容大，夏天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；冬天，它放出一定热量后，降低的温度不多。水对气候具有调节作用生活物理社会新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱围着火炉吃西瓜”你现在能说出它的道理！

这是对沙漠气候的生动描述。白天，当太阳照射到沙漠时，由于砂石的比热容较小，砂石吸收热量后，其温度会迅速升高；而到傍晚，砂石要放出热量，由于砂石的比热容较小，砂石的温度会马上下降，温度很低，所以沙漠气候温差变化很大。生活物理社会沙漠从５℃－３８℃为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?海滨从２４℃－２８℃？生活物理社会？生活物理社会海陆风的成因近地面海洋和陆地的风向生活物理社会热岛效应中午沙子变凉了而海水却很温暖傍晚沙子很烫而海水很凉？为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？生活物理社会答：从比热容表可以看出,各种物质,水的比热容最大。这就意味着,在同样受热或冷却的情况下,水的温度变化要小些。由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石比较,吸收或放出同样的热量,升高或降低的温度较小,白天在受太阳照射条件相同时,海水的温度变化要小些,沿海地区比内陆地区温升慢,夜晚放热,沿海地区温度降低也少。所以一天之中,沿海地区温度变化小,内陆地区温度变化大。同理,在一年之中夏季内陆比沿海炎热,冬季内陆比沿海寒冷。生活物理社会

5千克的水温度升高10℃,要吸收多少热量?C水=4.2×103J思考★

１、根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为初温末温三、热量的计算课文讲解例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸收多少热量？解：C水=4.2×103J/（kg·℃）t。=20℃t=80℃m=4kg根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：Ｑ吸=Cｍ（t-t。）练习Ｑ