粤沪版九年级物理上册 （从闪电谈起）探究简单电路 教学课件

从闪电谈起导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十三章探究简单电路

一道闪电，像一把利剑，划破沉寂的长空，催动着滚滚雷声……人类对电的认识始于闪电。那么，电是什么？闪电又是怎样产生的呢？观察与思考导入新课学习目标

1.认识摩擦起电现象。

2.知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。

3.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。

4.了解静电现象的应用和防护。导入新课认知与了解摩擦起电现象一讲授新课观察与思考1.将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近碎纸屑，观察会有什么现象。观察与思考2.将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，观察会有什么现象。讲授新课归纳与小结

一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电。思考生活中还有哪些摩擦起电现象?讲授新课观察与思考1.擦拭镜面的时候，为什么玻璃面上会有一层绒毛？抹布与镜面摩擦，使镜面带了电，能够吸引轻小的绒毛。2.为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会有灰尘。讲授新课自然界中存在两种电荷:（1）正电荷：把与丝绸摩擦过的玻璃棒所的带电荷规定为正电荷，可用“+”表示。（2）负电荷：把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷，可用“-”表示。讲授新课电荷间的相互作用二

将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？观察与思考讲授新课实验与探究（a）将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近；（b）将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近；（c）将用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近。讲授新课观察与思考相互排斥相互排斥相互吸引

用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不一样的。讲授新课归纳与小结电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。讲授新课1.常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子

原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2.原子结构讲授新课认识与理解摩擦起电的原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。束缚电子能力弱束缚电子能力强电子带正电带负电讲授新课认识与理解金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱验电器的构造讲授新课观察与思考验电器三验电器的原理：同种电荷相互排斥讲授新课观察与思考

把物体与验电器金属球相接触，如果验电器金属箔张开，则说明物体带电；如果验电器金属箔不张开，则说明物体不带电。检验物体是否带电的方法：观察与思考讲授新课讲授新课静电现象的应用和防护四一、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电二、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、摩擦起电并不是创造了电，而是电荷从一个物体转移到另外一个物体上四、验电器的原理是同种电荷相互排斥课堂小结1.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（）

A.毛皮束缚电子的能力比较强

B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上

C.摩擦过程中创造了负电荷

D.橡胶棒上有了多余的电子2.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带

，而具有了

的性质。D电吸引轻小物体随堂训练3.验电器的金属箔张开，说明验电器（）

A.不带电荷

B.带正电荷

C.带负电荷

D.可能带正电荷，也可能带负电荷D随堂训练4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（）

A.梳头时，空气进入头发

B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥

C.梳子对头发有力的作用

D.梳头时，头发的毛囊会收缩B随堂训练

九年级物理上册从闪电谈起你是不是飘了？4静电的防止与应用3验电器2电荷之间的相互作用1摩擦起电带负电的电子带正电的质子的聚集地正负电荷相等，整个物体显中性正负电荷个数相等，整个物体显中性如果个数不相等呢？带电正负电荷数量不相等如何才能不相等？摩擦摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+----摩擦起电的实质摩擦起电实际上不是产生/创造了电，而是电子在物体之间的转移。不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，开始①得到电子的物体带负电。②失去电子的物体带正电。AB摩擦起电总是使两个物体带上异种等量电荷摩擦起电NOTE带电体轻小物体摩擦起电能吸引轻小物体的性质叫做带电性具有带电性的物体叫做带电体由于空气与扇叶摩擦，使得风扇带电，带电体能吸引轻小物体~灰尘。摩擦起电经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是？带电性：吸引轻小物体的性质带电体：具有带电性的物体摩擦起电摩擦起电实质：负电荷(电子）的转移强者，得电子，带负电（强抢店铺变富有）弱者，失电子，带正电4静电的防止与应用3验电器2电荷之间的相互作用1摩擦起电同性电荷之间的相互作用相斥相吸异性同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引史上最LOW的定义正电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+”表示负电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,用“-”表示电荷之间的相互作用猫“真”享“福”师“傅”立“正”(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互

的现象排斥电荷之间的相互作用(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互

的现象排斥电荷之间的相互作用(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互

的现象吸引电荷之间的相互作用电荷之间的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引电荷之间的相互作用这两颗小球分别带什么电？小试牛刀相互吸引的不一定是异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体。NOTE电荷之间的相互作用相互排斥同种电荷相互吸引异种电荷一个带电1.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相吸引,则这个小球()DA．一定不带电C．一定带正电B．一定带负电D．可能不带电2.(12淮安)如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上

（选填“同”或“异”）种电荷而相互

．同排斥4静电的防止与应用3验电器2电荷之间的相互作用1摩擦起电验电器验电器金属球金属杆金属箔验电器【功能】检测物体是否带电【原理】同种电荷相互排斥验电器验电器工作过程：通过重新分配电荷带电量越多，张角越大演示验电器的演示——电中和带电棒接触金属球时，电荷重新等量分配，传到两片金属箔上，从而两金属箔带等量同种电荷张开。张角越大，带电越多电中和现象---电荷先中和后平分的现象电荷之间的相互作用原理同种电荷相互排斥特点张角越大带电越多接触金属球负电荷移动指针张开带电指针不张开不带电4静电的