沪科版九年级物理 （磁是什么）从指南针到磁浮列车新课件教学

磁是什么

第十七章从指南针到磁浮列车知道磁体的性质：吸铁性和指向性。会判断物体是否有磁性和磁体的磁极，了解磁化的概念。知道同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的作用规律。知道磁体周围存在着磁场及磁场的基本性质。初步了解地磁场。会用磁感线表示磁场的方向和强弱。

探究活动一：把磁铁靠近大头针、铁块。现象：磁铁吸引大头针、铁块。探究活动二：把磁铁靠近铜、铝块。现象：磁铁不能吸引铜、铝块。结论：吸铁性磁体具有吸引铁质物质的性质。在磁铁的什么位置吸引的大头针最多？物体是怎样获得磁性？磁极磁极探究实验四：NSNSNSNNSS铁棒NSNSSNNSSN钢棒NS铁棒磁化后容易失去磁性钢棒磁化后不容易失去磁性(钢)铁棒靠近磁体的一端被磁化出异名磁极，另一端被磁化出同名磁极。如果两个相同的磁极或两个相反的磁极相互靠近时，会出现什么样的现象呢？探究实验五：我会做1、磁悬浮列车是利用磁极间的

原理实现悬浮的;列车速度大大提高，是由于车厢与导轨之间的

大大减小。2、一条形磁铁不慎从中间摔成两段，则每段上有（）

A、一个磁极；B、两个异名磁极；

C、两个同名磁极；D、没有磁性。同名磁极相互排斥摩擦错啦，再来。错啦，再来。错啦，再来。正确，很棒哦！4、用一根钢棒的一端靠近一个悬吊着的条形磁铁N极，条形磁铁被吸引，说明（）

A、钢棒一定没有磁性；

B、钢棒可能有磁性也可能没有；

C、钢棒一定有磁性；

D、无法确定。3、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，根据这一现象——————（填能或不能）确定钢条是否有磁性。能错啦，再来。正确，真棒！错啦，再来。错啦，再来。磁体周围有什么呢？实验探究六点击图片播放视频科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场。磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。磁场有什么特点？磁场有什么特点？磁感应线为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称磁感线。磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。1.

磁感线的外部走向：磁感线是有方向的曲线，在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。在内部，是从S极指向N极2.磁场方向：3.磁场强弱：磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。(小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向)NSabcdeNSa磁感线方向、磁场方向、小磁针静止时N极的指向三者的关系：指南针为什么要指南北呢?

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。信息窗地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。物体具有吸引铁物质的性质，这个物体就具有磁性；具有磁性的物体叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫磁极。每个磁体都有且只有两个磁极，分别叫做磁南极(S)、磁北极(N)使原来没有磁性的物体获得磁性的过程，叫做磁化。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。简单的磁现象磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。地球是个大磁体；地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。1、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点’感线方向的小磁针是:(

)A、小磁针A、B；

B、小磁针B、C；C、小磁针C、D；

D、小磁针D、A。2、关于磁感线下列正确的是：()A、磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁感线在磁体附近的空间客观存在；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同；D、磁场能产生磁感线。错啦，再来。错啦，再来。错啦，再来。错啦，再来。错啦，再来。错啦，再来。正确，聪明！正确，你真行！3、画出图甲中磁感线及标出方向；根据图乙中磁感线特点标出小磁针静止时N极指向。NNNN思考

有一条形铁块，上面的字已模糊不清，你能用几种办法判定它是否具有磁性？方法一：磁体的吸铁性。根据磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，将铁块靠近铁屑（或大头针），若能吸引铁屑，说明铁块有磁性；若不能吸引铁屑，则铁块没有磁性。方法三：磁极间的相互作用规律。根据磁体的同名磁极相互排斥的现象，取一个已知磁体，将铁块的两端分别靠近磁体的一端，若一次相互吸引，另一次相互排斥，说明铁块有磁性；若铁块的两端分别靠近磁体的一端时均相互吸引，则铁块没有磁性。磁是什么

第十七章从指南针到磁浮列车情境引入你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。磁体：具有磁性的物体。磁铁的磁性两端最强，中间最弱。二、磁极磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。思考如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？每一段磁体上仍然有N极和S极问题：磁体间只会发生吸引作用吗？有什么规律？器材：两块条形磁铁结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。三、磁极间的相互作用人造磁体是怎么制造的？四、磁化

一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。N软铁棒软铁棒甲乙磁体被磁化后的磁极规律：NS铁片NSNS铁片靠近磁极的一端为异名磁极NS磁性材料的应用：1）、利用磁体间的相互作用。磁悬浮列车电磁起重机2)、利用磁体的指向性指方向。司南罗盘3)、磁记录4)、磁疗治病和保健。核磁共振机磁枕图为希BarracudaATAIV硬盘的解剖图，该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数据的存储所在.探究活动一：磁体周围存在什么物质将磁铁靠近小磁针，观察现象现象小磁针发生了转动思考小磁针发生了转动，是受到什么的作用？磁体和小磁针不接触，是通过什么对小磁针产生力的作用的？五、磁场

磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质叫做磁场。磁体的周围存在磁场磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用磁场方向探究活动二：放在磁体周围不同位置的小磁针，所指方向是否相同？现象结论放在磁场不同位置的小磁针指向不同，说明不同位置的小磁针受到磁场的力方向不同

磁场是有方向的磁场方向在物理学中，把小磁针静止时北极（N极）所指的方向定为那点磁场的方向ABCNS五、磁感线探究活动三：怎样形象地描述磁场我们把小磁针在磁场中排列的情况，用一些带有箭头的曲线画出来，这样的曲线叫做磁感线磁感线可以方便、形象地描述磁场请记住！磁感线不是真实存在的，是我们为了描述磁场而假想画出的。磁感线的特点1、磁场中某一点的磁感线方向跟该点小磁针N极指向一致2、在磁体外部磁感线从磁体的N极出发，回到S极

磁感线的疏密能表示出磁场的强弱，磁感线越密的地方表示磁场越强3、磁体的磁极部分磁感线最密，NS条形磁体的磁感线画法：注意1、磁感线应用虚线；2、磁体外部的磁感线应从N极出来，S极进去；3、磁感线不能相交；4、磁感线是闭合的曲线；常见磁场的磁感线磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。

2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。六、地磁场地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点最早记述这一现象的是我国宋代学者沈括，他在《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东、不全南也”这个发现比西方早了400多年。新知探究1、把一条形磁铁从中间断开，得到的是（

)A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁

B.两段均无磁性的铁块C.两段各有N极和S极的磁铁

D.两段磁极无法确定的磁铁C2、如图所示的三个钢块，正确的判断是（）A．都是磁体;

B．只有两个磁性;C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性;

D．都不是磁体.C3、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为