北师大九年级物理下册 （磁场对通电导线的作用力）磁现象教育教学课件

北师大版初中物理九年级全册课件磁场对通电导线的作用力

目录复习巩固课堂讨论新课民入延伸拓展01.03.02.04.复习巩固01问题的提出磁场对电流有没有力的作用？将一根通电导线放入磁场中，会出现什么现象呢？一、磁场对电流的作用力1.通电导体在磁场中受到力的作用。一起来总结2.通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁场的方向都有关。若使电流方向或磁场的方向相反，通电导体在磁场中受力的方向也将与原来的方向相反；若使电流方向和磁场的方向同时相反，通电导体在磁场中受力的方向将保持不变。3.通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁场的方向有关。这个力的方向既与电流方向垂直，又与磁场中磁感线的方向垂直。新课导入02二、左手定则

左手定则伸开左手，四指并拢，拇指与四指垂直，并且在同一平面里，让磁感线垂直穿过手心，使四指指向电流方向，这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。伸出左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向，这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。左手定则三、动圈式扬声器1.组成：音圈、永磁体、锥形纸盆三个主要部分。2.工作原理：在音圈中有电流通过时就会受到磁场力的作用而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流是反复变化的，所以音圈就要前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，就发出了声音，动圈式扬声器和耳机交流您的收获和疑惑课堂检测031、若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采用的方法（）A.改变通电导线中的电流大小B.只改变电流方向或只改变磁感线方向C.同时改变电流方向和磁感线方向D.改变电流大小和磁场强弱我来选择2、根据A图中通电导体受力情况，画出B、C、D图中通电导体受力的方向ABCD3、下列设备是根据磁场对通电导体的作用原理制成的（）A.电磁继电器B.电铃C.电风扇的电动机D.电磁铁

我来判别4、根据左手定则，判别下列各通电导体的受力方向。2.用一节干电池，反复地与耳机（或扬声器）的两个引出端接通和断开，会听到它们发出声音吗？为什么？1.巩固练习：通电导体在磁场中受力运动时，消耗了什么能？获得了什么能？探究与实践磁场对通电导线的作用力第十四章磁现象

导学设计应用示例课堂小结课堂反馈导学设计五、磁场对通电导线的作用力学点1磁场对通电导线的作用实验探究：如图所示组装器材，完成下面实验，并观察、记录实验现象。五、磁场对通电导线的作用力实验过程：(1)如图所示，接通电源，就有电流通过这根直导线。磁感线的方向向下，电流的方向从b向a时，这时观察到导线ab向右运动。(2)保持磁体的N极和S极位置不变，让通过ab的电流方向与原来相反，观察到导线ab的运动方向__________。(3)保持导线ab中的电流方向与原来相同，把磁体的两个磁极对调，让磁感线的方向与原来相反，观察到导线ab的运动方向_________。向左向左五、磁场对通电导线的作用力实验结论：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_______________、_______________都有关系。知识拓展：(1)上图中，若电流方向和磁感线的方向同时改变，导线ab的受力方向________(选填“改变”或“不变”)。(2)上图中，若想使通电导线ab受到的作用力增大，可以通过___________、____________等措施实现。电流的方向磁感线的方向不变增大电流增强磁场五、磁场对通电导线的作用力学点2左手定则阅读教材P157，完成下列填空：五、磁场对通电导线的作用力问题：当通电导体和磁感线垂直时，通电导体受力方向和磁感线方向、电流方向之间的关系可用左手定则来表示，伸开______手，使大拇指与四指在同一个平面内并跟四指________，让________垂直穿入手心，使_______指向电流方向，这时，_______所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。左垂直磁感线四指拇指五、磁场对通电导线的作用力学点3动圈式扬声器阅读教材P157，观察下图，完成下列问题：五、磁场对通电导线的作用力问题1：动圈式扬声器主要由________、________、__________组成。问题2：当音圈中有电流通过时，就会受到____________而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流大小和方向是反复变化的，所以音圈就会________运动，从而带动纸盆_________，就发出了声音。问题3：现在，头戴的大耳机和小巧的耳塞机也都是动圈式的，构造和原理与上述扬声器相同，仅把大纸盆换成了小的________，由其振动发声。永磁体音圈锥形纸盆磁场的作用力前后往复来回振动音膜例1

如图14－5－2所示是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__________(选填“从a到b”“从b到a”或“垂直ab方向”)，导线ab受到磁场力的作用而向右运动。应用示例五、磁场对通电导线的作用力从a到b类型一磁场对电流的作用图14－5－2五、磁场对通电导线的作用力现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向________运动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向________运动。(后两空均选填“左”或“右”)[全品导学号：62512075]左右五、磁场对通电导线的作用力[方法指导]磁场对通电导体作用力的特点(1)通电导体在磁场中受到力的作用，且受力方向由电流方向和磁感线方向共同决定。①当电流方向或磁感线方向与原来相反时，受力方向也与原来相反；②当电流方向和磁感线方向同时改变时，受力方向不变。(2)导体中的电流越大，磁场越强，导体受到的作用力越大。(3)当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受磁场力的作用。五、磁场对通电导线的作用力例2

(多选)在图14－5－3中，a表示垂直于纸面的一根通电导体，其中“”表示电流垂直纸面向里，“⊙”表示电流垂直纸面向外，则导体a受到向左作用力的是[全品导学号：62512076](

)AD类型二左手定则的应用图14－5－3五、磁场对通电导线的作用力[解析]由左手定则，对图A进行判断：将左手伸出，手心向上对着磁体的N极，让磁感线垂直穿过手心，四指指向电流方向，这时拇指与四指垂直，并指向导体受力方向(即运动方向)，即可知导体a受力方向向左。同理，可依次判断B、C中a的受力方向向右，D中a的受力方向向左。五、磁场对通电导线的作用力[方法指导]左手定则的应用通电导体在磁场中受力，受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系可用左手定则确定。伸出左手，四指并拢，大拇指与四指垂直，且在同一平面内，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向通电导体中电流的方向，大拇指所指的方向即为通电导体受力的方向。课堂小结五、磁场对通电导线的作用力磁场对通电导线的作用力方向：与电流方向、磁场方向有关判断方法：左手定则能量转化：电能机械能应用：动圈式扬声器课堂反馈1.如图29－1所示是探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，开关闭合后，导体棒AB会运动，这说明了____________________________。五、磁场对通电导线的作用力通电导体在磁场中受到了力的作用图29－12.探究“通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关”时，小明同学做了如图29－2所示的实验，图中AB表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头方向表示电流方向，F表示导线的受力方向，N、S表示蹄形磁体的两极。以下是小明通过实验得出的判断：①甲、乙实验表明：通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关；②甲、丙实验表明：通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关；③乙、丙实验表明：通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关。五、磁场对通电导线的作用力则上述判断中(

)A．只有①正确B．只有②正确C．①②正确D．①③正确五、磁场对通电导线的作用力C图29－23．在物理学中，用“⊗”表示电流的方向垂直于纸面向里，“⊙”表示电流的方向垂直于纸面向外。如图29－3所示，根据磁场方向和电