大鱼和小鱼(导学案)岭南版美术一年级下册_第1页
大鱼和小鱼(导学案)岭南版美术一年级下册_第2页
大鱼和小鱼(导学案)岭南版美术一年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大鱼和小鱼(导学案)岭南版美术一年级下册一、本节课的教育目标和教学重点教育目标通过本节课的学习，学生能够：描述大鱼和小鱼的形态特征；领会水生动物的生活和生存环境；提高手工能力，从而促进学生的综合素质发展。教学重点学生能够正确描述大鱼和小鱼的形态特征；学生能够制作出形似大鱼和小鱼的手工作品。二、课前准备准备教学PPT；复习相关知识，准备讲解稿；准备教学材料——颜料盘、画笔、水彩笔、色纸、剪刀、胶水、折纸工具等；整理教室，准备好教学用具。三、教学过程1.导入环节本节课的导入环节采用过程情景化的讲解方式。首先，老师可以利用图片或视频介绍大鱼和小鱼的形态特征，让学生通过观察图像或视频，了解大鱼和小鱼的外貌特征、生活习性等方面的知识。接着，老师可通过提问，让学生进一步深入了解大鱼和小鱼。例如，老师可以问：大鱼和小鱼能在哪些地方生活？大鱼和小鱼会吃什么食物？大鱼和小鱼的颜色有什么不同？让学生回答这些问题，激发他们的兴趣。2.实践探究本节课的实践探究环节主要是让学生利用学到的知识，进行手工制作，探究大鱼和小鱼的外貌特征。具体步骤如下：步骤一：准备学习材料准备颜料盘、画笔、水彩笔、色纸、剪刀、胶水、折纸工具等。步骤二：教师讲解制作步骤老师讲解制作步骤，例如：将色纸剪成适当大小（大鱼、小鱼不同大小），把颜料涂在小鱼的身体上，大鱼身体上颜料要深些。将涂好颜色的色纸分别折成小鱼、大鱼的形状。用剪刀，依照小鱼、大鱼的形状剪出鱼鳍和尾巴等部分。用胶水将剪好的鱼鳍和尾巴粘贴在鱼的身体上。学生跟随老师的讲解，尝试制作出自己的小鱼和大鱼。步骤三：交流分享学生制作完成后，老师可以邀请学生到黑板前讲解他们制作的小鱼和大鱼是如何做的。学生也可以在自己的座位上交流分享，观察其他同学的作品，认识大鱼和小鱼的特征和形态。3.课后拓展本节课的课后拓展环节主要是让学生通过其他形式进一步学习大鱼和小鱼，例如：利用图书/网络资源，了解不同种类的鱼类；实地观察水生动物，探究它们的生活环境和特征；对课堂上自己制作的鱼类进行观察细节的补充和修整。四、教学反思本节课主要让学生探究大鱼和小鱼的外貌特征，通过手工制作的方式，让学生真切地感受到鱼类的形态及其与生俱来的特征。同时，通过教学实践过程，学生的制作能力和问题解决能力得到提升，这符合目前美术教育推崇的“实践教学”的理念。值得指出的是，本节课探究的只是大鱼和小鱼的形态特征，而对鱼类知识的探究

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论