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文档简介

甜甜的招呼（说课稿）课程背景本课程是一年级上册综合实践活动中的一节课，主要针对学生们提高日常生活中的礼仪技能，使他们具备基本的社交技能，并在实践中与同学建立良好的关系。教学目标通过本次教学活动，学生将能够：理解礼仪的重要性及其应用场合；学会使用礼貌的语言与同学交往；学习招呼及回应的规范；建立自信心和友好关系。教学内容1.礼仪的概念与重要性教师先引导学生回忆日常生活中自己受到礼仪的经历，让他们明白礼仪在人际交往中的重要性。然后，通过故事、图片等形式，让学生了解不同场合应该如何使用不同的礼仪，以及如何体现自己的尊重及关怀。2.使用礼貌的语言与同学交往在学生的日常交往中，语言是非常重要的一个方面。使用恰当的礼貌用语可以让他们更加友好自信。此部分，教师将针对学生日常交往中常用的礼貌用语，如问候语、感谢语、道歉语等进行详细讲解，并通过实际操作让学生在师生、同学之间联系使用，实现礼貌用语的应用。3.招呼及回应的规范教师会通过形象生动的示范以及让学生分组实践等形式，来教授学生如何进行规范的招呼，如：早上好、中午好、下午好、晚上好等。让学生体会到良好招呼的神奇力量，也避免不规范的招呼对他人造成困扰。4.课堂实践为进一步让学生巩固本课程学习的内容，教师计划开展“自我介绍互动”“同学问候”等课堂实践活动。活动中，鼓励每个学生进行自我介绍，并在问候同学时使用本节课程学习的礼貌用语和规范的招呼方式。教学手段故事、图片介绍PPT讲解分组讨论观察示范互动实践教学评估本节课程的评估分为两个部分：教师的自我评估以及学生的评估。教师将根据教学过程中的讲解、板书、语言表达以及对学生的引导和管理等方面进行自我评估。学生评估主要包括：学生课堂参与表现；学生课后分享作业表现；学生互评表现。教学资料学生名单、PPT课件、课件笔记、游戏道具，其他需要用到的资料交由教师根据具体情况准备。教学时间本节课程计划为一课时（45分钟）。结束语通过本次课程的学习，希望每一位学生都能学到一些基础的社交技巧，并能在日常生活中运用所学内容。同时，也希望本

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