四年级上册美术教学设计－20漫画欣赏 ｜ 人教新课标_第1页
四年级上册美术教学设计－20漫画欣赏 ｜ 人教新课标_第2页
四年级上册美术教学设计－20漫画欣赏 ｜ 人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术教学设计－20漫画欣赏｜人教新课标简介本教学设计以四年级上册美术教材为基础，依据人教新课标要求，设计了一节美术课，课程主要内容为欣赏并理解漫画。本课程旨在通过欣赏漫画，让学生感受漫画的幽默、严肃、感人、搞笑等方面，并且了解漫画的历史和漫画家的创作方法，并鼓励学生自主表达创意。教学目标了解漫画的基本概念，认识漫画有的形式和类型以及漫画家的工作方式；能够通过欣赏漫画，发现其中的幽默、严肃、感人、搞笑等元素，并理解它们所表达出来的意义；提高学生的表达能力，能够用画笔表达自己的创意；培养学生的审美能力，让学生学会欣赏漫画，并且了解欣赏的基本方法。教学内容内容一：漫画的基本概念和类型什么是漫画？漫画的形式和类型漫画家的工作方式内容二：欣赏漫画宝宝与妈妈的对话同学间的友谊勇敢面对困难学会宽容内容三：用画笔表达创意模仿漫画，学习人物的表达方法；创作自己的漫画。教学过程步骤一：漫画的基本概念和类型(10分钟)教师带领学生观看PPT，向学生讲解漫画的基本概念和类型，让学生了解漫画的含义、形式以及漫画家的工作方式。步骤二：欣赏漫画(40分钟)阅读宝宝与妈妈的对话，并让同学们讨论其中的幽默、严肃、感人、搞笑等情节，并让同学们尝试用一幅画表达其中的情节；阅读同学间的友谊，让同学们讨论其中的友情、团结、互助精神、责任感以及尊重他人等方面，并且让同学们用一幅画表达其中的情节；阅读勇敢面对困难，让同学们讨论其中的勇气、坚强、乐观、拼搏等方面，并让同学们用一幅画表达其中的情节；阅读学会宽容，让同学们讨论其中的宽容、谅解、宽怀大度、博爱等方面，并让同学们用一幅画表达其中的情节。步骤三：用画笔表达创意(60分钟)让同学们模仿漫画中的人物，练习人物的表达方法；让同学们自由创作自己的漫画，发挥自己的创意。教学评价同学评价同学们用一幅画表达的情节，教师进行评价，评价内容包括情节表达是否清晰、是否符合漫画的特点、画面是否有表达能力。教师评价教师评价同学们模仿漫画中的人物、创作自己的漫画的情况，评价内容包括创意是否符合漫画的特点、表达是否清晰、是否有创新意识。总结本节课程主要是以漫画欣赏和创作为主，通过欣赏漫画，让学生感受漫画的幽默、严肃、感人、搞笑等方面，并且了解漫画的历史和漫画家的创作方法，并鼓励学生自主表达创意。同时，还能够提高学生的表达能力，培养学生的审美能力，让学生学会欣赏漫画，并且了解欣赏的基本方法。此次教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论