2023学年完整公开课版祝福41

祝福寒暄送灶陈抟朱拓荸荠呜咽咀嚼唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺不更事渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴uānàotuántàbíqíyèjǔjuéǐpáoluòyǎoēcùīnlǐtuòpánshānpiēùnyǎnūngēng预习横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集：《呐喊》《彷徨》历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部介绍作者有关小说小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。

“杂取种种人，合成一个”《鲁讯全集》第6卷423页，“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”《鲁迅全集》第4卷394页。小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说三要素人物情节（刻画人物的重要因素环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）复习常识（典型的艺术形象）（自然环境、社会环境）小说背景：辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。整体感知1、按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分；2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？阅读全文，思考下列问题：序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象和我的感受祥林嫂再到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂初到鲁镇沦为乞丐的祥林嫂及我在雪夜的感受复述情节交代故事发生的背景环境倒叙倒叙在文中有什么作用？在情节安排上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力。在主题表达上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。“雪”的描写《祝福》中共出现过四次：1、是作者初到鲁镇时写的“天色愈阴暗了雪花大的有梅花那么大，满天飞舞将鲁镇乱成一团糟。”2、描写是在作者听闻祥林嫂死讯后，深夜神伤“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。”3、祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时，文中插入“微雪点点的下来了”一句。4、结尾，“我在蒙胧中，又隐约听到远处爆竹声联绵不断夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”自然环境描写的作用1、烘托渲染悲凉的气氛，暗示社会的冷漠2、暗示人物的心情。3、推动情节的发展4、深化了文章的悲剧主题。研读：人物形象——祥林嫂阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲；找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？祥林嫂——悲惨遭遇外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去分析人物

分类时间肖像（着装、脸色、脸颊）眼睛初到鲁镇再到鲁镇临死之时头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。顺着眼。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。五年前花白的头发，即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；只有那眼珠间或一轮。找眼睛论特点再到鲁镇——初到鲁镇——讲阿毛故事——捐门槛——不让祝福——行乞——问有无灵魂——顺着眼安分顺着眼，眼角带着泪痕再受打击内心痛苦直着眼分外有神失神、窈陷眼珠间或一轮忽然发光精神有些麻木再受打击麻木一丝希望又有希望语言描写找对话论特点与我对话灵魂有无——对四婶讲阿毛——对大家讲阿毛——与柳妈的对话——封建迷信桎梏下矛盾的心理痛苦、自责麻木、空虚精神重压，陷入恐惧行动描写找行动反对再嫁——逃、撞怕被分身——捐（门槛）怀疑灵魂——问祥林嫂守寡不成（遭劫被卖）——守家不成（丧夫失子）——守命不成（赎身行乞），是一个不幸的女人。祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型共性个性勤劳、善良、安分、蒙昧顽强、倔强悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。——亚里士多德以为辛勤劳作能安心生存以为丧夫失子能博得同情以为捐得门槛能减去罪孽和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。鲁四老爷柳嫂小说中的“我”小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂。对祥林嫂提出的“灵魂”的有无问题，之所以作了含糊的回答，有其善良的一面；同时也反映了“我”的软弱与无能。在小说的结构上，“我”又起着线索作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的，“我”是事件的见证人。小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；祝福3：首尾呼应，深化主题。1、起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。小说为什么以“祝福”为题？政权族权神权夫权封建礼教封建迷信祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。总结祥林嫂人物形象主题小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。许寿裳：“人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”探究思考：1、生活在祥林嫂周围的人物对祥林嫂的命运有什么影响？2、透过这篇作品你“看到”了什么？小说中的社会环境是指人物活动的社会背景、处所、氛围以及人际关系等。丁玲：“祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。”龙应台：“文学是使看不见的东西被看见……这就是文学跟艺术最重要、最实质、最核心的一个作用。”

谋杀说——刘佳慧

祥林嫂的人生与其说是一场悲剧，不如说是一场谋杀。从祥林嫂第二次来到鲁镇之时，“凶手”便开始行动了…再婚、丈夫死去、儿子被狼叼走，经历了这些苦难之后，祥林嫂试图在鲁镇找到些许安慰。她那悲惨的遭遇曾不乏有人同情，可渐渐地，同情变成了厌恶、嫌弃，人们开始拿她的遭遇取笑她，一点一点地磨灭她对生活的希望。最可悲的是，祥林嫂辛苦了一年捐了一条门槛，以为从此可以赎罪，可以如正常人一样生活、做工，可鲁四老爷还是容不下她，这可是“压垮骆驼的最后一根稻草”啊！鲁镇祝福年年有、家家做，可祝福对于祥林嫂来说简直就是奢望。她的人生是坎坷不幸的，可让她无法跨越的这道坎却是人为造成的。若周围的人不是如此冷漠，而是给予她更多的关怀，祥林嫂也不至于此。所以说，命运的残酷就在于它把祥林嫂扔进了一个让她不得不死的封建社会。社会是什么？社会是由人组成的，每个人都心存友爱，才能让社会充满爱，世上才不会再有“祥林嫂”！宣泄说——黄林西

这是一个存在着根深蒂固的封建礼教、封建迷信思想的社会，人与人之间冷漠、缺乏平等、关爱和自由。鲁镇的人，或多或少地在承受着社会的不公与压迫，他们需要一个宣泄口，而祥林嫂就是这个宣泄口，他们取笑她、捉弄她，无非就是只有那么一个想法——还有人比我更惨。如果把我扔进那个时代，我估计自己也会成为那些路人甲乙丙丁中的一个，想的就是离那个疯婆子越远越好。《祝福》里并没有哪一个是坏人，毕竟每个人心中都住着一个隐形的祥林嫂。对于祥林嫂的悲剧，我不知道是该去责怪那个社会群体还是该去责怪那个社会本身。人文关怀说——李泳梅

龙应台说：“祥林嫂不过就是一个让我们视而不见或者绕道而行的疯子。”如果是你我生活在那个时候的鲁镇，听着祥林嫂一遍又一遍地说着阿毛的故事，我们可能也真的会也渐渐用鄙夷的冷漠的眼光看待她。什么是人文关怀？人文关怀是一种建立在平等关系上的尊重和关爱。但是那种吃人的缺少人文关怀的封建社会里，人们不忘的永远是祥林嫂额头上那象征着耻辱的伤疤，记住的永远是祥林嫂是个嫁过两次的不干净的女人。缺少人文关怀的祝福不会给民众带来真正的幸福。一个社会需要的是人与人之间的和谐相处。如果我们继续着这样的人文关怀意识的匮乏，那么就还会有“祥林嫂”在人们的冷漠中孤独离世。希望说——肖娟红

可以说没有冷漠的群众，就没有悲剧的祥林嫂，正是有了这样的社会环境——封建思想的束缚枷锁把人们变成一只只禽兽，才使得祥林嫂渐渐从痛苦走向绝望。一个人的信念更多的来自际遇，有谁给过她一点希望呢？鲁迅言：“悲剧就是把美好的事物毁灭给人看。”祥林嫂忠厚勤恳、朴素善良，这种种特点，也是因为有了鲁四爷的自私自利、尖酸刻薄，有了小孩子的嘲弄躲避，有了街头人的冷言冷语……才真正凸显出来。没有婆家的逼迫，没有祥林嫂的再嫁，也没有阿毛的被狼叼走……这所有的所有，才真正塑造了一个活脱脱的悲剧人物——祥林嫂。冷漠催化剂说——刘奕鑫

我认为，社会环境是祥林嫂最终以悲剧收场的根本原因，而群众的冷漠更是导致这一悲剧的催化剂……人们一次又一次地将她推向深渊：鲁四爷的冷酷、四婶的嫌弃、我的避而远之、柳妈的“好心”的主意，这一点一滴都在侵蚀着祥林嫂的身心。一个在困境中的人最需要的便宜是他人的关心，然而祥林嫂却每天每日地生活在嫌弃、嘲弄和鄙视之中，这样下去，再坚强的人也会绝望。所以说，群众的冷漠是导致祥林嫂悲剧的催化剂。宿命论——刘雪华

与其说祥林嫂的命运坎坷，倒不如说这是她的宿命！祥林嫂是个勤劳善良的人，是理应获得幸福和众人的祝福的，只是她生活在一个吃人的社会，封建礼教及思想让她的所有付出变成了流水，瞬间消失，她能够得到的只有那些人的嘲笑和愚弄，丧夫丧子之痛并没有换来人们的怜悯，本以为捐修门槛能够以身改变现状，而最终也敌不过封建礼教的魔法，满怀希望的她就这样一步一步地走向绝望乃至离开人世。祥林嫂是可悲的，因为没有人可以为她遮挡风雨；祥林嫂的人生是毫无希望的，因为没有人为她点亮希望的灯火。因此，祥林嫂无法摆脱悲剧的宿命！云：灰白色的沉重的晚云爆竹声：钝响天色：愈阴暗了大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟语言特色沉郁的色调传达悲哀的感情语言特色：老舍：一篇作品须有个情调。情调是悲哀的，或是激昂的，我们的语言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。比如说，我们要传达悲哀的感情，就须选择些色彩不太强烈的字，声调不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调的缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。沉郁的色调传达悲哀的感情一、基础知识与巩固训练1、下列词语加点字注音完全正确的一组是A寒暄uān脊qí咀jǔ嚼赏鉴执拗niù

B编纂uǎn避讳huì炮iù种形骸hè惴huì惴不安陈抟tuánA炮páo烙拓tà本形骸hái2下列各组词语中,没有错别字的一组是A．臂膊不落窠臼蹂躏百无聊懒B．榫头走头无路蹙缩皮开肉绽C．鲭鲨精明强干踌躇少不更事D．鬼秘宽宏大量蹒跚沸反盈天

C“赖”“投”“诡”3、下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（）A．中央本着安土重迁的原则，给三峡移民分配了肥沃的土地并发放了丰厚的迁移补偿费。B．普京表示，尽管“统一俄罗斯党”在新一届国家杜马选举中独树一帜，但他不会因此修改宪法以谋求三次连任或延长总统任期。C．这所大学的一些学生语言水平实在低劣，被人贻笑大方。D．未雨绸缪，我们应在高考前温习好功课，以积极的态度迎接考试。D指在某个地方住惯了，不肯轻易迁移，用在此处属望文生义之谬比喻自成一家，此处应为“独领风骚”意思是让内行人见笑，已有被动之意，属语意重复的错误4．下列四段文字都写到了祥林嫂的眼睛，它们分别表现了人物怎样的精神与状态？从给出的选择中选出合适的，填到答案中。①只有那眼珠间或一轮，还可以表