2022-2023学年华东师大版体育与健康七年级 3.2 球类运动的基本技术14 课件

球类运动的基本技术﹡脚内侧曲线运球技术

﹡脚内侧踢地滚球技术

一、教学内容二、教学目标1、运动技术目标2、知识目标

3、能力目标4、身体素质目标5、情感目标

﹡使学生逐渐熟悉球性﹡初步掌握脚内侧曲线运球、脚内侧踢地滚球技术﹡在没有对抗的情况下准确的运用技术1、运动技术目标

2、知识目标了解脚内侧运球、踢球在足球比赛中的作用牢固掌握脚内侧曲线运球以及脚内侧踢地滚球关键技术环节的动作要领。3、能力目标力图培养学生的观察、自我反省、自我纠错等自主学习能力通过分组练习培养学生相互学习、合作学习的能力4、身体素质目标协调性、灵敏性耐力5、情感目标使学生享受到足球运动的乐趣，有成功体验以培养学生对足球运动的兴趣培养学生协作意识、团队意识、竞争意识认识相互沟通、交流的作用，为今后从“生物人”向“社会人”的转变提供一点基础三、基本部分1、队员入场（3分钟）

入场组织图（1）入场后队形（2）﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.《2000年欧洲杯主题曲》2.采用球赛入场形式3.入场的形式鼓励自由发挥4、告知整个课堂以两队比赛为主5.队内相互鼓励2、学习部分（40分钟）★跟着“领袖”走（3分钟）﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡队长运球做什么动作，后面就模仿什么（队长自由发挥）热身培养学生行动一致的习惯，既要注重个性培养，又要培养集体主义精神。★足球操（4分钟）2.做一遍3.再一次给了学生自由发挥的空间，但是要在教师的统筹安排下。1.音乐伴奏★游戏：持球接力比赛（3分钟）游戏方法：奖励办法：1.获胜队拍一张快乐表情的集体“全家福”（POSE以及口号、手势允许自由想象发挥），2.失败队拍一张痛苦表情的集体照，由胜队监督进行终点线★“钻山洞”（3分钟）

白线：运球方向绿线：传球方向游戏方法：老师暗记时间奖励办法：学生在刚才的练习中肯定会出现运球力量或大或小、绕障碍角度不合适、甚至漏人的现象，至于传球大部分同学都不可能传准，因此练习完成质量肯定不高，这时教师可以给学生做一遍，使学生看到教师动作上与他们自身动作的差异，还有动作效果上的明显反差。这会引起学生的注意与求知欲，教师这时应该趁热打铁，展开技术教学。教学顺序先运球再传球。★引导启发教学（24分钟）一、教师边讲解边示范脚内侧运球动作要领，同时让学生自己找出自己的动作与教师的不同之处。(观察)①脚内侧运球绕“8”练习（5分钟）两人一组，一个人练的时候，另一人注意观察他的动作，练习间歇的时候相互指出优点与不足。教师在必要时刻给予提示。②脚内侧运球绕“Z”形障碍（5分钟）红黄两队交叉站立形成一组“Z”形障碍练习间歇时展开队内讨论，相互指出优点与不足。教师在必要时刻给予提示。二、教师边讲解边示范脚内侧踢球动作，让学生对比自己与教师的动作。（观察）（3分钟）①踢固定球练习（3分钟）一人踢的时候，另一人注意看他的动作，及时指出他的不足，一分半后交换练习②四人一组脚内侧传球练习对面二人为一组，各组间隔5米距离进行练习●重做刚才的“钻山洞”●两队之间不再比赛，而与自己的原始成

绩比赛，目的在于给学生营造一种大家都是胜利者，都成功的感觉。●全体同学照一张真正的“全家福”。★“超越自我，与时间赛跑”（3分钟