六上语文口语交际习作四

习作*口语交际（四）西永小学XYY制作交流主题：珍惜资源保护环境

交流内容：1、为什么要珍惜资源？2、我们该怎样珍惜资源？七嘴八舌：

你知道目前有哪些资源？我知道：

水资源大气资源

森林资源电力资源

土地资源其它资源

（如：矿产资源、石油资源

……）温馨提示

（1）说的同学：使用普通话，声音洪亮清晰，语言流畅。（2）听的同学：认真听别人发言交流，可进行补充提问。（3）听后评议：语言是否规范，表达是否清晰，听后有什么感受。（4）交流完后：综合大家的意见，每组派一个代表到全班交流交流一：

为什么要珍惜资源？请你欣赏——天堂城市垃圾城市污水海洋垃圾工业废水钢铁厂排泄出浓烟水资源危机交流二：

该怎样保护环境？

为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。珍惜资源保护环境

从小事做起

低碳环保生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。在低碳环保问题上，人们需澄清一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳环保经济，低碳环保经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳环保经济不一定成本很高，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳环保经济并不是未来需要做的事情，而是应该从现在做起；第五，发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关于地球上每个国家和地区，关于每一个人。一、手洗衣物

生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约。二、减少使用一次性筷子和杯子

减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。三、节约用水节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识四、随手关灯离开房间时，随手关电灯，节约用电。五、使用节能灯

使用节能灯，也是节能减排的重要之举。六、减少使用电脑

尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。七、使用购物袋外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。八、乘公共交通工具出行乘公共交通工具出行骑自行车出行有车一族，积极响应无车日活动。金点子（1）用笔尽量用钢笔或可以换芯的,减少各类笔外壳的浪费。（2）实行垃圾分类处理,进行废品回收利用。（3）减少一次性消费，倡导消费者对商品重复性、耐用性消费。（4）建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和耗油低、排气量小的车子；种庄稼尽量少施农药。党的十六届五中全会《建议》明确提出：“要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，为加快建设资源节约型、环境友好型社会；促进经济发展与人口、资源、环境相协调。环保格言：1.只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。--—雨果3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。--—惠特曼5.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空