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圆的认识5一、问题导向，以旧引新二、自主画圆，认识圆各部分的名称说一说，你是怎样画圆的？带有针尖的脚装有铅笔的脚请大家用圆规画一画圆。试一试用圆规画圆。想一想，都是用圆规画圆，画出的圆为什么大小不一呢？直径d用圆规画圆，针尖所在的点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两个角之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。·O圆心r用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？一个圆有无数条半径，无数条直径。同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径长度是半径的2倍。圆是轴对称图形。直径所在的直线，就是圆的对称轴。三、动手操作，认识圆各部分之间的关系判断下图中，哪些是直径，哪些是半径。dr的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。四、实践运用，理解圆的特征2对用杯子盖，三角尺画出的圆，如何找到圆心？请你自己画一画，试一试。O3（1）餐桌为什么做成圆形？（2）为什么这些都称为圆桌会议？圆心到圆上的距离处处相等，餐桌做成圆形比较公平。的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？五、归纳整理，拓展延伸你对圆有哪些新的认识？odr六、巩固练习一、想一想,填一填。1在同一个圆中，圆的半径有条，圆的直径有条；半径长度是直径的，直径长度是半径的2决定圆的位置，决定圆的大小。在右边的圆中用字母0、r、d表示出圆的圆心、半径、直径。3将圆形纸片至少对折次可以得到圆心。无数无数2倍一半圆心半径两Odr4画圆时，圆规两脚间的距离是6cm，那么圆的直径是cm。，乙圆的直径是8cm，那么甲、乙两圆的半径比是。6两端都在圆上的所有线段中，最长。123∶4直径四、快乐填表。1617312
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