西北地区说水

西北地区湖南省长沙市第21中学方瓒说水教学目标：

1知识与技能：了解西北最突出的自然环境特征及形成原因；认识有水区及水措施。2过程与方法：运用地形图，找有水的地方，并说出水的主要类型和形成原因。进行获取与解读信息及综合思维训练。3情感态度与价值观：通过实例情景，掌握一般与特殊关系；树立正确的人地协调观，节水意识；发挥胡杨精神，激发建设边疆，奉献与担当豪情。教材分析：

高三的一轮复习，西北地区找到水这个灵动而敏感的要素，适度横向、综合思维整合。干旱，引出缺水（一般性），但就有特殊之处，并非干旱，找水。大气降水、冰川融水、河水、地下水在哪些地方有（特殊性）？为什么？探讨原因？然后到智慧用水—坎儿井和过度用水两种不同用水方式及产生的影响；如何解决缺水问题？重点介绍调水。大致沿缺水--找水--用水-保水-调水这条线展开，培养学科分析与综合素养，激发建设边疆与爱国奉献豪情。一、西北位置与范围西北地区

亚洲大陆中心：乌鲁木齐（87°36′E,43°48′N中国大陆中心：兰州（103°78′E,36°03′N）吐鲁番盆地：我国海拔最低点：-15431米二、西北印象深居内陆降水少干旱西北美食--羊肉泡馍和肉夹馍、葡萄甜，哈密瓜脆甜风沙地貌显著生态环境脆弱旅游风景独特，大漠，草原……）同学们谈的欢。在这中有最突出的自然特征—干旱。一、干旱-----缺水？①深居内陆，远离海洋，水汽少，降水少；②山地的阻挡，特别是青藏高原的隆起，使水汽更加难以到达，降水少高考这样考了下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米。湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成下题。盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量A远大于2000毫米B约为2000毫米C约为210毫米D远小于210毫米C流域简化为闭合流域，包括地表径流和地下径流，使其成为独立的水循环系统。多年稳定的前提条件，实质是交代了该流域地表水与地下水未发生变化，将水量平衡限定在降水与蒸发两者的关系上；是相等的。区域干旱程度评价：降水量与最大可能蒸发量（太阳辐射量及风）比较。锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。流域内多年平均降水量约为300毫米，降水集中在6～8月，4月存在春汛，但伏汛不明显。据此完成1～3题。1、锡林河春汛最主要的补给水源是A地下水B大气降水C冰川融水D冰雪融水2、锡林河伏汛不明显的主要原因是夏季A冻土融化，下渗量大B生活用水量大C植被繁茂，蒸腾量大D生产用水量大3、该区域典型的自然景观是A森林B草原C荒漠D湿地DDB由于内蒙古东部地区会有部分种植业或畜牧业，种植业由于降水量较少，夏季需引水灌溉，或牲畜用水量由于天气变热而增多，导致河流径流量减少，伏汛不明显思考：地表的河流特征，与我们南方相比，一般有什么不同呢？数量上较少，大多是内流河；流量小，季节变化大，有断流现象；汛期在春季或夏季；流程短二、找找水地处西天山的伊犁河谷兼有南北疆特点，素有“中亚绿洲”、“塞外江南”的称誉。谷口西低而宽，东部高而窄的喇叭形，向西敞开，利于西风进入；西风受地形抬升影响，形成丰富的降水。图示额尔齐斯河流域降水北多南少,分析成因。原因:地处大陆内部，气候干旱。但北部山地为西风迎风坡，山体高大，能拦截水汽。黄河水灌溉。祁连山的冰川融水高山冰川（雪）融水

三、用水智慧用水播放坎儿井视频。1若在吐鲁番地区采用地表明渠引高山冰雪融水，则面临哪些问题？

①蒸发旺盛，沿途水的损耗量大；②冬季冰雪不消融，无水可引；③地表风沙大，水中杂质多，且引水渠易被风沙损毁。（3）分析山前冲积物多为砾石、砂砾、沙等物质对地下水质的影响。暗渠汇集地下潜流，地下潜流稳定，暗渠径流稳定，年变化小；暗渠坡度较小，径流流速较慢；地下气温年变化小，温度高于0℃，不封冻（2）坎儿井采用地下暗渠输水，暗渠径流具有哪些水文特征？有利于过滤杂质，净化地下水；有利于溶解矿物质，提高矿化度过度用水。 举例：①弱水下游干涸；塔里木盆地边缘绿洲退化，城镇与山麓距离越来越远。 什么原因引起？人口增加，水源过度利用。引起了什么环境问题？（荒漠化）。 ②宁夏平原和河套平原上有排水渠，防止什么现象？（土地盐碱化。） ③胡杨因缺水而枯萎。（介绍胡杨的生长三千年情怀。胡杨树，生而三千年不死，死而三千年不倒，倒而三千年不朽。）过度用水胡杨枯萎，环境荒漠化四、怎么办？

节水（节约用水，流域合理规划管理分配；农业生产结构调整，耐旱作物等）保水（保护现有水资源）调水：南水北调西线，为什么没动工？红旗河调水工程，意义重大，也未开工，是缺钱吗？没技术吗？都不是。如何应对？1节约用水；保护水源。2加强流域管理，合理规划河流上中下游水量3跨流域调水。4调整农业生产结构，选用耐旱作物红旗河方案从雅鲁藏布江“大拐弯”附近取水，沿青藏高原东侧边缘，穿过横断山脉往北调水，把水调入黄河上游。事关全局、事关后代的重大战略举措，必须重视整体的科学性、可行性和必要性，规划上必须目光长远、放眼未来，不可不切实际、顾此失彼，也不可既走错今天的路又堵住未来的路。有专家推测将达1万亿元左右；至少10倍于三峡工程。可是，红旗河贯通后，进入新疆的河水可以达到每年700—1000亿立方。借助这一水资源综合利用与开发，包括发电、灌溉、旅游、防洪与航运、国土利用等综合效益，可以根本扭转西部缺水局面，一举解决影响我国国民经济可持续发展的资源瓶颈问题、能源安全问题、粮食安全问题、以及就业稳定问题等。胡杨树具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱的能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，因而被人们赞誉为“沙漠英雄树”。胡杨树，生而三千年不死，死而三千年不倒，倒而三千年不朽。一棵胡杨树，能牢固一亩沙地，成片的胡杨林，则能挡住狂风飞沙。守护沙漠，那份热诚，那份坚贞，那份毅力，令人肃然起敬！胡杨精神！西部贫穷，生态脆弱，有水就能走出贫穷吗？希望有志的你们好好学习，天天向上，将来为建设西北，建设祖国而贡献聪明才智！板书设计西北地区—说水1干旱---缺水2找水（大气降水、冰川融水、河水）3用水（智慧用水—水长流过度用水—水荒荒漠化，盐碱化）4措施：节水，保水，调水教学后记根据高三一轮复习西北地区内容，选取水这个自然环境中普通而最有现实意义要素。打破常规重新组合，进行内容上创新，结构清晰。问题设计，尽量找高考原题，根据实际需要，进行了部分修改。课堂氛围比较和谐有味。绕水这条线，用实例分析普遍性中的特殊性。西北降水区，形成降水的条件分析。坎儿井的视频和试题设计，不仅增添了知识的有趣性，而且有符合巩固知识的目的，培养学生的综合思维，获取阐释和表达能力。干旱地区过度用水，引起学生对环境问题的