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农业与生物医药版20022011年高被引论文被引情况分析

学术质量是出版物的生命,提高出版物的学术质量是提高出版物核心竞争力和影响力的重要保证。期刊总被引频次和影响因子是衡量期刊学术质量和影响力的通用指标。而期刊的被引频次和影响因子又主要由少数高被引论文贡献,期刊刊登的高被引论文越多,其学术影响力也就越大,因此,对高校学报刊出的高被引论文特征进行分析,对期刊组稿、选题策划和寻求高被引作者群体都具有十分重要的意义。浙江大学学报(农业与生命科学版)是教育部主管,浙江大学主办的全国性、综合性学术期刊,多次荣获部省级奖励。2000年入选中国期刊方阵并荣获“双效期刊”称号,2005年获第三届国家期刊奖百种重点期刊奖,2008年度获中国科技信息研究所(中信所)“百种杰出学术期刊”称号,2010年和2012年连续2年荣获教育部“中国高校精品科技期刊奖”,2011年获第二届“RCCSE中国权威学术期刊”和中信所“第二届中国精品科技期刊”称号。现为北京大学图书馆“全国综合性农业科学类核心期刊”,是中国科学引文数据库的刊源,并被Scopus,CA,AJ,ZR,FSTA,IC等国际重要检索系统所收录,在综合性农业大学学报中具有一定的代表性和典型性。对本刊高被引论文特征进行分析,可为同类综合性农业大学学报进一步明确办刊思路和组约优质稿件提供参考。1被引频次分布方红玲研究表明,我国绝大部分科技期刊论文被引量的峰值年代在论文发表后第8年。为了更客观地评价期刊学术影响力和更加全面地掌握期刊核心作者群,本文选取近10年(2002~2011年)刊发的所有论文,利用中国知网的《中国引文数据库》检索其在2002年1月~2012年12月期间的被引用情况,并根据张晓丽等的方法,选取历年被引频次前5%的论文作为高被引论文。根据此原则共选取出高被引论文62篇(表1),其总被引频次为2521次,占同时段总被引频次(11834)的21.3%,即5%的论文为期刊贡献了多达21.3%的被引频次。从表1还可以看出:在2002~2011年期间,浙江大学学报(农业与生命科学版)共刊发论文1265篇,其中有1065篇被引用,被引率达84.19%。2004年因有77篇文章仅仅刊登了会议论文的摘要,对被引有一定的影响外,2010年前的其余年份本刊被引均在91%以上;2010和2011年发表的论文由于发表时间短,被引率略低,分别为72%和47%。2高引用论文的资源分析2.1农业资源与环境、生物学学科的研究是构建中国农业高被引论文源的支撑根据不同年份发表的论文对期刊被引频次和影响因子贡献的大小差异,将高被引论文分2个时段统计,即对期刊被引频次贡献较大的2002~2009年发表的论文,以及对期刊影响因子贡献较大的2010~2011年发表的论文。从表2可以看出:在2002~2009年发表的52篇高被引论文中,农业资源与环境学科的高被引论文数最多(20篇),占该时段高被引论文数的38.46%,其次是生物学11篇,公共管理(土地)5篇,畜牧学以及环境科学与工程各3篇,农业工程、园艺学、林学、植物保护和城乡规划学各2篇;在2010~2011年发表的10篇高被引论文中,农业资源与环境3篇,生物学3篇,园艺学、食品科学与工程、畜牧学以及环境科学与工程各1篇。说明农业资源与环境、生物学学科的论文是本刊的高被引论文源,今后可重点设置这类专题栏目,并逐步树立起栏目品牌。而园艺学和畜牧学在这2个时段均有高被引论文,编辑部在组稿、选题策划和稿件取舍时也需重点关注。2.2明确了期刊资助和基金资助,提高期刊综合水平常志卫等研究表明,论文的基金资助率与学报的影响因子呈正相关。就一种学术期刊而言,基金论文能够较好地反映本专业领域的新动向、新成果,有助于发挥科研导向作用,提高期刊的知名度,进一步提高期刊的综合水平。从表3可以看出:在2002~2011年的高被引论文中,国家自然科学基金、“863”计划、“973”计划和部级基金资助的论文共38篇次,其中,国家自然科学基金资助论文18篇次,部级基金论文11篇次;此外,省级基金资助论文31篇次,国际合作项目论文5篇次,其他资助论文6篇次,无基金资助论文4篇(仅占全部高被引论文的6%左右)。说明受基金资助的论文因其研究内容具有较强的创新性和前瞻性以及较高的学术质量,被同行引用的概率较高,从而对期刊的总被引频次和影响因子贡献较大。2.3对研究生论文作者的影响从表4可以看出:历年高被引论文的第一作者主要是博士生和硕士生,其次是副教授和教授(博士生导师,简称博导),其中博士生和硕士生论文占高被引论文总数的51.6%,教授和副教授论文占高被引论文总数的30.6%,合计达82.2%;从篇均被引频次看,在高被引论文中硕士生论文的篇均被引频次达346.17,博士生论文达289.08,教授(博导)论文达281,副教授论文达234.67。由于在读硕士生和博士生的论文基本是导师课题的研究内容,这些课题受基金资助立项,代表了学科发展的新方向,研究内容新颖,同时,经过导师和审稿人对学术质量的把关,使论文的学术质量能够得到保证,从而成为高被引论文的概率较大。因此,编辑部在组稿和作者群体培养方面应更加重视这部分论文,尤其是学术带头人及其科研团队成员的论文。教授和副教授的论文成为高被引论文的概率也较高,编辑部应积极、主动地向相关学科的教授和副教授约稿和组稿,并通过追踪他们课题的最新进展情况,适时组稿和刊发某一研究方向的系列学术成果,从而提高期刊的学术影响力和建立起期刊的特色栏目,进而促进期刊的发展,形成良性循环。2.4“1”课程内容及项目单位分布从表5可以看出:历年最高被引论文的总被引频次为552,约占全部期刊论文总被引频次的4.67%。可见,这10篇历年最高被引论文为期刊贡献了较大的总被引频次和影响因子。从这10篇论文的学科分布看,农业资源与环境4篇,生物学2篇,公共管理(土地)2篇,环境科学与工程1篇,城乡规划学1篇;按第一作者身份统计,教授(博导)2篇,博士生3篇,硕士生3篇,副教授(含高级工程师)2篇;从基金项目看,这10篇论文均有课题资助,且受资助的项目级别较高,既有国家级项目,也有省部级等项目;另外,在这10篇高被引论文中还含有1篇编委论文。这些高被引论文的作者和研究方向应成为编辑部重点约稿和选题策划的重点。同时,应充分发挥编委的学术引领作用,鼓励编委每年向期刊撰稿来进一步提升期刊的学术质量和影响力。3启蒙和思考3.1推动理论研究,打造分类特色和精品自治由于大学学报跟专业期刊相比,具有显著的综合性特点,读者和作者不能从中比较全面地了解本学科的发展动态和追踪本学科的发展轨迹,从而使学报对读者和作者很难产生较大的吸引力。因此,大学学报更应在专业化和特色化方面下工夫,可以本校的某几个优势学科为重点,结合当前较热门的研究领域,重点打造1~2个精品栏目品牌;通过对特色栏目的经营,逐步提高期刊的品牌效应,从而吸引特定的作者群和读者群,带动刊物其他栏目的建设,以全面提升期刊的学术质量。3.2明确学科责任,提高推进期刊学术质量统计表明,在2002~2011年的62篇高被引论文中,编委论文达到22篇,占高被引论文总数的35.5%,为刊物的总被引频次和影响因子贡献显著。编委的约稿、组稿和投稿对提高刊物质量非常重要,也是期刊获得高质量稿源的关键;编委认真负责的审稿,是期刊学术质量的重要保证。编辑部可以通过制定编委会细则,明确编委会的责任和义务。根据编委对学报的实质贡献,对编委的任期进行动态调整,并通过动态的增补新编委,让更有责任心、在国内外同行中具有较高活跃度和学术成就的中青年学者加入到编委会中,使得编委会始终保持生机和活力。通过这些编委的约稿或提交自己课题组的论文来吸引相关领域的优秀稿件,真正发挥编委的学术引领作用。此外,编委的国际性能够带动作者的国际性,从而推动期刊扩大影响范围。因此,大学学报可以利用在校编委参加国际学术会议或访问交流的机会引荐和推荐来自不同国家和地区的专家学者担当刊物的编委。另外,编辑部每年至少在年初和年末各召开一次编委会,一方面可以听取编委的意见和建议,改进编辑部工作;另一方面可在编委会上落实当年和次年的选题策划和专题栏目。3.3从论文的作者和教授处组来函,有专业学者和点学生学生在“985”、“211”类教学和科研并重的高校,通常以SCI论文作为教师工作业绩的主要考核指标,因此,大学学报难以从这类高校的教授、副教授处组来稿件。但从前面的分析可知,硕士生和博士生的论文表现不俗,无论是历年高被引论文,还是历年最高被引论文,硕士生和博士生论文都占了很大的比重。因此,大学学报应积极争取这部分稿源,特别是学科带头人、长江学者等导师所在研究团队的研究生论文应是组稿的重点,因其课题较多,且其研究内容通常具有较强的创新性和前瞻性,论文的学术质量较高,这类论文被引用的概率会相对较高。3.4期刊论文和校外专业课程更广泛,其文创可以提高专业读者规模在发挥大学学报为本校学术服务的“窗口”作用、培养研究生等目标之后,把学报从学校的窗口转变成世界范围的科技发展的窗口,学报才会有更大的发展空间。统计表明,在62篇高被引论文中,校内外作者比例约为3∶1。近几年,随着本刊积极争取被国内外检索机构和专业的检索数据库收录(目前已被10多家国内外重要数据库收录),这些检索数据库有效地建立起了期刊与读者之间的桥

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