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文档简介

22整式加减（2）---------去括号列车通t列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5h.

在格尔木到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100km/h，在非冻土地段的行驶速度是120km/h.如果通过冻土地段需要uh，你能用含u的式子表示这段铁路的全长吗？冻土地段与非冻土地段相差多少千米？100u＋120u－05这两个式子你可以怎样化简呢？100u－120u－05新知导入100u＋120u－05100u－120u－05＝100u＋120u－60＝220u－60＝100u－120u＋60＝－20u＋60利用分配律，先去括号去括号法则：1如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；2如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．合作探究合并同类项你能发现去括号时符号变化的规律吗？特别地(x－3)与－(x－3)应如何化简呢？＋－3可以看作是1×－3－－3可以看作是－1×－3＋－3＝－3－－3＝－＋3合作探究

去括号依然遵循上述法则1以下各式从左到右变形不正确的是（）ab-c=ab-cBa-2b-c=a-b2cC2a3b-c=2a3b-3cDa-bc=a-b-cB小试牛刀变式训练：下列各式中，去括号后得-y的是（）-yB--yC-y-D-yC例1、化简下列各式：（1）8a＋2b＋5a－b（2）5a－3b－3a2－2b解：18a＋2b＋5a－b＝8a＋2b＋5a－b＝13a＋b25a－3b－3a2－2b＝5a－3b－3a2＋6b＝－3a2＋5a＋3b32a－5a－3b＋4a－b4322－y2－23y2－22结果按某一字母进行降幂排列例2、2a-1的结果是-1-1C1D-1D综合演练知识点拨:括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；=-2，则3-2y的值是A0B1C3D5D知识点拨:整理3-2y=3--2y后，将-2y=-2整体带入，得：3--2=32=5综合演练3.如果的2倍减去一个多项式得，则这个多项式是知识点拨：2()–()

这节课我们学了什么？（1）12－054化简12－6－5－5a＋55y＋1练习例6：计算（1）（2）练习：（1）教材P69，练习题第1、2题例7、笔记本的单价

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