《顶碗少年》教学反思-1_第1页
《顶碗少年》教学反思-1_第2页
《顶碗少年》教学反思-1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/1《顶碗少年》教学反思《顶碗少年》教案

教学目标

1、

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。弄清课文内容，了解课文的表达挨次，懂得“失败乃胜利之母”的人生哲理。

3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知表达情感的方式。

教学重难点

1、把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最终获得胜利的。

2、体会的情感，并从顶碗少年的表演中领悟人生哲理。教学过程

一、提示课题，导入新课。

1、老师谈话：同学们，上课之前老师想问同学们一个问题，你们在生活中遇到过挫折吗？谁情愿跟老师说说你曾经都遇到过哪些挫折？（同学依据自己的生活积累自由反馈）

2、老师小结：是啊，同学们在生活中会遇到很多挫折，但你们都很顽强，今日我们来学习的一篇课文，就是有关于挫折的，我们一起来看文中的仆人是怎样战胜挫折的。

3、老师找同学导读：《顶碗少年》进述的是一个怎样的故事呢？请同学们自读课文。

二、自觉反馈，整体感知。

1、指名反馈：课文叙述了一件什么事？

扣人心弦两次失败胜利多年后想起仍感动。

2、快速默读课文，了解文章表达挨次。

回忆杂技表演挨次抒发内心感叹和感动

前后照应首尾呼应

3、沟通：读了课文，你觉得当年看了一场怎样的杂技表演？（同学畅所欲言：精彩惊心动魄）

4、老师小结：是呀，这场杂技表演令永生难忘，接下来就让我们通过课文的描述也去好好感受一番。

三、品析文本，感悟哲理。

1、同学快速默读课文，找找哪些描写让你感受到了杂技表演的惊心动魄，并在一旁写上自己的理解与感受。

2、指名反馈，全班沟通。

（1）少年的表现。

（2）碗的描写

（3）观众的反应

3、老师过渡：这真是一场惊心动魄的杂技表演啊，然而令永生难忘的仅仅是顶碗少年超群的表演技艺吗？假如还是，那究竟是什么让每每想起心中总会一阵微微的感动呢？

4、了解文章结尾的表达效果。

句末的省略号表达了从中受到的启示，耐人寻味。

5、同学练习有感情地齐读课

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论