北京市中学教师资格考试模拟真题

北京市中学教师资格考试模拟真题□□北京市2017中学教师资格考试模拟真题□A.进行科学发现口B.进行技术发明口C.对未知领域的探索口D.对教育规律的创造性运用口2.根据一节课完成的任务数，课的类型可分为()A.单一课和综合课口B.新授课与巩固课口C.讲授课和练习课口D.理论课和实践课口3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()A.因材施教原则口B.循序渐进原则口C.启发性原则口D.巩固性原则口4.信息加工学习理论的主要代表人物是()A.奥苏泊尔口B.斯金纳口C.布鲁斯口D.加涅口5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于()A.能力口B.努力口C.运气口D.任务难度口6.遗忘曲线表明，遗忘的进程是()A.先快后慢口B.先慢后快口C.前后一样快口D.没有规律口.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，11〜15岁属于()A.感知运算阶段口.前运算阶段口C.具体运算阶段口D.形式运算阶段口.教师职业道德的灵魂和核心是()A.教师职业道德的基本范畴口教师职业道德的基本规范口C.教师职业道德的基本原则口D.教师职业道德的基本标准口集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()A.依法执教口B.爱心奉献口C.团结协作口D.廉洁从教口10.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是()A.法律规范口B.法律事实口C.法律权利口D.法律义务口11.教育法律关系的主体是()A.权利口B.义务口C.自然人口D.物口12.一份试卷的题量应使中等水平的学生()A.在规定的时间内做完口B.在规定时间的90%内做完口C.在规定时间的80%内做完口D.在规定时间的70%内做完口13.教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠()A.发挥口语优势，进行生动阐述口B.利用体态语言营造相应氛围，感染学生口C.引导学生反复诵读，自己体验口D.组织学生开展活动，实际体验口14.以下表述中正确的是()A.奖励越多越有利于学生进步口B.奖励应适度口C.只应奖励优等生口D.某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机口15.一般来说，对女生进行青春期教育应该从()A.小学四年级开始口B.小学五年级开始口C.小学六年级开始口D.初一开始口.布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()A.行为主义心理学为基础口B.认知心理学为基础口C.发展心理学为基础口D.无意识心理学为基础口.确保讲授质量的首要条件是()A.语言表达水平口B.层次分明口C.系统完整口口.内容的科学性和思想性口18.确保讲授质量的首要条件是()A.语言表述水平口B.层次分明口c.系统完整口口.内容的科学性与思想性口19.非指导性教学法的首倡者是()A.加涅口B.罗杰斯口C.布鲁姆口D.杜威口20.教学研究的第一步是()A.研究方法的设计口B.研究课题的选择口C.研究方案的实施口D.论文报告的撰写口二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。1.我国义务教育教学计划的基本特征是()A.强制性口B.综合性口c.普遍性口D.基础性口E.特殊性口2.下列属于心智技能的是()A.阅读技能口B.体操技能口C.运算技能口D.骑车技能口E.记忆技能口3.教师职业道德评价的方式是()A.社会舆论口B.同事好恶口C.领导态度口D.内心信念口E.传统习惯口4.《未成年人保护法》中对未成年人的保护有()A.国家保护口B.社会保护口c.学校保护口D.家庭保护口E.司法保护口5.结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有()A.总结结束口B.直接结束口C.复述结束口D.谈话结束口E.辨析结束口.教学技能的运用要取得良好的效果必须()A.适应教育对象的特点口B.体现教师的个性和风格口C.尊重教育规律口D.适应教学内容的特点口E.多种技能综合运用口.班主任树立正确的学生观包括()A.平等观口.个性观口C.发展观口D.矛盾观口E.互助观口.中学共青团活动的特点有()A.鲜明性口灵活性口C.时代性口D.创新性口E.严肃性口现代教学方法改革与发展的特点主要表现在()A.以心理学的研究成果作为主要基础和前提口B.现代教学方法的发展与教学实验紧密结合口C.从系统整体的观点研究教学方法理论口D.注重发展学生智能、培养学生非认知因素口E.把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位口10.进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有()A.教学目标口B.教学内容口C.教学策略和媒体口D.教学评价口E.教学环境口三、判断题(本题共20小题，每小题1分。共20分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“/”号。错误的打“X”号。.义务教育就是大众教育。().道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。().课外活动是课堂教学的'延伸。().根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。().态度和品德的实质是相同的。().定势对迁移的发生起着促进作用。().焦虑是各种神经症的共同特征。().教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。().教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。().教育法比教育政策更具有灵活性。().判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。().教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。().许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。().班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。().班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。().现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。().组织教学仅仅在上课开始时进行。().目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。().尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。().激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分).中小学教育的一般任务是什么?.简述课程实施的过程结构。.什么是迁移?影响迁移的主要因素有哪些?.什么是创造性?如何培养学生的创造性?.课堂提问有哪些基本环节?.德育手段创新应注意的问题有哪些?五、案例分析题(本题共2小题，每小题8分，共16分)1.某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。小兵是该初中的一名在校生，母亲长年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。小兵的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽，并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致小兵在同学面前抬不起头，并使小兵家庭关系紧张，进而影响小兵的学习。试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。2.某县一所中学对面的山坡上发生森林火灾。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。有一初三年级的班主任没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工会上点名批评了该班主任。请问：校长的这种做法是否正确?请用相关法律说明。六、论述题（本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分）.结合新课程改革的相关理念，试述现代教师应树立什么样的学生观?.怎样激发学生的学习动机?.试述情境教学法在教学中的应用。□□教师资格证面试考试试讲技巧□□一、要求试讲中以学生为主体在被应试教育捆绑多年的背景下，我们常常忽略的就是学生的学习不是给我们教师学的，更不是强迫的事儿，却最终被我们这些教师角色抢占了主体。现今，我国大力提倡素质教育，要以学生为主体，这更应该在试讲中有所体现。课堂不是教师一个人的一言堂，要求让学生参与进来，引导学生完成课程相应任务，让学生们推动课程的发展。所以在试讲的每一个细节中都要注意教师的引导角色。常常有些老师在试讲中会出现这样一句话“那有谁来告诉老师……”“那有谁来给老师回答一下……”这些字眼的细节就无疑暴漏了学生学习是给老师学的。所以试讲一定要以学生为主体。二、要求试讲导入精而准在我授课的经历中，带过很多即将参加教师面试的学生，我发现他们其中很多人单单只知道一堂完整的课程是由四部曲构成，却常常把他们当成了形式，没有明白其这样设计课堂，安排环节的目的意义所在。在教学四部曲中，导入是一堂课的开始，导入的作用主要就是在于激发学生的学习兴趣，引出本课要学习的内容，它不是主题，但却是切入主题的开始，所以，导入部分禁忌长篇大论，要求精练准确，新颖固然好但不要为了求新颖而与主题脱轨。如果把一次试讲比做一个人的话，那么导入就是他的头，好不好看第一印象都在脸上;内容就是身子，这才是该大篇幅体现内涵的地方。所以如果导入过长就会造成了“大头儿子”现象。三、要求试讲中教师语言流畅通俗易懂作为一名教师，首先就要先去拥有教师资格证书才能报考这样的岗位，但获取教师资格证的前提就是要普通话过关。教师是传道授业解惑的人，身正为范，所以教师的语言是否通畅，是否是普通话，是否同通俗易懂都是作为教师必须要对自己严格要求的。语言是沟通的桥梁，它是传递知识的媒介，它会直接影响着我们的授课质量。尤其是中小学的教师，更要把难道东西清楚说，复杂的东西简单说，用当下儿童年龄特点认知的水平的语言来与学生沟通讲解，切忌用专业的角度专业的语言来衡量孩子的认知水平。□□□昆明市10月教师资格证两学考试报名时间通知□□昆明市2011年10月教师资格证两学考试报名时间通知昆明市2011年10月教师资格认定课程考试网上报名公告□根据云南省招生考试院的工作安排，云南省2011年10月教师资格认定课程考试将于2011年10月22日在全省各州（市）进行，现将昆明市考生报名须知公布如下：一、考试层次及考试科目设置二、报名流程（一）报名基本流程：第一步，在规定的时间内，考生自行上网免费注册获得用户名及密码（考生通过登录上的“进入工作网”链接），再使用用户名和密码登录进入报名工作网，填写自己的报名信息；本次报名，昆明市共设15个确认点，分别设在市自考办及各县（市、区）招办，确认点名称为：昆明市直属、五华区直属、盘龙区直属、官渡区直属、西山区直属、东川区直属、呈贡县直属、晋宁县直属、安宁市直属、富民县直属、宜良县直属、石林县直属、嵩明县直属、禄劝县直属、寻甸县直属。免费注册时，请考生认真选择报名确认点，按以下原则选择：1、社会考生可以任意选择以上确认点；2、学校老师及学生考生按以下划片选择报名确认点：（1）云南大学、云南师范大学、云南财经大学、云南师范大学文理学院、云南广播电视大学选五华区直属为确认点；（2）昆明理工大学、云南民族大学、昆明文化教育培训学院、云南林业职业技术学院、昆明外国语专修学院、云南科技信息职业学院、云南机电职业技术学院选盘龙区直属为确认点；（3）云南农业大学、西南林学院、云南中医学院、昆明学院、云南国土资源职业学院、云南农业职业技术学院、云南新兴职业学院、云南青年外语专修学院、云南科教专修学院、云南体育运动职业技术学院选官渡区直属为确认点；（4）云南艺术学院、昆明冶金高等专科学校、昆明理工大学津桥学院、云南师范大学商学院、云南北美职业学院、云南经济管理职业学院、云南文化艺术职业学院、昆明计算机信息管理专修学院、云南经贸外事职业学院选西山区直属为确认点（5）云南爱因森软件职业学院选嵩明县直属为确认点；（6）呈贡新城学校选呈贡县直属为确认点；（7）其它没有列出的学校请尽快与市自考办联系。第二步，考生根据网页上发布的'有关公告，在规定的时间内到选择的确认点进行报名信息确认，只有通过确认的考生才视为报名成功。（二）考生必须正确选择确认点。考生只能到所选择的确认点进行报名确认（别的确认点无