促进科技教育实施活动方案

11促进科技教育实施活动方案1促进学校科普工作的开展。一、社团的组织1、时间：每周二下午其次节课后(3：30——-4：10)。258(1)班教室之间的空教室。二、社团活动的具体工作安排第四周：种子发芽试验打算及观看记录。第六周：国庆放假。第八周：学习叶脉标本制作方法。第十周：制作叶脉标本(原色)。第十一周：制作叶脉标本(彩色)。第十四周：学习叶的标本制作方法。第十五周：采集、压制。第十六周：上台纸、固定、贴标签。第十八周：读一本科普学问书籍或文章。其次十周：学做一件科技小作品3指导思想：学生独立思考和自主探究的精神与力量;使学生逐步具有科学的世界观、人生学校的品牌亮点。工作要点：一、抓好组织治理，培育骨干教师科技工作已成为学校的一个特色工程，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导治理工作，构建由校长室、政抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动局部教师参与到这方面来，增加学校科技工程的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活泼、有效。二、抓好环境建设，创设科技气氛地。三、开展科技活动，全面推动学校的科普宣传和科学教育力把我校科学教育提高到一个的水平。科技活动的要点：神。B、通课堂播放科普学问影片。C、在师生中开展学校科普征文赛。E、组织学生参与“科技创”大赛等活动。F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。四、发挥科技航模工程优势，以科技活动推动科学教育动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。提高学生的科学素养和实践力量，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的气氛。更上一层。五、组织开展科普宣传周活动素养，培育学生的科学实践、探究力量。进学校办学水平的提高，有利于学生的全面进展。六、具体活动安排如下：月份：协作根底教育课程改革的形势，提倡的教学理念，旨在培育学建立固定的活动学习时机和场所。训和选拔参赛学生。月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，教师利用小播送解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一式向学校汇报活动成果。20--2月工程实践(科技制作)参与各级青少年科技制造活动竞赛活中的一些实际问题。可行性高的一些制造。月总结评比表彰一、活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多就让学生参与一次自制玩具的活动吧。二、设计理念感知、体验的根底上，内化形成。“自制玩具”的实践活动，可以培育学生开动脑筋、进展共性、发挥思维力量和制造性力量。这项活动的方式是一种科学的思维方法，适合小学生的学问水平和技能，具有较强的可操作性，与学生的生活严密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延长。三、活动目标力量。四、活动预备1.参与人员2.学生可预备的材料⑴收集废旧物，变废为宝。纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒。⑵利用自然物，就地取材。41、提高篇科技征文800~1000科普网页设计html1024(或以上)像素的电脑屏幕上扫瞄50mb(非压缩文件)科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创兴趣，体验科技创带来的便利与欢快，2、实践篇制造制造有美感并适于工业上应用的设计。熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在争论性学习过程中产生的优秀技术成果。二、作品要求外观图，手绘或照片均可;构造图，手绘或打印均可;原理图，手绘或打印均可;5由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和觉察的品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明争论过程没有对动植物造成损害。评比标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则试验等争论手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必需参与作品的制作。制造制造过程的科学性，争论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题与结论科性，指该项制造或创技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投22210促进科技教育实施活动方案5一、指导思想生的科学素养供给良好的平台。组长：组员：三、活动主题与时间时间：52329四、主要活动安排布置科技活动周的一系列活动安排。(523结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)出一期科普板报。并由团委统一展览。4.读一本科普书籍，写一篇科普作文(524—29的兴趣。学生每人写一篇科普作文。1500(523—29(1)2：15——2：256.举办一次科技讲座(5287.开展一次科幻绘画竞赛(529上报团委。举办金钥匙科技学问竞赛(5294：30地点：