2024届福建省福州市鼓楼区屏东中学化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含答案解析_第1页
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文档简介

2024届福建省福州市鼓楼区屏东中学化学九上期中质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是()A.铁 B.碘 C.钙 D.硒2.下列关于如图所示反应(条件已省略)的说法中,正确的是A.该反应的化学方程式为B.反应前后,分子的种类一定发生改变C.反应前后,元素的化合价都不会发生改变D.反应物中的氧元素,在反应后完全转移到O2中3.实验室加热一定量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的发生.纵坐标表示的是A.高锰酸钾的质量B.锰元素的质量C.固体物质的质量D.生成氧气的质量4.下列不属于氧气用途的是A.气焊 B.灭火 C.潜水 D.急救5.下列硫的单质和化合物中,硫元素的化合价最高的是()A.S B.SO2 C.H2S D.H2SO46.下列各图所示变化中,属于物理变化的是A.带火星的木条 B.对着干燥玻璃片呼气 C.硫在氧气中燃烧 D.向澄清石灰水中吹气7.下列方法能鉴别氧气和空气的是A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中8.下列关于元素符号“H”的说法中,正确的是()①表示氢元素

②表示氢气

③表示1个氢原子

④表示1个氢分子A.①② B.②③ C.①③ D.②④9.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.空气液化,矿石粉碎 B.碘升华,红磷燃烧C.实验室制氧气,铁生锈 D.冰融化成水,工业制氧气10.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列措施不能减少PM2.5污染的是A.控制汽车尾气的排放B.鼓励用水力、风力发电C.煤发电代替核电D.禁止在户外焚烧垃圾二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.判断下列符号中数字“2”的意义,并将其序号填在相应的横线上①2O、②O2、③2CO2、④、⑤2SO42-;(1)表示分子个数的是___________________(2)表示离子个数的是____________(3)表示离子所带电荷数的是_____________(4)表示原子个数的是____________(5)表示分子中原子个数的是___________三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置对空气中氧气的含量进行了实验。实验结束后打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶内空气体积的,写出可能的原因_____。(答出两条即可)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.下表是元素周期表中第2、3周期的元素,请回答有关问题。(1)下列各组具有相似化学性质的元素是_____(填字母序号)ANa、ClBO、SCF、ClDAl、Ar(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____。(3)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为_____。(4)某离子的结构示意图为当x-y=8时,该粒子的符号为_____.(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_____(填字母序号)ANO和O2BCO和N2CSO3和CO2DPO43-和SO42-14.氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。(一)工业制氧气(1)工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表:组分氮气氧气沸点(℃)-196-183根据氧气和氮气的________不同,将液态空气分离得到氧气。(2)揭开盛有液态空气的保温瓶盖,并将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到__________(填字母)。A木条熄灭B条燃烧更旺C木条先熄灭,后燃烧更旺(二)生活中的氧气(3)某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置,下列说法正确的有____________(填字母)。Ab导管连接制氧机Bb导管连接人吸氧气的塑料管C使用该装置可以观测是否有氧气输出D使用该装置可以观测氧气输出的速率(4)下列物质中含有氧分子的有_______(填编号)。①CO2②海水③H2O2④空气⑤液氧⑥高锰酸钾(三)渔业制氧气(5)运输活鱼时,用过氧化钙(CaO2)可增加水中含氧量。联想到过氧化钙(CaO2)的此作用,小明在实验时,提出下列猜想并用下图装置进行实验:(猜想)CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。(实验过程)①____________(填一实验步骤);②向试管中加入CaO2和H2O后,有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中,几乎收集不到气体。放置到第二天,集气瓶中只收集到少量气体,震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。(实验结论)CaO2与H2O反应__________(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。(分析与反思)①结合上述实验,小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_______________。②小明觉得储存CaO2,注意的问题有______________________。③同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下:Ⅰ.氢氧化钙和氧气Ⅱ.碳酸钙和氧气你认为猜想_________(填序号)一定是错误的,理由是_____________________。按照猜想Ⅰ,写出CaO2与H2O反应的化学表达式_______________________。(四)CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包(杂质不含钙元素),该包标签如图所示。试计算:(6)CaO2中钙元素与氧元素的质量比为____________。________gCaO2与24.5gKClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2________g。(7)作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.0×1026kg,某种氧原子的相对原子质量为18,则该氧原子质量为___________×1026kg。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据,完成下列问题:(1)完全反应后,生成氧气的质量为______g;(2)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少________?(写出计算过程,结果精确到0.1%)16.现有氧化铜和铜的混合物,对其成分组成进行分析。取20g此样品,向其中分三次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量/g808080充分反应后剩余固体质量/g128m试回答下列问题:(1)上述表格中m的值为______。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为___?(3)充分反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为____?(结果保留0.1%)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解题分析】试题分析:缺钙会是幼儿佝偻病,老年骨质疏松,因此需要补充钙元素。考点:化学元素与人体健康2、B【解题分析】

A、该反应的化学方程式没有配平,故A错误;B、根据反应的微观示意图可知,反应前、后,分子的种类一定发生改变,故B正确;C、反应前的氧元素的化合价为-1价,反应后水中的氧元素显-2价,氧气中的氧元素显0价,反应前后,氧元素的化合价发生改变,故C错误;D、根据反应的微观示意图可知,反应后中一部分氧元素,在反应后转移到O2中,一部分转移到水中,故D错误。故选B。3、C【解题分析】

A、实验室加热一定质量的高锰酸钾,高锰酸钾反应后没有剩余;故选项错误。B、锰元素的质量不变;故选项错误。C、加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰、氧气,固体质量减少;故选项正确。D、生成氧气的质量应该从“0”到有,然后不变;故选项错误。故选:C。4、B【解题分析】

A、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质,故A正确;B、灭火一般使用二氧化碳,因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,氧气能够支持燃烧,不能用于灭火,故B错误;C、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质,故C正确;D、急救利用氧气能够供给呼吸的性质,故D正确;故选:B。5、D【解题分析】试题分析:单质中元素的化合价位零,化合物中元素的化合价代数和为零。所以S中硫元素的化合价为0;SO2中硫元素的化合价为+4;H2S中硫元素的化合价为-2;H2SO4中硫元素的化合价为+6.考点:化合价规律6、B【解题分析】

A、木条在氧气中燃烧生成二氧化碳属于化学变化;故选项错误。B、对着干燥玻璃片呼气,水蒸气变为液态水,属于物理变化;故选项正确。C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫属于化学变化;故选项错误。D、向澄清的石灰水吹气,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水属于化学变化;故选项错误错。故选:B。7、D【解题分析】

A、由于氧气和空气均无味,所以无法鉴别,故A错误;B、由于氧气不易溶于水,而空气中主要含有氮气和氧气,氮气难溶于水,所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象,故B错误;C、由于氧气和空气均无色,所以无法鉴别,故C错误;D、带火星木条伸入氧气能使其复燃,空气中无明显现象,故D正确。故选D。8、C【解题分析】

H是氢的元素符号,可表示氢元素或一个氢原子,①③正确。故选C。9、B【解题分析】A、空气液化,矿石粉碎都属于物理变化,故选项错误;B、碘升华属于物理变化,红磷燃烧属于化学变化,故选项正确;C、实验室制氧气,铁生锈都属于化学变化,故选项错误;D、冰融化成水,工业制氧气都属于物理变化,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.10、C【解题分析】

A、控制汽车尾气的排放,可以减少空气中PM2.5的量,故不符合题意;B、鼓励用水力、风力发电,可以减少空气中PM2.5的量,故不符合题意;C、煤发电会产生有毒气体、粉尘等,污染空气,使空气中PM2.5超标,故符合题意;D、禁止在户外焚烧垃圾,可以减少空气中PM2.5的量,故不符合题。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、③⑤⑤①②③【解题分析】①2O中的2表示氧原子的个数为2个;②O2中的2表示一个氧分子中含有2个氧原子;③2CO2中的前面的2表示两个二氧化碳分子;右下角的2表示表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子;④中的2表示钙元素的化合价为+2;⑤2SO42-中的2表示一个硫酸根离子带有2个单位的负电荷。点睛:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹(任两条)【解题分析】

发现进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶内空气体积的五分之一,可能的原因:红磷不足,氧气消耗不完,进入瓶中水少,得出氧气偏少的结论;装置漏气,氧气被消耗后,瓶内压强变小,但漏气,此时空气进入瓶中,导致进入水偏少,得出氧气偏少结论;没有冷却至室温就打开弹簧夹,瓶中压强还较大,进入水偏少,得出氧气偏少结论。故填:红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹(任两条)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、BC从左往右,最外层电子数依次增大(合理即可)Al2O3.S2-BD【解题分析】

(1)A、Na和Cl的最外层电子数不同,不具有相似的化学性质;B、O和S的最外层电子数相同,具有相似的化学性质;C、F和Cl的最外层电子数相同,具有相似的化学性质;D、Al和Ar的最外层电子数不同,不具有相似的化学性质;故填:BC;(2)第三周期元素原子的核外电子排布规律是:从左往右,最外层电子数依次增大(合理即可)故填:从左往右,最外层电子数依次增大(合理即可);(3)地壳中含量最多的金属元素是Al元素,在化合物中显+3价;地壳中含量最多的非金属元素O元素,Al元素显正价,故氧元素在该化合物中显-2价,故这二者组成的化合物的化学式为Al2O3。(4)当x-y=8时,说明带有的是2个单位的负电荷,y=8,该粒子的核内质子数为16,故是硫离子,故填:S2-;(5)A.NO和O2的原子数都是2,电子数分别是15和16,不属于等电子体;B.CO和N2的原子数都是2,电子数都是14,属于等电子体;C.SO3和CO2的原子数和电子数都不同,不属于等电子体;D.PO43-和SO42-的原子个数和电子个数都相等,属于等电子体。故选:BD。14、沸点ABCD④⑤检查装置气密性不能持续产生氧气密封防潮猜想Ⅱ反应物中不含有碳元素,不能生成碳酸钙5:421.6722.67【解题分析】

(一)工业制氧气(1)根据氧气和氮气的沸点不同,将液态空气分离得到氧气。(2)揭开盛有液态空气的保温瓶盖,氮气先挥发出来,将燃着的木条置于瓶口上方,由于氮气不支持燃烧,可观察到木条熄灭;故填:A。(二)生活中的氧气(3)A.b导管不能连接制氧机,该选项说法不正确;B.b导管连接人吸氧气的塑料管,该选项说法正确;C.使用该装置可以观测是否有氧气输出(是否出现气泡),该选项说法正确;D.使用该装置可以观测氧气输出的速率(产生气泡快慢),该选项说法正确;故选:BCD。(4)①中含有氧原子,没有氧分子;②海水中含有氧原子,没有氧分子;③中含有氧原子,没有氧分子;④空气含有氧气,有氧分子;⑤液氧为液态氧气,有氧分子;⑥高锰酸钾中含有氧原子,没有氧分子;故填:④⑤。(三)渔业制氧气(5)实验过程:①该实验要求装置不漏气,连接仪器后,第一步为检查装置气密性。实验结论:放置到第二天,集气瓶中只收集到少量气体,说明反应速率极慢,因此与反应不能用于实验室制取氧气。分析与反思:①结合上述实验,运输活鱼时用做增氧剂的优点是持续产生氧气。②能与水反应,储存要注意的问题有密封防潮。③猜想Ⅱ一定是错误

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