粤沪版八年级物理上册 （探究平面镜成像特点）光和眼睛教学课件

第三章光和眼睛探究平面镜成像特点

新课引入

生活中有许多镜面，如平静的水面、大大小小的镜子、光滑的金属器具表面等.

学习目标

1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象.（重点）

2．会运用平面镜成像特点作图.（难点）

3．了解各种面镜.新课目标认识平面镜我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜.平面镜成像有什么特点呢?

镜子中的我是什么样的呢？新课讲解平面镜一

反射面为光滑平面的镜子——平面镜.面对着平面镜，我们都能够看到自己的像.提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？器材:

薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔替代蜡烛替代平面镜探究平面镜成像规律二实验步骤：

1、把白纸铺在桌面上，在纸上中间画一竖线，那就是玻璃板的位置，然后竖直玻璃板.

2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，再拿另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去跟点燃那支蜡烛的像完全重合.记下像和物体的位置.

3、移动前面的蜡烛重做实验.

4、用直线把每次像与物体的位置连起来，再测量它们到平面镜的距离.并把数据填入表格.设计和进行实验物到平面镜的距离/cm（物距）像到平面镜的距离/cm（像距）像与物大小比较（放大或缩小）第一次第二次第三次将数据记录在下面的表格中（1）用玻璃板代替平面镜的目的：

能准确找到像的位置（透光、成像）（2）用两支相同的蜡烛的目的：

比较像和物大小关系.（3）使用刻度尺的目的：

为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系.（4）光屏的作用：

检验成像是实像还是虚像.观察与思考1.像与物的大小相等吗？未点燃的蜡烛与像重合.2.像与物到镜面的距离相等吗？012345678910·像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.物到平面镜的距离/cm（物距）像到平面镜的距离/cm（像距）像与物大小比较（放大或缩小）第一次第二次第三次记录数据101020203030相等相等相等①像与物的大小相等.②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离.③像与物关于镜面对称.④平面镜后面成的像不能呈现在光屏上.分析和论证

物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做虚像.平面镜后所成的像是虚像.如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图.MNABA’B’方法：1、作垂线2、取等距离3、画虚像平面镜成像的作图三1.平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线.2.实际光线要画成实线，并用箭头表示光的行进方向.3.虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示.4.要符合光的反射定律和平面镜成像的特点.平面镜成像作图的注意事项练习：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置.Ｏ１ＳＳ１Ｏ２ＡB作法：1.将AO1和BO2延长交于S1.2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S.3.再连接SO1和SO2,标上箭头.典例与精析平面镜的应用四1、成像.主要是用来观察眼睛不能直接看到的物体，如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等．2.可用它来改变光路以按要求控制光的传播方向.平面镜的应用—成像你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？平面镜的应用—改变光路各种面镜五

反射面是球面的一部分镜子叫做球面镜.利用球面内表面作反射面的镜子叫做凹面镜，利用球面外表面作反射面的镜子叫做凸面镜.

分别将一把不锈钢勺子的凹面和凸面对着自己，观察自己的像，这两次看到的像是否有差别?1.凸面镜对光线有

作用发散物体在凸面镜中成正立缩小的虚像利用凸面镜可以观察到更大的范围应用:汽车观后镜弯道观察镜2.凹面镜对光线有

作用会聚可以把平行的光会聚在一点上应用:太阳灶可以把焦点处发出的光变成平行光应用:手电筒

汽车灯

探照灯的反光装置平面镜平面镜成像的原理平面镜成像的特点光的反射平面镜反射面是平面的镜叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜平面镜成像像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面平面镜在生产生活中的应用课堂小结1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC课堂训练2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA3.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D４.如图，B是一挡板，S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区域.ＳＡＢＳ１作法：1.作S像点S１画直角.2.连S1B并延长至P，找到O１Ｏ２3.连SO１4.连SA延长找到O2Ｏ１PQ5.连S１O２并延长至Q,PQ为照亮区域.MN第三章光和眼睛探究平面镜成像特点

情境导入想一想：生活中有哪些反射面是平的？镜子平静的水面（1）经历探究平面镜成像规律,知道平面镜成像的特点。（2）会使用“替代”的方法确定像的位置。（3）列举并会用平面镜成像的特点解释常见的平面镜成像现象。本节目标4．物体与像的连线与镜面______,像的左右与物的左右关系是_____的,像的上下与物的上下关系是______的,即像与物关于_____对称。1．_________________________叫做平面镜。3．平面镜所成像的大小和物体的大小_____。反射面是光滑平面的镜子2．像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_____。相等相等垂直相反预习反馈相同镜面平面镜：

我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。

如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。课堂探究平面镜的符号：反射面课堂探究

问题：一个同学站在平面镜前，下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像？ABCD课堂探究B（1）像的位置在那里？怎么去找它的位置？选择镜子还是玻璃板？答：玻璃板能成像且透明,又能看到后面的物体,便于确定像的位置课堂探究（2）怎样去找像到镜面的距离与物体到镜面的距离关系？选什么工具？答：用刻度尺量出像到镜面的距离和物体到镜面的距离，然后比较。设计实验的思考：（3）实验中是怎样确定像的位置？答:拿另一只相同的蜡烛在玻板后移动,直到跟像完全重合,则该位置即为像的位置.等效替代法课堂探究（1）如果玻璃板没有与桌面垂直，将出现什么情况？（2）当物体远离镜面时，像是否变小？（3）像和物体连线与镜面的关系？次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小或相等）12课堂探究像与物到镜面的距离_____；像与物的大小_____；像与物关于镜面_____。平面镜后面所成的像_____呈现在光屏上。平面镜成像的特点相等相等对称不能做一做：移走像位置上的物体，将一张白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸上能否呈现出像？课堂探究

实像：

虚像：能够呈现在光屏上的像。不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。★平面镜所成的像是虚像。课堂探究平面镜成像的原因虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。课堂探究PP′倒影形成的原因：各点组成的像从水面上看就是倒影了。对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点等距，树木和房屋上的各点与水面距离不同，越接近水面的点，所成的像也距水面越近。平静的水面就好象一个平面镜，它可以成像。课堂探究课堂探究平面镜的应用（1）成像如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”。（2）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉。课堂探究潜望镜原理：45°课堂探究课堂探究各种面镜面镜平面镜凹面镜凸面镜球面镜反射面是球面的一部分的镜子。镜面是凸形的镜面是凹形的本课小结1.平面镜：我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。2.平面镜成像的特点（1）像与物到镜面的距离相等。（2）像与物的大小相等；像与物关于镜面对称。（3）平面镜后面所成的像不能呈现在光屏上。3.（1）实像：能够呈现在光屏上的像；（2）虚像：不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。本课小结4.面镜平面镜：反射面为光滑平面凹面镜：光线汇聚

凸面镜：光线发散

球面镜练习1.某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是（）A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变