人教版八年级物理下册 （章末小结与提升）浮力教学课件

章末小结与提升第十章浮力

【解析】题图甲中,实心橡皮泥处于沉底状态,则橡皮泥排开水的体积V排=V泥=10

cm3=1×10-5

m3,橡皮泥受到的浮力F甲=ρ水V排g=1.0×103

kg/m3×1×10-5

m3×10

N/kg=0.1

N;则题图乙中,橡皮泥处于漂浮状态,受到平衡力的作用,即此时橡皮泥受到的浮力F乙=G泥=m泥g=12×10-3

kg×10

N/kg=0.12

N。【答案】0.1

0.122.实验操作(1)如图a所示,测出物块重力大小。(2)如图b、c、d所示,分别读出物块浸在不同深度水中时弹簧测力计的示数,并算出浮力大小。(3)将物块浸没在盐水中测算出浮力大小。3.实验现象从图b所示位置到图c所示位置,物块所受的浮力增大;从图c所示位置到图d所示位置,物块所受浮力不变;从图d所示位置到图e所示位置,物块所受浮力变大。4.实验结论物体在液体中所受浮力大小跟浸入液体的体积、液体密度有关,浸入液体的体积越大、液体密度越大,物体所受浮力越大。(1)根据图c和图d可以验证猜想三是

(选填“正确”或“错误”)的;

(2)要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中

(需要重新进行图a实验)后再进行探究;

(3)同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e盐水上的物体时,物体的密度应小于

g/cm3(计算结果保留一位小数)。

【解析】(1)物体在题图c、d所示的位置时所受浮力相同,而排开液体的体积等于物体的体积,但物体所处深度不同,故得出:物体浸没在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关。根据题图c和d可以验证猜想三是错误的;(2)验证猜想一是否正确,即验证浮力的大小与物体密度是否有关,根据控制变量法,要改变物体的密度,即在物体体积不变时,在塑料瓶中添加一些细沙可以改变塑料瓶整体的密度;(3)由题图a、c可知,物体浸没在水中所受浮力F浮=0.34

N,由题图a、e可知,物体浸没在盐水中所受浮力F'浮=0.38

N,由阿基米德原理F浮=ρV排g及浸没在水与盐水中时V排相等可得,盐水密度ρ盐水≈1.1

g/cm3,要选用一个能漂浮在题图e中盐水上的物体时,物体的密度应小于1.1

g/cm3。【答案】

(1)错误(2)添加一些细沙(3)1.1(1)你觉得合理的实验顺序是

;

(2)实验表明,(石块所受浮力)

=(石块排开水的重力)

(用F1、F2、F3、F4表示);

(3)ρ石=

(用ρ水、F2、F3、F4表示)。

章末小结与提升第十一章功和机械能

功和机械能典例1如图所示,小球从a点抛出时具有300J的机械能,其中动能为200J,小球经过b、c两点落到地面上的d点,b点是最高点,a、c在同一水平面内,不计空气阻力,下列说法不正确的是(

)A.小球在b点的动能为200JB.小球在c点的重力势能为100JC.小球在d点的动能为300JD.小球在a、b、c三点的机械能均为300J【解析】小球从a点抛出时具有的动能为200

J,在上升到b点时,动能转化为重力势能,所以动能减小,小于200

J,A项错误;小球从a点抛出时具有300

J的机械能,其中动能为200

J,则重力势能为300

J-200

J=100

J,由于a、c在同一水平面内,所以小球在a、c两点的重力势能相等,均为100

J,B项正确;小球在d点的重力势能为零,由于机械能总量不变,所以小球在d点的动能为300

J,C项正确;不计空气阻力,所以机械能守恒,小球在a、b、c三点的机械能均为300

J,D项正确。【答案】A【解析】因为有摩擦力的存在,少部分机械能转化成内能,使机械能总量减少,因此小球不能够从A点运动到D点,A项错误;小球从A点运动到B点的过程中,重力势能大部分转化成动能,因为有摩擦力的存在,故势能的减少量不等于动能的增加量,B项错误;小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量=动能的增加量+克服摩擦力做的功,C项正确;小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于这一过程中克服摩擦力做的功,D项错误。【答案】C2.实验操作(1)让同一钢球从斜面上不同高度处由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。(2)换用质量较大的铜球从斜面上相同高度处由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。3.实验讨论(1)小球从相同高度由静止滚下到达水平面可获得相同的速度,从不同高度由静止滚下到达水平面可获得不同的速度。(2)通过观察木块被撞击后移动的距离可比较金属球动能的大小,此方法叫转换法。4.实验结论质量相同的物体,运动速度越大,动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,动能越大。【解析】(1)①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动,重力势能转化为动能,起点位置越高,重力势能越大,钢球到达斜面底端时的动能越大,速度越大;②实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的,利用了转换法;被撞木块的运动距离越长,说明钢球对被撞物块所做的功就越多,钢球原来所具有的动能就越大;(2)①质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高,到达水平面时的