沪科版八年级物理 （光的反射）多彩的光新课件

第四章多彩的光光的反射

【体验1】认识光源

①恒星②月亮③太阳④钻石⑤点燃的蜡烛⑥电灯⑦电视屏幕⑧萤火虫⑨灯笼鱼，上述物体中(1)一定发光的是_____________________________________；(2)一定不发光的是___________________________________；(3)可能发光的是_____________________________________。提示：(1)①③⑤⑧⑨

(2)②④

(3)⑥⑦【体验2】光的传播

活动1：把激光笔发出的光射到空气中。活动2：把激光笔发出的光射到加一些烟雾的空气中。活动3：用激光笔照射加有少量面粉搅匀后有少许沉淀的水中。活动4：尝试完成下面的手影游戏。(1)活动

可以观察到光的传播路径，路径是一条________。(2)活动4中，光

(选填“可以”或“不可以”)被手挡住，从而在背面形成了手的影子。提示：(1)2、3直线(2)可以1.什么是光源?2.光在什么物质中沿直线传播?3.光在真空中的传播速度是多少?探究1光源

结合“体验1”，思考下列问题：1.光源的特征是什么?列举生活中常见的光源。提示：通过分析各个物体可知，光源是指正在发光的物体，其特征为自身能够发光，光源可分为自然光源(例如，太阳、萤火虫)和人造光源(例如，发光的电灯、正在发光的电影屏幕、点燃的蜡烛等。)两类。参考答案：自身能够发光太阳、萤火虫、发光的电灯、正在发光的电影屏幕、点燃的蜡烛等。2.月亮是光源吗?为什么?提示：从物体本身是否发光方面考虑，如果物体本身能发光，则是光源，若“自己”不能发光，只是反射别的物体的光，则不是光源。参考答案：不是月亮反射别的物体的光，自己本身并不能发光，所以不是光源。探究2光的传播路径

结合“体验2”中的活动1、2、3以及“观察光在水、玻璃中传播的路径”，思考以下问题：1.实验中，用什么方法显示光的传播路径?提示：探究光在水中的传播时，可以在水中滴入牛奶或蓝墨水；探究光在玻璃中的传播时，可以借助白纸来反衬；探究光在空气中的传播时，可以在空气中喷烟雾、水雾等方法来显示光路。参考答案：在水中滴入牛奶或蓝墨水，让光在黑板或白纸表面掠射，在空气中喷烟雾等。2.实验现象：(1)将激光射向空气中，观察到光的传播路径是：

；(2)将激光射向水中，观察到光的传播路径是：__________；(3)将激光射向玻璃中，观察到光的传播路径是：

。综合分析，可以得出：_______________________________。提示：通过实验观察到光在空气中的传播路径是直线；光在水中的传播路径是直线；光在玻璃中的传播路径是直线；综合分析，可得出结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。参考答案：(1)直线(2)直线(3)直线光在同一种均匀介质中是沿直线传播的3.结合活动4，利用光的传播的知识解释手影的形成原因。提示：手影是光在传播过程中，被手阻挡而形成了影子。参考答案：手影是光的直线传播形成的，光在传播过程中无法绕过手而射向后面，所以形成了影子。4.交流与评估：(1)实验中为什么让光分别射入三种不同物质?如果只让光射入一种物质中，就得出实验结论，可以吗?提示：若只做一次实验就得出结论，会具有偶然性，而没有普遍意义，为了使实验结论具有普遍性，应使光射入多种物质中来显示光的传播路径。参考答案：为了使实验结论具有普遍性，应使光射入多种物质中来显示光的传播路径。不可以。(2)我们在物理中是怎样用光线来描述光的传播路径的?光线真实存在吗?提示：为了便于描述光传播的路径，在物理学中用光线(一条带箭头的直线)来表示光的传播路径和方向，光实际存在，而光线实际并不存在。参考答案：我们用直线表示光的传播路径，用箭头表示光的传播方向。光线实际并不存在。探究3光的传播速度

1.光可以在真空中传播，说明光的传播不需要

。光在真空中的传播速度是________________。提示：光可以在真空中传播，说明光的传播不需要介质；真空中的光速是宇宙中最快的速度，大小为c=3.0×108m/s。参考答案：介质3.0×108m/s2.结合光在空气、水、玻璃中传播速度与真空中速度的关系，说明光在空气、水、玻璃中的传播速度有什么关系?提示：光在空气中的速度非常接近于真空中的光速，通常取3.0×108m/s；光在水中的传播速度约是真空中速度的，即2.25×108m/s；光在玻璃中的传播速度约是真空中速度的，即2.0×108m/s。参考答案：光在空气中的传播速度大于光在水中的传播速度，光在水中的传播速度大于玻璃中的传播速度。一、光源1.定义：_________的物体。2.举例：_____、_____的电灯、_____的蜡烛等。正在发光太阳发光点燃二、光的传播1.规律：光在_____________________中是沿直线传播的。2.光线：一条带箭头的直线。(1)直线表示光的_________。(2)箭头表示光的_________。3.平行光：光线_________的光。4.现象：_________________________________。同一种透明、均匀介质传播路径传播方向互相平行影子的形成、日食、月食、小孔成像三、光的传播速度物质光速真空_________(最大)空气略小于真空中的速度，约等于_________水真空中的___

玻璃真空中的___3×108m/s3×108m/s【拓展延伸】理想模型法对所研究的对象进行合理的简化、抽象，抓住主要因素，忽略次要因素，建立理想模型，使问题的处理大为简化。这种方法有助于透过现象看本质，如：光实际存在，而光线实际并不存在，我们可以用一根带箭头的直线来建立模型，使问题形象、直观、简单。考点光的直线传播的应用

【典例】(2012·巴中中考)小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是(

)A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑【思路导引】抓住两个关键点：【精讲精析】选B。本题考查光沿直线传播。小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。故选B。【方法归纳】小孔成像的特点(1)形成原因：小孔成像是实际光线会聚成的亮斑。(2)“成像”特点：物体通过小孔所成的像是与物体形状一样的倒立的像，与小孔的形状无关。1.如图所示的各物体，属于光源的是(

)【解析】选D。本题考查对光源的理解。能够发光的物体叫光源，光源分为天然光源和人造光源。亮的物体不一定是光源，亮的物体很可能是反射其他光源的光。萤火虫尽管发光很微弱，但本身也能发光，是光源；月亮是反射太阳的光，露珠也是反射光，钻石也是反射光，这些不是光源。2.下列例子不能用光的直线传播来解释的是(

)A.日食和月食B.小孔成像C.在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向D.发生雷电时，先看到闪电后听到雷声【解析】选D。本题考查的是光的直线传播的应用实例。日食、月食的形成和小孔成像都是由于光沿直线传播，在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向，利用激光的直线传播；D选项是光在空气中的传播速度比声音快导致的。3.在运动会上百米赛跑时，请你做终点计时员，你是看发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时(

)A.看到枪冒烟，因为烟雾看得清B.听到枪声，因为枪声听得清C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多D.看到枪冒烟，因为光传播不需时间【解析】选C。本题考查光速。枪响时，运动员已经起跑，站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，实际上少算了声音传播100m所用的时间，所以运动员跑完100m的时间应该加上这个时间。4.2012年5月21日，X射线太空望远镜拍摄到美丽震撼的日环食(如图所示)。当发生日环食时，透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是(

)A.圆环形的B.圆形的C.树叶形的 D.小孔的形状【解析】选A。本题考查小孔成像的特点。小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播，成像的性质是倒立的实像，与小孔的形状无关。形成亮斑的现象属于小孔成像，像的形状与光源的形状相同，太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状，故所成的像是圆环形的。5.小孔成像、手影的形成等现象表明：光在

是沿直线传播的；光在真空中的传播速度为

m/s。【解析】本题考查光沿直线传播。小孔成像、手影的形成等现象表明：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；光在真空中的传播速度为3×108m/s。答案：同一种均匀介质中3×1086.如图所示是某地区出现的“日全食”的示意图，其中B表示的是

(选填“地球”或“月亮”)的位置。【解析】本题考查光沿直线传播。日食的形成是因为光沿直线传播，日食是月亮挡住了太阳照向地球的光，人们看不见太阳形成的。答案：月亮

找找你容易错在哪里？在茂密的树林中，太阳光透过树叶空隙照到地面上形成的光斑，形成原理是什么？其形状是与太阳有关，还是与树叶空隙有关？【学生自答】光的直线传播（小孔成像）其形状与树叶空隙有关【教师点评】①原理正确。②“成像”特点错误：物体通过小孔所成的像与物体形状一样，与小孔的形状无关。【正确答案】光的直线传播（小孔成像）其形状与太阳有关光的反射第四章多彩的光

【体验1】光的反射

活动：准备激光灯、平面镜活动1：用激光灯从不同角度照射课桌上的平面镜，观察天花板或墙壁上是否有光斑。活动2：用平面镜把室外阳光“迎”进来，改变平面镜角度，观察反射光斑的位置变化。(1)活动1中，天花板(墙壁)上有

出现，光在传播过程中遇到两种物质的界面时，有一部分光线

(选填“会”或“不会”)返回原介质中。(2)活动2中，改变平面镜的角度时，反射光斑的位置

(选填“会”或“不会”)发生改变。提示：(1)光斑会(2)会【体验2】镜面反射和漫反射活动1：将太阳光照到平面镜上，调整平面镜角度，观察有没有反射光线形成的亮斑。活动2：将太阳光照到一张白纸上，调整白纸角度，观察有没有反射光线形成的亮斑。(1)在活动

中，可观察到反射光线形成的亮斑。(2)从各个角度观察，反射面都亮的是活动

。提示：(1)1

(2)21.什么是光的反射?2.光的反射定律的内容是什么?3.什么是镜面反射和漫反射?探究1光的反射

结合“体验1”，思考以下问题1.由活动1，阐述一下什么是光的反射?参考答案：光的反射是指当光射到物体表面时，被物体表面反射回去的现象。2.如图是活动2中太阳光从室外反射进入室内的光路，请在图中标出入射点、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。参考答案：探究2光的反射定律

1.光路显示：反射光线和入射光线都不易观察到，如何显示光的传播路径?参考答案：借助光屏可显示光路。2.实验设计：如图所示(1)反射光线和入射光线、法线三者的位置关系：让入射光线从法线左侧入射到平面镜上，可观察到反射光线在法线

侧，将反射光线所在纸板后折，则纸板上没有

。参考答案：右反射光线(2)实验中，如何探究反射角与入射角的关系?提示：不断改变入射光线的方向，观察光屏上反射光线位置的变化。量出入射角和反射角的大小进行比较。参考答案：量出多组入射角和反射角，对其大小进行比较。3.实验数据及分析：实验序号入射光线入射角(度)反射光线反射角(度)1AO50OB502CO40OD403EO20OF20分析实验数据，你可得出实验结论是(1)“三线”关系：_______________________________________________________________________________________。(2)“两角”关系：___________________________________。提示：(1)从图中可以看出入射光线AO与反射光线OB在法线两侧，入射光线CO与反射光线OD在法线两侧，入射光线EO与反射光线OF在法线两侧，因此反射时，反射光线、入射光线分居在法线两侧。将反射光线所在纸板后折，则纸板上没有反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。(2)当入射光线为AO时，入射角为50°，此时反射光线OB与ON的角度为50°，即反射角为50°，由表中数据可得反射角等于入射角。参考答案：(1)反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧(2)反射角等于入射角4.交流与评估：(1)研究光的反射规律，为什么要引入法线?提示：这是为了研究问题的方便而引入的。根据反射面和光的入射点，法线可以唯一画出，有了法线作参考，就可以方便地表示出入射光线和反射光线的位置了。参考答案：可以更方便地研究光的反射定律。(2)实验中为什么要多次改变入射角的大小?参考答案：如果我们做实验的时候只做一次实验就得出结论的话容易出现偶然性，另一方面为了研究反射角随入射角的变化规律也必须多次改变入射角。(3)叙述结论时，可以说入射角等于反射角吗?为什么?参考答案：不可以反射光线是由入射光线决定的，先有入射光线才有反射光线，故先有入射角才有反射角，故只能是反射角等于入射角，反射角随着入射角的改变而改变。探究3镜面反射和漫反射

结合“体验2”中的活动，思考以下问题：1.为什么平行光射到平面镜上形成亮斑?反射光线有什么特点?参考答案：根据光的反射定律，平行光射到光滑的镜子上，法线都与平面镜垂直，故入射角相等，反射角也相等，故反射光线平行射出，故会形成亮斑。2.为什么平行光射到白纸(表面凹凸不平)上没有形成亮斑?对应的反射光线有什么特点?参考答案：根据光的反射定律，平行光射到凹凸不平的白纸上，因为法线垂直于白纸上的一个斜面，故入射角不相等，反射角不相等，故反射光线是不平行的，射向四面八方，故不会形成亮斑。3.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律吗?参考答案：一束平行光投射到光滑的物体表面，其反射光线仍然是平行的，这种反射叫镜面反射，一束平行光投射到表面粗糙的物体上，则反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫漫反射，它们都遵循光的反射定律。4.为什么说“多亏有漫反射，我们才能从不同方向看到不发光的物体”?提示：从身边的具体事例分析开始，更容易接受这一说法，比如看黑板、看电影等，可以假设如果在黑板和电影屏幕上发生的是镜面反射会怎样，从而可以解释漫反射才能让我们从不同方向看到物体。参考答案：镜面反射后光线会朝着同一方向传播，而漫反射后光线将向各个方向进行反射。一、光的反射现象1.定义：当光射到物体表面时，被物体表面_____回去的现象。反射2.几个名词：(1)一点：入射点：_________在物体表面上的投射点，如O点。入射光线(2)二角：①入射角：___________________的夹角，如∠AON。②反射角：___________________的夹角，如∠BON。(3)三线：①入射光线：在反射现象中，投射到_________的光线，如AO。②反射光线：从物体表面返回的光线，如OB。③法线：过_______与物体表面_____的直线，如ON。入射光线与法线之间反射光线与法线之间物体表面入射点垂直二、光的反射定律1.同平面：光反射时，_____光线、_____光线和___线在同一平面内。2.分两侧：反射光线和入射光线分别位于_____两侧。3.角相等：_____角等于_____角。4.路可逆：在反射现象中，光路是_____的。反射入射法法线反射入射可逆三、镜面反射和漫反射镜面反射漫反射图形定义一束______投射到光滑的物体表面时，其反射光线仍然是___的一束平行光投射到_____的物体表面时，其反射光线不再_____，而是射向_______平行光平行粗糙平行各个方向镜面反射漫反射反射面光滑粗糙作用改变光的传播方向从各个方向看到自身不发光的物体举例黑板反光、光污染银幕布粗糙不平相同点都遵循光的_________反射定律考点1探究光的反射定律

【典例1】(2012·徐州中考)如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤。(1)该实验探究的问题是(

)A.光能否发生反射B.光线是否沿直线传播C.光是否只能在镜面上反射D.反射光线的位置有什么规律(2)硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面

。(3)将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在_______________________。(4)接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法。【思路导引】解答本题的关键是分析光反射时，反射光线的位置及反射角与入射角的关系。【精讲精析】本题考查“探究光的反射规律”的实验。(1)在此题中，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度目的是研究反射角与入射角的关系，即光在反射时遵循什么规律；(2)因为法线ON垂直于反射面，所以用来显示光路的纸板要保持与镜面垂直；(3)将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线应在同一平面内；(4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点，观察反射光线是否与原入射光线重合；选择其他反射光线，重复上述步骤。

答案：(1)D

(2)垂直(3)同一平面内(4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点，观察反射光线是否与原入射光线重合；选择其他反射光线，重复上述步骤。【方法归纳】(1)利用光屏显示光路；(2)根据线或角的对应变化，得出三线关系和二角相等。考点2光的反射定律的理解和应用

【典例2】(2012·日照中考)在图中，画出入射光线AO的反射光线，并标明反射角的大小。【思路导引】抓住三个关键点：【精讲精析】本题考查光的反射定律。首先过入射点作出法线，再在法线右侧画出反射光线，入射光线与镜面的夹角是60°，所以入射角为90°-60°=30°，根据反射角等于入射角作出反射光线，反射角也为30°。答案：如图所示【方法归纳】应用光的反射定律作图1.下列属于光的反射现象的是(

)A.阳光下，地面上形成树影B.日食、月食的形成C.激光引导掘进机沿直线前进D.黑板的“反光”现象【解析】选D。本题考查光的反射现象。A、B、C都属于光的直线传播；黑板的反光现象是同学们常见的光的反射现象，故选D。2.光射到平面镜上，入射角为45°，反射角为(

)A.0°

B.30°

C.45°

D.90°【解析】选C。本题考查光的反射定律。光发生反射时，反射角等于入射角，入射角为45°，反射角也是45°。3.(2012·淮安中考)如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是(

)A.绕ON前后转动板EB.绕ON前后转动板FC.改变光线AO与ON之间的夹角D.改变光线OB与ON之间的夹角【解析】选C。本题考查探究光的反射定律实验。研究反射角与入射角之间的关系，应多次改变入射光线的位置，也就是改变入射角的大小，观察反射角的变化，从而得出二者的变化规律。4.关于光的反射，下列说法正确的是(

)A.当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D.镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律【解析】选B。本题考查“探究光的反射规律的实验”。不论入射光线如何变化，反射角始终等于入射角。入射光线与反射面的夹角为20°，则入射角为70°，故反射角为70°，A错。入射角增大5°，反射角也增大5°，则入射光线与反射光线的夹角增大10°，C错。漫反射和镜面反射都遵守反射定律，D错。5.(2012·鸡西中考)教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是(

)A.不反射光B.能折射光C.发生漫发射D.发生镜面发射【解析】选C。本题考查漫反射。放映投影片的银幕，表面是白色可以反射各种色光，表面粗糙可以发生漫反射，使不同方向的同学都能看到银幕上的内容。故本题选C。6.一条入射光线与镜面的