人教版八年级物理上册 (光的直线传播)光现象教学课件_第1页
人教版八年级物理上册 (光的直线传播)光现象教学课件_第2页
人教版八年级物理上册 (光的直线传播)光现象教学课件_第3页
人教版八年级物理上册 (光的直线传播)光现象教学课件_第4页
人教版八年级物理上册 (光的直线传播)光现象教学课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1节光的直线传播

一、光的直线传播1.光源。能够

的物体。

2.规律。光在同种均匀介质中沿

传播。

3.光线。用一条带

的直线表示光传播的

光是真实存在的,而光线并不存在,光线是人们为研究光的传播规律构建的一种理想模型。用光线描述光,利用了理想模型法。4.现象。激光准直、影子的形成、

等。

发光

直线

方向

箭头

径迹

小孔成像

二、光的传播速度1.光在

中传播最快:c=

2.光在不同物质中的传播快慢

:在空气中的速度非常接近于

,在水中的速度约为

,在玻璃中的速度约为

真空

3×108m/s不同

C光的传播1.光的传播不依赖介质,既可以在介质中传播,又可以在真空中传播。2.光沿直线传播的条件:(1)光在同一种介质中传播;(2)该介质均匀透明。这两个条件必须同时满足,才可以得出光是沿直线传播的结论。如果介质不均匀,光在同一种介质中传播方向会发生弯曲;在两种介质分界面处,光的传播方向也会发生改变。3.常见现象:影子、日食、月食、小孔成像。【例题】

如图所示,当发生日环食时,透过茂密的树叶,在树下地面上形成的亮斑是(

)A.圆环形的

B.圆形的C.树叶形的 D.小孔的形状点拨:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播,成像的性质是倒立的实像,与小孔的形状无关。解析:形成亮斑的现象属于小孔成像,像的形状与光源的形状相同,故太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状,所成的像是圆环形的。答案:A一、光的直线传播1.如图所示,下列不属于光源的是(

)答案答案关闭B2.下列说法正确的是(

)A.光总是沿直线传播的B.光在同一介质中总是沿直线传播的C.平面镜成像是光的直线传播形成的D.光在同种均匀介质中总是沿直线传播的答案解析解析关闭本题考查了光沿直线传播的条件。如果介质不均匀,光不一定沿直线传播,故选D。答案解析关闭D3.如图所示,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中目标。这说明

答案解析解析关闭因为光在同种均匀介质中沿直线传播,当我们看它们在一条直线上时,就认为三者重合。答案解析关闭光在同种均匀介质中沿直线传播二、光的传播速度4.谁也没有我跑得快!我是(

)A.高速奔驰的磁浮列车B.高空翱翔的超音速战机C.让万物生长的阳光D.把天宫二号送上天的运载火箭答案解析解析关闭本题考查对光速大小的理解。光速是人们认为最快的速度,它在真空中是3×108m/s。答案解析关闭C5.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速

(选填“大”或“小”);真空中的光速为

m/s。

答案解析解析关闭传播距离相同时,光传播得快,即所用时间短,所以光在空气中的传播速度比声音大,真空中光的速度为3×108m/s。

答案解析关闭大

3×108第四章光现象第1节光的直线传播

知识点1光源1.请把下列物体按照一定的标准分为两类。

点燃的蜡烛、太阳、月亮、发光的萤火虫、眼睛、电池。 (1)你选择的分类标准是____________________。 (2)第一类有_________________________,共同特点是________________;第二类有_______________,共同特点是_____________________。是否能发光(或是不是光源)知识要点分类练第1节光的直线传播点燃的蜡烛、太阳、发光的萤火虫都能发光(或都是光源)月亮、眼睛、电池都不能发光(或都不是光源)第1节光的直线传播2.下列关于光源的说法中正确的是(

) A.凡是有光向外传播的物体都是光源 B.无论何时,电灯都是光源 C.宇宙中的星星不都是光源 D.“床前明月光”表明月亮是光源C3.生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是(

)第1节光的直线传播A图4-1-1第1节光的直线传播4.关于光的传播,下列说法中正确的是(

) A.光在液体中不能沿直线传播 B.光只有在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况下都沿直线传播 D.光在同种均匀介质中是沿直线传播的知识点2光的直线传播D第1节光的直线传播5.在研究光的传播时,为了使问题简单化,引入了光线,这种研究方法是(

) A.等效替代法

B.模型法 C.控制变量法

D.转换法B第1节光的直线传播6.光可以在空气、水、玻璃等物质中传播,这些物质叫做_____。如图4-1-2所示显示了光在水中的传播情况,光在空气、玻璃中的传播特点与在水中相似,可见:光在同种均匀介质中_________。介质沿直线传播图4-1-2第1节光的直线传播7.小明在春游时拍下了如图4-1-3所示的景色,这幅图片说明光在空气中__________,请举出一个利用这一原理的例子:________________。沿直线传播激光准直(合理即可)图4-1-3第1节光的直线传播8.如图4-1-4所示漫画说明光的传播速度很大,我们知道真空中的光速是宇宙中最大的速度,在通常情况下,真空中的光速可以近似取为c=________m/s=________km/s。光在玻璃、水、空气三类介质中的传播速度由大到小排列的顺序为_____________。知识点3光的传播速度3.0×1083.0×105空气、水、玻璃图4-1-4第1节光的直线传播9.关于光速,下列说法中不正确的是(

) A.光的传播速度总是3.0×108m/s B.光的传播速度最大值为3.0×108m/s C.光在真空中传播的速度最大 D.光年是天文学上表示距离的单位A第1节光的直线传播10.打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,因为(

) A.打雷时,总是先有闪电,后有雷声 B.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但人耳比人眼反应慢 C.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光的传播速度比声音的传播速度大 D.打雷时,闪电发生的地点和雷声发生的地点离人的距离不同C第1节光的直线传播11.下列关于声和光的说法中,正确的是(

) A.声和光的传播都需要介质 B.声的传播需要介质,光的传播不需要介质 C.光速和声速一样大 D.光在空气中的传播速度为340m/sB规律方法综合练第1节光的直线传播12.下列叙述与图4-1-5中情景不相符的是(

)C图4-1-5第1节光的直线传播13.在开运动会时,若你是终点计时员,你是看到发令枪冒烟开始计时,还是听到枪声开始计时(

) A.看到枪冒烟开始计时,因为烟雾看得清 B.听到枪声开始计时,因为枪声听得清 C.看到枪冒烟开始计时,因为光速比声速大得多 D.看到枪冒烟开始计时,因为光的传播不需要时间C第1节光的直线传播14.如图4-1-6所示,枯井中的青蛙在井底“坐井观天”(O点为青蛙眼睛的位置),图4-1-7中青蛙通过井口观察范围正确的是(

)A图4-1-6图4-1-7第1节光的直线传播15.在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图4-1-8所示。接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是(

)A图4-1-8第1节光的直线传播16.古代劳动人民有许多伟大的发明,“日晷”就是其中之一。如图4-1-9所示,日晷是一种计时工具,它利用了光在空气中沿____传播的原理。图4-1-9直线第1节光的直线传播17.夏天打雷时,小明看到闪电4s后才听到雷声,则打雷处到小明的距离是_____m。(设声音在空气中的传播速度为340m/s)1360第1节光的直线传播18.如图4-1-10所示,小孔前有一物体AB,请画出AB经过小孔成像的光路图,并在光屏MN上标出AB所成的像。图4-1-10如图所示第1节光的直线传播19.如图4-1-11所示是同学们探究“小孔成像性质”的实验过程。给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰、灯丝通过小孔所成的像。图4-1-11第1节光的直线传播(1)分析比较甲、乙两图,可以得出的结论是_____________________________。(2)分析比较甲、丙两图,可以得出的结论是______________________________。(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_____(选填“正立”或“倒立”)的____(选填“实”或“虚”)像,小孔成像的原理是___________。物体通过小孔所成的像与孔的形状无关小孔成像中所成像的形状由物体的形状决定倒立实光的直线传播第1节光的直线传播(4)进一步探究发现:保持像到小孔的距离不变,改变蜡烛到小孔的距离,或者保持蜡烛到小孔的距离不变,改变像到小孔的距离,像相对烛焰可能是放大的,也可能是缩小的,这说明物体通过小孔所成像的大小是______(选填“确定”或“不确定”)的。不确定第1节光的直线传播考|题|展|示20.[2018·

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论