《大学生职业生涯发展与规划》工作世界探索

工作世界探索

我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模样。

——保尔·瓦雷里1.觉知与承诺2.认识自己3.认识工作世界4.决策5.行动6.再评估/成长系统职业生涯规划步骤教学目标认知目标：认识到工作世界探索的重要性。以积极的心态面对工作世界，消除对工作世界的刻板印象。教学目标技能目标：

了解宏观工作世界的现状掌握多种探索工作世界的方法和途径目

录困惑与迷思了解工作世界信息的作用工作世界的宏观现状有关工作世界的基本事实探索工作世界的方法分享与练习困惑与迷思一无所知想当然困惑与迷思稀里糊涂的把自己给卖了！了解工作世界信息的作用了解工作世界信息的作用促进正确的生涯决策进一步认识和了解自己培养和提升大学生的能力预测未来发展工作世界的宏观现状供求情况地域结构性问题：毕业生“宁要北京一张床，不要西部一套房”专业供求结构性问题：劳动力供给过剩和短缺并存考研热、考公务员热、基层就业冷结构性失业问题突出信息化、全球化时代面临国际化人才的竞争要具备国际化视野和素质全职工作兼职工作多重工作自由职业自己创业人才库代理/经纪人合同工作咨询工作多种工作形式选择传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休现代价值观：实现经济目标，成就理性动机后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体标准差异，不强调权威与大众标准。工作价值观整体趋向继续教育和学习成为必然考研、在职研究生、学校保送研究生、研究生学历班出国函授、自考、成人教育、夜大在职培训、资格认证实习有关工作世界的基本事实请学生用头脑风暴法列举出与手机相关的尽可能多的职业，并将所有联想到的职业都记录到黑板上讨论：你从这个活动中得到了什么启发?课堂活动研发生产市场销售客服分析行政财务人事目前现存有超过

20000多种职业，对于大多数人来说，都有数种职业适合于他们。调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域的人都热爱自己的工作。有关工作世界的基本事实有关工作世界的基本事实职业=行业+职位+组织兴趣技能性格价值观工作世界地图单位性质工作要求国企/政府/事业外企民企RSAIEC资料观点人物工作世界地图没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要。工作市场和经济形势都时常发生变化，甚至是急剧的变化。有的行业在目前可能充满了机会，但却会在数年内饱和。变化是生活的一部分。我们的决定很可能不会持续一生，而需要不断调整和变化才能保持满意度。你需要学会如何应对工作的变动，而不是一意去回避它。有关工作世界的基本事实探索工作世界的方法获得职业信息的前提形成自己预期的职业库静态的资料接触出版品视听资料行业展览会和人才交流会网络机构：学校、政府、公司探索工作世界信息的方法（一）《中华人民共和国职业分类大典》我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献将我国目前社会职业分为1943个8大类，66个种类，413个小类具体确定了各个职业名称国内职业分类国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人专业技术人员办事人员和有关人员商业、服务业人员农、林、牧、畜、水利生产人员生产、运输设备操作人员及有关人员军人不便分类的其它从业人员职业分类大典中的分类JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是北森公司基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立执业信息系统搜索门户。全球最大中文职业信息检索引擎：Jobsoso“职业信息网络”（简称“O*Net”）

国外职业分类职业的特征劳动力市场信息职业前景工资职业的具体要求职业知识职业技能任务机器、工具和设备经验上的要求背景经验证书对工作者的要求基本技能可迁移技能综合知识教育背景工作者特征能力兴趣工作价值观工作要求一般工作活动组织环境工作环境O*Net动态的资料接受专业俱乐部专业协会/学会生涯人物访谈参与真实情境直接观察直接工作经验探索工作世界信息的方法（二）精确度难度人物访谈亲友企业网站实习网站师兄、姐交流会如何获得真实信息目的：获得从大众传媒得不到的深入信息、个性化信息。时间：30分钟—60分钟人物选择（“三•三”制）：

1、低年级学生由于经验不足，建议可以选择校内人物，一个是专业老师；一个是高年级的学长；一个是本专业在学校从事行政管理工作的人员。2、高年级学生可以选择职场人士，选取的职场人士要在某个职位上已经工作了至少三年的时间，访谈至少三人以上，可以一个是成绩卓然者，另一个是默默无闻者，还有一个是自己感兴趣的。方式：面对面，电话次之生涯人物访谈CBA朋友的朋友针对性对象说得上话的人手机朋友

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