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文档简介

数控铣教学计划一、基本情况：

13秋机械班人数不多，个别学生学习能力较好，也对数控很感兴趣。经过一年半的学习机械制图，cad，数学，具有了识图绘图的能力。一部分同学已经通过车工、数控车工中级考试，有一定的数控基础，同学们学习数控知识热情很高。这个学期新到的两台数控铣床已经投入的使用，所以大大的方便了学生实训操作。因此，将在全校选拔兴趣小组，所以要以少带多，培养几个尖子从而带动全班的学习氛围，多让他们动手操作，同时要严抓纪律，特别是车间操作的纪律，上下课整队，特别要强调安全问题，尽量避免安全事故的发生。二、教材分析：

本教材贯彻先进的教学理念，以技能训练为主线、相关知识为支撑，较好地处理了理论教学与技能训练的关系，切实落实“管用、够用、适用”教学指导思想。三、教学目的要求：

1、了解数控机床的特点、组成、加工工艺及发展趋势；2、理解数控机床编程与操作基础；

3、掌握零件轮廓的铣削加工的基本编程；四、教学重难点：

1、重点是掌握数控系统的程序编制

2、难点是在有限的机床设备条件下让学生掌握操作技术五、教学设想：1、注意教学质量，理论联系实际，做到精讲多练，达到教学目的。2、因教材通用性较强，适合中专、中职学生；而且本教材所主讲的数控系统能与实验室里的机床系统一致，方便学生实操，努力让学生多参加实际操作。

3、平时作业以课后练习为主，每一章进行一次测验，定时检查学生的掌握能力。以及每堂课布置操作任务，让学生学到真本事，根据学生的实际水平，重新试用适用教学方式，以达到教与学相互助。六、教学进度（见附表）湘东职业中专2015学年度上学期《数控铣床》科教学进度计划表

授课老师：刘建斌周次章节或课次课题内容课时数实习课时一数控铣床与加工中心概述中心概述数控系统发展简史及趋势

1

数控机床的特点2

数控机床的分类1

二数控铣床与加工中心的组成机械部分2

控制系统2

三

伺服系统2

检测系统1

四

辅助装置12五

数控机床操作面板22

单元测试一2

六数控铣床与加工中心加工工艺基本特点、主要内容1

工艺分析1

工艺设计

1

刀具系统1

七

工艺文件2

八

工艺设计22九GSK21M编程编程基础知识4

十

基本功能22十一

简单G代码6

十二

单元测试二2

十三

GSK21M固定循环G代码6

十四~十五

其他功能代码42

单

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