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文档简介

#论，做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用，充分发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。（2）任务驱动法：教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以个人为单位组织进行，它要求教师布置任务要具体，其他学生要积极提问，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法可以让学生在完成"任务"的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。（3）项目教学法：以实际应用为目的，通过师生共同完成教学项目而使学生获知识、能力的教学方法。项目教学法强调学生在学习过程中的主体地位，提倡"个性化"的学习，主张以学生学习为主，教师指导为辅，学生通过完成教学项目，能有效调动学习的积极性，既掌握实践技能，又掌握相关理论知识。2.评价方法本课程在考核时可以采用传统的试卷考核方式，也可以改变传统的理论考试的考核方式，采用过程化考核。过程化考核建议根据学生实训情况进行评价。3.教学条件校内实训室：在校内建立专业的社群营销实训室，配备新媒体运营所需的硬件设备；可以选择微信、微博、QQ、今日头条等代表性社群平台构建专业社群，面向学生提供实训实战功能。校外实训基地：应配备校外实训基地，让学生能有机会进入企业进行参观或实践，让任课教师有机会在企业参与项目实践，让有实践经验的企业专家承担本课程大量的实训教学的任务，并参与课程设计、

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