2023年教师普通话培训工作总结

2023年教师普通话培训工作总结老师一般话培训工作总结1

本学年我校依照上级教化部门的工作支配，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，组织了丰富多彩的活动，提高了全校广阔教职工自觉的“推普”意识，提升了老师队伍的整体素养，促进了我校教化教学质量的不断提高，取得了肯定的成果，现总结如下。

一、提高了推普意识

我校组织全体教职员工学习探讨了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使全体教职员工进一步明确了“说一般话，写规范字”的意义，从而增加了语言文字规范意识，提高了规范运用语言文字的水平。由于我们的宣扬教化工作到位，广阔教职工对“推普”工作的相识有了不同程度的提高，能主动参加“推普”工作，对我们提出的规范要求，也能够主动协作。

二、主动开展了宣扬活动

我校充分利用校内网、宣扬橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣扬教化活动，加大了语言文字规范化宣扬力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣扬标语，在各个班级、校内各处都张贴了推普标语，让说一般话的意识深化到学校每个人的心里，进一步营造了深厚的推普氛围。

三、加强了老师一般话培训

学校特别重视老师的一般话培训工作。组织全体老师进行一般话培训，对老师提出了详细学习要求，督促老师主动练习，提高语言文字规范化水平。通过培训，全校老师的一般话的水平有了较大的提高，老师们在日常生活中能较为自然地运用一般话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话、运用一般话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果。

四、落实了规章制度

为了保证学习的效果，我们严格执行规章制度，包括学习制度、出勤制度、奖惩制度等。每次一般话培训学习都要进行考勤，不得无故请假；学习要作好笔记，联系自身实际制定学习目标；严格执行老师一般话持证上岗制度。我校正式老师全部参与了一般话水平测试，均达到规定的水平，聘用老师的一般话水平也均达到要求。

当然，本学年的老师一般话培训工作也有一些不足：在校内内，课下运用一般话的氛围尚不深厚；冲刺一级乙等老师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的工作中，扬长补短，突出特色，不断积累阅历，努力提高培训质量！

老师一般话培训工作总结2

通过一段时间的培训，全校的老师的一般话的水平有了较大的提高，老师们在日常生活中已经能较为自然地运用一般话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话，运用一般话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果，培训取得了巨大的成果。现就在培训中的状况作一个简要的回顾。

一、广阔教职员工相识到了讲一般话，运用一般话的重要性。

在培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，成线蜚然，说一般话正在渐渐的变成了习惯。

二、通过一段时期的练习，大家对讲一般话有了共识，一般话正在成为课堂语言，老师们的.语言表达实力大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。

三、老师讲一般话影响了学生对一般话的学习热忱，广阔学生看到自己的老师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。

虽然通过培训取得了较好的成果，但我们也必需看到，有个别老师对学用一般话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的氛围之中，全校的师生员工确定能在此基础上取得更大的进步。

老师一般话培训工作总结3

为了全面推动素养教化，我校的语言文字工作，紧紧围绕实行《国家通用语言文字法》，以推广一般话和推行规范字为目标，以强化中学生写字教学和老师一般话水平，不断加大各项工作力度，取得了较为显著的成果。

一、贯彻政策法规，全面提高相识

语言文字是文化的载体，具有凝合民族精神的重要作用:语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分;在信息化飞速发展的今日，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位:规范语言文字，推广一般话，可以增加民族骄傲感，弘扬中华优秀文化。

二、加强领导，健全组织机构

加强领导，健全组织、落实人员，形成网络，这是推动我校语言文字工作的重要保证。学校成立了语言文字规范工作领导小组。语文组全体老师负责学生日常“听、说、读、写”的训练，学校德育活动、团队活动、及校本课程探讨开发等，多条线主动协作。

三、落实管理，强化目标管理

坚持依法推动，将语言文字工作纳入规范化、法制化轨道。学校依据《国家通用语言文字法》，对老师一般话提出了明确要求:凡年满45周岁的以下的老师一般话水平必需100%达标，学校管理人员、教辅人员、教职工一般话水平必需达到三级甲等，在年龄范围内的语文老师一般话水平全部达到.级甲等，其它学科老师必需全部达到二个重要依据。在优质课评比中，运用一般话教学成为评课的一项重要内容:能说一口流利的一般话，也成为我们聘请老师的先决条件。四、营造氛围，加大宣扬力度。学校在强化法规学习，全面提高相识的同时，还加大宣扬力度，增加规范意识。一是有安排地实行一般话培训，提高老师一般话水平和应用实力。二是仔细组织好每年全国推广一般话宣扬周活动;三是在校内显著位置如教室张贴许久性语言文字规范化的宣扬牌:四是杜绝盗版资料，印章、校徽、牌匾、标语、文件等用字规范。

五、突出重点工作，着力讲求实效

学校在紧抓老师运用一般话教学的同时，加强学生写字教学。规范、端正、整齐地书写汉字是有效地进行书面沟通的基本保证，是学生学习语文和其它课程形成终身学习实力的基础。写字可以陶冶学生情感，培育审美实力，增进学识修养，要求老师正确、仔细书写，努力作学生表率。要求老师上课的教案、板书、课件、作业批改和评语等不运