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第十二课实现人生的价值

不能在我生命里实现人之所以为人,我对不起自己;在为人的生活里不能实现我之所以为我,我对不起生命。这个原则我们应该时时放在心里。——徐志摩人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢当他回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业,为人类的解放而进行的斗争。”——《钢铁是怎样炼成的》人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标?怎样实现这些目标?一、人的价值1价值的含义是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。教师点拨2、人的价值在于创造价值一、人的价值

教师点拨一是个人对社会的责任和贡献(社会价值、贡献对应人是价值的创造者)二是社会对个人的尊重和满足(自我价值、索取对应人是价值的享受者)人的价值——这是人的真正价值所在人既是价值的创造者,也是价值的享受者物的价值和人的价值是一回事吗??请你参与物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义,而事物本身是没有需求的人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。物的价值与人的价值的区别教师点拨3、对人的价值的评价一、人的价值教师点拨对一个人的价值的评价主要是看他的贡献,看他为社会、为人民贡献了什么评价一个人的价值主要看什么呢?【合作探究二】配套训练《考一本》T7:上述材料体现了那些人生价值的观点?人生价值有两面,贡献索取一统兼,贡献标尺不能丢,偏重索取要自修,物质精神都可献,就怕两者皆不见。奉献,只需要你的一颗心,你的一点点责任,一点点行动。与你共勉二、价值观的导向作用1、价值观的含义

人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。教师点拨忆一忆:社会存在和社会意识的关系?社会存在社会意识决定反作用价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。二、价值观的导向作用2、价值观的导向作用教师点拨(2)对人生道路的选择……(1)对人们认识世界和改造世界的活动……①影响着人们对事物的认识和评价②影响着人们对改造世界的活动价值观的导向作用表现在哪里山西省一个钢厂的烟囱正喷出滚滚浓烟上图:山西省平鲁煤矿扬起漫天风尘。流入湖中的污染物使藻类植物大量繁殖。宁夏一个煤矿周围的河流已经完全变黑了。【合作探究三】材料一:党的十八大报告指出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。目前,我国生态环境污染严重,环境承载能力下降,进入2013年以来,全国大部分地区笼罩在雾霾之中,网民戏称十面“霾伏”。雾霾天气长达半个月,时间长、污染重历史罕见。按照国际标准25突破1000,达到非常严重污染程度,PM25再次成为老百姓关注的焦点。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,在严酷的事实面前,人民逐渐从长期对自然的索取,破坏和掠夺二受得惩罚中觉醒,认识到必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,开始强化环境治理和建设,大力发展循环经济,减少环境污染,走科学发展道路。用价值观的有关知识,对上述材料加以分析。(1)价值观是人们对事物价值总的看法和根本观点。(2)价值观作为一种社会意识,对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。(3)在只重视对自然的利用而忽视对环境保护,只看眼前利益而忽视长远利益的错误价值观的导向作用下人们没有正确认识人与自然的关系,对自然采取破坏掠夺的行为,导致生态恶化,人类受到惩罚。在严酷事实面前,人们认识到维护生态平衡的重要性,树立了正确的生态价值观念,开始转变认识,采取行动,减少污染,保护环境。法制网黄岩(浙江)11月25日电土地征用款对于广大失地农民来讲无疑是后半辈子的“养命钱”。然而,浙江省台州市黄岩区的两个村官竟私自挪用2000万元的村民“养命钱”用于发放高利贷牟利。今日,台州市黄岩区人民法院一审判决了这起特大挪用公款案,两被告分别被判处有期徒刑7年、6年半。追缴其非法所得人民币160万元。【合作探究三】材料二:(12安徽卷)网友议题直面道德困惑引领价值选择在急剧变化的社会生活中,人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做?在大力建设社会主义核心价值体系的今天,“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明的回答。请运用价值观的知识,谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示(8分)【答案】价值观对人们的行为具有重要的驱动制约和导向作用,用社会主义核心价值体系引领价值选择,树立正确的世界观。自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,作出正确的价值判断和价值选择考生若从“在个人与社会的统一中实现正确价值选择”角度回答,可酌情给分

价值观

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