第11课　干干家务活（导学案）2022-2023学年美术三年级下册_第1页
第11课　干干家务活（导学案）2022-2023学年美术三年级下册_第2页
第11课　干干家务活（导学案）2022-2023学年美术三年级下册_第3页
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文档简介

第11课干干家务活（导学案）课程背景本课程是2022-2023学年美术三年级下册中的第11课，主要针对学生日常生活中的家务活进行创作与表现，帮助学生提高动手能力，增强学生家庭责任意识。教学目标了解日常生活中的家务活，增强学生家庭责任意识；提高学生的动手能力和创作能力；培养学生的绘画兴趣和表现能力；提升学生的综合素质和团队合作能力。教学重点了解日常生活中的家务活；创作家务活题材的美术作品；加强团队合作，学生可以分组完成作品。教学难点如何将家务活转化为美术作品；如何发挥学生的创意和动手能力。教学准备素描笔和铅笔；色彩笔和卡纸；设计画板和剪刀。教学过程1.导入（5分钟）首先，老师可以通过问学生日常生活中的家务活是什么，他们是如何参与其中，以及他们对家务活有什么感受等问题来调动学生的学习热情。2.预习（10分钟）在了解了学生对家务活的看法后，老师可以通过展示画册和图片等形式，让学生看到不同的干家务活的图片，并请学生描述所看到的家务活。3.技艺训练（30分钟）在预习阶段后，老师可以给学生们布置作品创作任务，要求学生根据自己喜欢的家务活题材进行美术作品创作，并在创作时要注意色彩和构图等细节，具体如下：学生们可以自由选择喜欢的家务活，如扫地、擦窗等；在铅笔素描阶段，学生们需要细致地观察所选家务活的构图和形状等要素；在色彩涂画阶段，学生们可以选择不同的颜色，以及运用涂抹和叠加等技法来表现不同的效果；最后，学生们可以将自己的作品画成一张卡片，或者设计成其他装饰品。4.总结（5分钟）在创作完成后，老师可以要求学生将自己的作品展示出来，并让学生们相互欣赏和评价作品，同时，老师也可以提出一些问题来帮助学生总结本节课所学，例如：在选题和构图上遇到了哪些难题？如何解决？在色彩涂画阶段遇到了哪些困难？如何突破？本节课你最大的收获是什么？课后练习在课后，老师可以要求学生带着作品回家，和家人分享自己的创作成果，并记录学生的家庭作业，例如：和家里人一起完成家务活，并记录下来；画出你所做完的家务活，并尝试着将它画成美术作品。总结本节课程主要是围绕日常生活中的家务活展开，通过这种方式来创作美术作品，帮助学

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