2023年河南省许昌市中考一模语文试题

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一、基础知识综合

1.阅读下面语段，回答问题。“闻听三国事，每欲到许昌。”在河南许昌，三国文化以其深厚底yùn和深远影响，镌刻在一代代许昌人的记忆深处。无论是关公挑袍辞别曹操的灞陵桥，还是曹操登高远望屯田的望田台，一处处古迹，一处处遗址，都浸润着浓厚的三国历史文化，人们徜徉其中，仿佛穿越了时空suì道，回到了金戈铁马的三国时代。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

底yùn()suì()道

A．juānqīn

B．juànjìn

C．juānjìn

D．juànqīn

二、情景默写

2.古诗词默写。江南风景美如画。停在北固山下，你看那“___________，江春入旧年”（王湾《次北固山下》），冬尽春生又是好年景；游览钱塘湖，你看那“___________，___________”（白居易《钱塘湖春行》），早春的鸟儿已经开始忙碌了；站在黄鹤楼上，你看那“___________，___________”（崔颢《黄鹤楼》），江岸美景清晰明丽、富有生机；寻春乡野，你看那“___________，___________”（陆游《游山西村》），山峦重叠、流水萦绕，几处农家茅舍隐于花木扶疏之间。当然，换个角度，“___________，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）还会带给你烟雨迷蒙的别样情味。

三、名著阅读

3.好的书名如同书的眼睛。请仿照示例，从下面名著中任选一部，结合其内容与主题分析书名的妙处。示例：《钢铁是怎样炼成的》的书名具有比喻意义，它将主人公保尔与困难生活抗争、最终成为忠诚的革命战士的成长历程比作钢铁的炼成过程，暗含歌颂勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志的主题，引人深思。

①《红岩》②《骆驼祥子》

四、选择题

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）日晷产生的过程可以简单概括为“从立竿见影到立竿测影”。事实上，最初引起古人注意的很可能不是一根直立的竿子及影子，而是人体自身的影子，是“顾影自怜”的另一番心得。______，______。______，______，______。

①找到其中的某些规律肯定需要一个过程，但是这个探索、求证的过程不会很长

②慢慢调整石块的位置，或者划出一些标记，使树干的投影能够对应地表现不同的时刻

③因为这不需要发达的几何学基础，完全可以通过实测、实证的方法，来获得某些参数

④一棵枯树旁边恰好有几块石头，树影落在不同的石头上就可以表现不同的时间

⑤甚至不需要求得这些参数或者某些复杂的计算公式，仅仅获得实际使用效果即已足矣

A．③⑤②④①

B．②④⑤③①

C．①④②⑤③

D．④②①③⑤

五、综合性学习

5.你的班级将举行“认识中国传统色彩”语文实践活动，请你参与并完成任务。

(1)【活动一】请给下面的文字拟写一个恰当的标题。15字以内。______中国传统色彩如今依然流行，以一种全新的方式出现在我们面前。在春晚舞台上，创意节目《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，梅红、沧浪、缃叶、远山黛……43种颜色被唱成歌、舞成画，让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力。中国传统色彩的走红带来诸多启示意义。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是当前一个重要的课题。如何实现这一宏大目标，必须守住中华文化的根，从中华传统文化中寻找源头活水。中华传统文化博大精深，不妨从小切口小角度入手，深挖下去，同时利用新技术新表达，在更多平台上展现中华传统文化的生命力和活力。

(2)【活动二】下面是本次实践活动的开场白，请你仿照示例，根据链接材料对加点的传统色彩补充完整。同学们，大家好！在中国大地的多样生态景观中，中国的古典色彩之美散发着最耀眼的光彩，沧浪是______；远山黛是______；赭红是那承载着中国革命火种的嘉兴南湖游船上最绚丽的红色；让我们一起认识中国的传统色，揭开它们的神秘面纱吧！

链接材料：①沧浪，水色也。屈原以“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”表明心迹，渔翁则以“水清濯缨，水浊濯足”的道理劝慰。②远山黛，青黑色。《社戏》中写道：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。③赭红，深红、暗红色。常用于绘画栏杆、房屋、船舶等，“红船劈浪度关山”，见证中国共产党诞生的嘉兴南湖红船便使用了这种颜色。

(3)【活动三】中国的传统色彩大多是从矿石和植物中提取出来的，班长搜集了赭石这一传统色彩提取的方法，请你将下面流程图按照一定的顺序描述出来。

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。大师①母亲还在的时候，我就跟着父亲出去下棋，父亲走在前面，我在后面给背着板凳。母亲常说：“儿子，你也不学好，让你妈还活不活？”我说：“妈，作业也写完了，去看大人玩，算个什么事儿啊。你好好活着。”就背上板凳跟着父亲走。父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳放在自行车后座，骑上车走。只是看了两年，父亲的棋路还没看懂，大树下，修车摊，西瓜摊，公园里，看父亲下棋，大多是赢，有时也输，一般都输在最后一盘。终于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把板凳抱在怀里，肩膀靠着父亲的后背。我说：“爸，最后一盘你那个‘仕’支得有毛病。”。到了家，父亲拿出象棋，说：“咱俩来三盘，不能缓棋，否则不下。”【A】那次我输了个痛快，每一盘棋都没有超过十五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子底下好像都藏着一个刺客。）父亲说：“现在来看，附近的马路棋都赢不了你，但你还是个臭棋，奇臭无比。今天教你仕的用法。”②现在我回想起来，那个夜晚特别长。③从那以后出去，背上了两个板凳。我十一岁的时候，有人从新民来找父亲下棋。那人坐了两个小时的长途汽车，到父亲常去的大树底下找他。“黑毛大哥，在新民听过你棋好，来找你学学。”那人戴着个眼镜，看上去不到三十岁，还像个学生。穿着白色的衬衫，汗把衬衫的领子浸黄了，用一块手帕不停的擦着汗。④眼镜不是第一个，在我的记忆里，【B】从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，背着蟑螂药上面写着：“蟑螂不死，我死”的。什么样子的都有。）有的找到棋摊，有的径直找到家里。找到家里的，父亲推开一条门缝，说：“辛苦辛苦，咱外面说。”然后换身衣服出来。一般都是下三盘棋，全都是两胜一负，最后一盘输了。有的人下完之后站起来说：“知道了，还差三十年。”然后握了握父亲的手走了。有的说：“如果那一盘那一步走对了，输的是你，我们再来。”父亲摆摆手说：“说好了三盘，辛苦辛苦，不能再下了。”“不行，”对方说，“我们来挂点东西。”挂，就是赌。所谓棋手，无论是入流的还是不入流的，其中都有人愿意挂，小到烟酒和身上带的现金，大到房子金子和存折里的存款，一句话就订了约的有，找个证人签字画押立字为凭的也有。父亲说：“朋友，远道而来别的话不多说了，我从来不在棋上挂东西，你这么说，以后我们也不能再下了，刚才那三盘棋算你赢，你就去说，赢了黑毛。”说完父亲站起来就走。还有的人，下完棋，不走，要拜父亲当师傅。有的第二天还拎着鱼来，父亲不收，说：“自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就以后当个朋友，师徒的事就说远了。”⑤那天眼镜等到父亲，拿手帕擦着汗，说要下棋，旁边的人渐渐围过。父亲坐在板凳上，树上的叶子哗啦哗啦地响，他指着自己的脑袋说：“老了，酒又伤脑子，不下了。”那年父亲四十岁，身上穿着我的校服，胡须长了满脸，比以前更瘦，同时期下岗的人，有的人已经做生意发达了，他却变成一个每天喝两顿散白酒，在地上捡烟蒂抽的人，话也比过去少多了，只是终日在棋摊泡着，确实如他所说，半年来只是坐在板凳上看，不怎么出声，更不下场下棋。⑥眼镜松开一个纽扣说：“我扔下学生，坐了两小时汽车，又走了不少路，打听了不少人，可是你不下了。”父亲说：“是，脑袋坏了，下也没什么用。”眼镜用手帕擦着汗，看着围着的人，笑了笑，说：“如果新民有人能和我下，我不会来的。”父亲想了想，指着我说：“朋友，如果你觉得白来了的话，可以和他下。”眼镜看了看我，说：“你儿子？”父亲说：“是。”眼镜在眼镜后面眨了眨眼，说：“你什么意思？”父亲说：“他的棋是我教的，你可以看看路子，没别的意思，现在回去也行，我不下了。脑子坏了。”眼镜又看了看我，用手摸了摸我的脑袋说：“你几岁了？”我说：“十一。”他说：“你的棋是你爸教的？”我说：“教过一次，教过仕的用法。”大伙儿笑了。眼镜也笑了，说：“行呦，我让你一匹马吧。”我说：“别了，平下吧，才算有输赢。”大伙儿又笑了。眼镜蹲下，我把板凳拉过去，把棋子摆上。到了残局，我一车领双兵，他马炮单兵缺仕象，被我三车闹仕赢了。眼镜站起来，从兜里掏出一支钢笔放在我手上，说：“收着吧，自己买点钢笔水，可以记点东西。”父亲说：“钢笔你拿回去，他有笔。我们下棋是下棋。”眼镜看了看父亲，把钢笔重新放进兜里，走了。⑦回家的路上，我在后座上想着那支钢笔，问：“爸，你真不下了？”父亲说：“不下了，说过的话当然是真的。又说，你这棋啊，走得太软，应该速胜，不过这样也没什么不好。在学校不要下棋，能分得开吗？”我说：“能，是个玩嘛。”父亲没说话，继续骑车了。（：双雪涛。有删改）6．本文围绕“下棋”写了哪些事件？请结合全文内容简要概括。

7．本文语言平实质朴，又生动有趣。请从【A】【B】两处画线句中任选一处品析。

【A】那次我输了个痛快，每一盘棋都没有超过十五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子底下好像都藏着一个刺客。

【B】从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，背着蟑螂药上面写着“蟑螂不死，我死”的，什么样子的都有。

8．文中第⑥段多次写到笑，请结合相关内容简要分析这些“笑”的作用。

9．文章题目为“大师”，你认为文中的父亲是大师吗？请结合具体内容，谈谈你的看法。

阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】在新时代大力弘扬工匠精神①工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完关、勇于创新的精神。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。②我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。③弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。④弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培有众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。（：陈吴武。有删改）

【文本二】弘扬工匠精神，逐梦制造强国①工匠情怀是一种对劳动的坚守和热爱。正如习近平总书记所说：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。“干一行爱一行，在干中增长技艺与才能，养成“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟。“千万锤成一器”的卓越追求，劳动的价值才能得到最大程度的体现。②“天下大事，必作于细。”弘扬工匠精神，离不开匠心文化的支撑。唯有心无旁骛，把技艺的精准、精细视为艺术、视为生命，才能在本职岗位上坐得住、做得好，乃至至精至善。要铸匠艺，需要一丝不苟、精益求精的价值追求和认真精神。中央电视台《大国工匠》纪录片中讲述的24位大国工匠故事中，最令人深刻的细节就是他们对匠艺永无止境的追求与超越。比如匠人彭祥华，能够把装填爆破药量的呈送控制在远远小于规定的最小误差之内；高风林，我国火箭发动机焊接第一人，不仅把焊接误差控制在0.16毫米之内，而且将焊接停留时间从0.1秒缩短到0.01秒……先修“心境”而后方达“技境”，正是匠心文化的体现。厚植工匠文化，既要大力弘扬优良传统，又应将优秀工匠的精神赋予新的时代内涵中，让尊重劳动、尊重创造成为社会共识。③“器物有形，匠心无界。”奋斗新时代、奋进新征程，务必在全社会营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠。期待各地以重奖技术能手等政策为导向，在全社会大力传承和弘扬工匠精神，把工匠精神倾注于一个个零件、一道道工序、一次次试验之中，用精神凝聚动能，用实干成就梦想。④当今世界竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。习近平总书记强调：“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。”实践充分证明，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造、中国建造的重要基础。全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才。（：岳奎。有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）11．请简要分析文本一第③段的论证思路。

12．两个文本都围绕“工匠精神”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。

A．我国是世界第二大经济体、第一制造业大国，但中国品牌的国际形象与之不相匹配。

B．文本一第②段引用经典中的名言、列举现代成就，意在突出工匠精神的重要作用。

C．文本二第②段列举大国工匠的事例，论证了拥有高超技艺是弘扬工匠精神的关键。

D．弘扬大国工匠精神，培养更多高素质技术技能人才是逐梦制造强国的必要条件。

七、课内阅读

阅读《岳阳楼记》节选，完成下面小题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，笼寻偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。13．下列选项加点词语意思都相同的一项是（）14．把选文中画线句子翻译成现代汉语。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

15．选文第二、三段景物描写的意图是什么？请简要分析。

16．选文探求了“以天下为己任”的古仁人精神。请结合下面的【链接材料】，简要说明这种精神在文天祥身上是如何体现的。

【链接材料】德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门①外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、