机械制造及其自动化专业培养方案

机械制造及其自动化专业培养方案一、培养目标与基本要求（一）培养目标培养具有较扎实的机械设计制造及其自动化专业的基础理论知识、懂得一定的社会人文科学知识、富有创新精神，德、智、体全面发展，获得机械工程师基本训练的、具有宽口径知识、较强的实践能力、适应性强的高级机械工程技术人才。学生毕业后能在工业生产第一线从事机械设计制造及自动化领域内的设计、制造、测试、应用研究、运行管理、技术管理和经营销售等方面的工作。（二）基本要求1、具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质。2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、传感器、自动化基础及计算机应用等基础知识；3、熟悉本专业领域某个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。

4、具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力。5、熟悉一门外语，要求能阅读专业书刊，并有一定的听说能力。6、具有较强的自学能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力及创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；二、主干学科机械工程、控制科学与工程三、主要课程主要课程：理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，互换性与测量技术，液压与气动传动，控制工程基础，电路分析基础，模拟电子技术，数字电子技术，数控技术，单片机原理与应用等。四、主要实践教学环节实验课程、课程设计、毕业论文、专业实践、毕业实习、自主创新学习、军训、综合素质教育、就业指导等。五、修业年限标准学制：4年，弹性学制：3-6年。六、授予学位工学学士七、学分要求（一）课堂教学学分要求本专业学生须修满181学分方可取得毕业资格。其中课堂教学140学分，实践课41学分。1、思想政治理论课、公共基础课须按教学计划修读，修满40学分。2、文化素质教育课程，要求学生至少修满8学分。3、专业基础课须按教学计划修读全部课程，修满72学分。4、专业拓展课每生须修满20学分。（二）集中实践教学环节学分要求1)军训，1学分。2）军事理论，2学分。3）安全教育，0.5学分。4)读书活动，2学分。5)社会调查，1学分。6)生产劳动，2学分。7)素质拓展，3.5学分。8)专业实践，1学分。9)入学、毕业教育，0.5学分。10)毕业实习，19学分。11)毕业论文（设计），8学分。12）自主创新学习，分为科研学分和技能学分获省级以上奖励一次，获0.5学分。此学分可替代部分专业拓展课学分。八、课程结构表（一）课程性质结构表课程性质学时数比例（%）学分数比例（%）必修课223782.915384.5选修课46017.12815.5合计2697100181100（二）课程类别结构表课程类别学时数比例（%）学分数比例（%）公共课思想政治理论课2388.8168.8公共基础课49118.22413.4文化素质教育课1204.584.4专业课专业基础课150855.97239专业拓展课34012.62011集中实践教学环节4123.4合计2697100181100九、教学时间安排总表学学年学期项目一二三四合计12345678周数课堂教学1417171716178106复习考试222222113军训（军事理论、安全教育）22社会调查(1)(1)(1)(3)生产劳动112机动0.50.50.50.50.50.50.50.54毕业实习10919毕业论文（设计）（5）(5)88+（10）入学、毕业教育0.5(0.5)(0.5)(0.5)(0.5)0.51+(2)专业技能训练（1）（1）（1）（1）1（1）1+（5）总周数1920.520.519.519.519.519.518156十、教学计划安排表（一）、公共课教学计划表：课程类别课程编号课程名称一二三四学分总学时课程性质考核方式开课单位思想政治理论课公共基础课大学生职业发展与就业指导（1）3119大学生职业发展与就业指导（2）3119注：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的实践课时主要用于开展一些专题教育，如聘请名师开讲座，组织学生观看录像，开展社会调查等，实践课时不能用于主讲教师进行理论教学。课程类别课程编号课程名称一二三四学分总课时课程性质考核方式开课单位文化素质教育课（科学）文化素质教育课（人文）文化素质教育课（艺术）（二）、专业课教学计划表课程类别课程编号课程名称一二三四学分总学时课程性质考核方式开课单位讲课实验或实践12345678专业基础课C语言程序设计4+245134必修考试物电学院高等数学（1）6584必修考试数学学院线性代数3242必修考试数学学院画法几何与工程制图5+336834必修考试物电学院高等数学（2）5585必修考试数学学院电工与电子技术5+14.58524必修考试物电学院大学物理（1）3+13.55117必修考试物电学院理论力学33516必修考试物电学院互换性与测量技术3+13519必修考试物电学院机械制图测绘10.518必修考查物电学院大学物理（2）3+13.55117必修考试物电学院复变函数与积分变换3351必修考试数学学院材料力学2+133412必修考试物电学院概率论与数理统计3351必修考试数学学院金属材料与热处理3+15117必修考试物电学院机电传动控制3+13516必修考试物电学院控制工程基础4+146812必修考试物电学院金属工艺学3351必修考试物电学院机械原理446812必修考试物电学院金工实习20.534必修考查物电学院机械原理课程设计10.524必修考查物电学院机械设计4+146812必修考试物电学院机械制造技术基础3+135112必修考试物电学院液压与气动传动3+13519必修考试物电学院机械设计课程设计10.524必修考查物电学院机械课程综合设计10.534必修考查物电学院专业拓展课数控技术335112选修考查物电学院传感器与检测技术3+125112选修考查物电学院机械CAD/CAM2+123412选修考查物电学院单片机原理及应用3+135112选修考查物电学院Pro/E机械设计2+22.53434选修考查物电学院AutoCAD机械设计2+22.53434选修考查物电学院机电一体化系统设计2+123412选修考查物电学院液压控制系统2+123412选修考查物电学院虚拟仪器技术5+123412选修考查物电学院计算机控制技术5+123412选修考查物电学院模具设计与成型技术2334选修考查物电学院电气控制与可编程控制器3+13.55112选修考查物电学院机械故障诊断技术2+133412选修考查物电学院机械制造装备设计2234选修考查物电学院切削及刀具原理5234选修考查物电学院先进制造技术5234选修考查物电学院自动化制造系统5234选修考查物电学院Matlab与系统仿真2+123412选修考查物电学院嵌入式系统设计2+123412选修考查物电学院机械系统创新设计523412选修考查物电学院电子设计自动化2+123412选修考查物电学院工业造型设计5234选修考查物电学院有限元分析5234选修考查物电学院人机工程学5234选修考查物电学院汽车概论2234选修考查物电学院汽车构造3251选修考查物电学院汽车设计5234选修考查物电学院汽车电子技术5234选修考查物电学院自动控制系统5+123412选修考查物电学院面向对象程序设计5+123412选修考查物电学院十一、主要课程简介1．高等数学高等数学是机械设计制造及其自动化专业的基础课程。设置本课程的目的是使学生较系统地掌握高等数学的基础理论和基本方法，提高逻辑思维和推理论证能力，并具备较熟练的计算能力和分析解决问题的能力，为学习专业基础课程打下基础。本课程安排一定数量的习题，注意介绍高等数学和机械设计制造及其自动化的密切联系及高等数学在现代科技、生产和生活中的应用。2．大学物理（1）（2）大学物理是机械设计制造及其自动化专业的基础课程。物理学研究自然界物质运动的最普遍的基本规律。大学物理的内容包括：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学。通过学习大学物理，使学生学会用物理思想分析处理问题，养成严谨科学的学习态度。学习物理方法，善于观察、勤于动手、学习推论、归纳、演绎、综合等科学的认识方法。学习机械设计制造及其自动化必须要有扎实的物理学基础知识。注重结合实际，与当今科学技术的发展和应用同步。3．概率论与数理统计先修课程：高等数学。概率论与数理统计是机械设计制造及其自动化专业的基础课程。通过本课程的讲授，使学生能掌握在工程技术中所用到的线性代数的基本理论与方法，培养学生的抽象思维及逻辑推理能力，概率论的基本概念、随机变量、随机变量的数字特征、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析和回归分析等为后续课程打下必要的数学基础。4.复变函数与积分变换先修课程：高等数学。复变函数是机械设计制造及其自动化专业的基础课程。通过本课程的讲授，使学生掌握通过本课程的学习，使学生能够掌握复变函数的基本理论与方法，理解复变函数的基本思想方法。了解复变函数在数学的其它分支的作用；为进一步学习现代数学知识和工程理论奠定必要的数学基础。5．画法几何与工程制图本课程介绍绘图基本知识及原理，组合体投影分析，几何体的投影，常用表达方法、标准和常用零件图；计算机绘图的基本原理及软件绘图。通过学习本课程，培养学生绘图、读图和图解的能力。6．理论力学本课程是一门理论性较强的技术基础课。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体的平衡及运动的基本规律和研究方法。通过学习本课程，学生将具有力学分析和解决实际问题的能力，为进一步学习后续课程及今后从事生产实践、科学研究打下必要的基础。7．材料力学本课程是一门重要的专业基础课。通过本课程的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题有明确的基本概念，必要的基础知识，一定的计算能力、分析能力和实验能力，为进一步学习后续课程及今后从事生产实践、科学研究打下必要的基础。8．机械原理本课程的目的在于使学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有机械运动方案分析和设计机构的能力，为学生学习后续课程和掌握专业知识以及新的科学技术成就打下一定基础。根据技术基础课程的性质，本课程并不研究某种具体的机械，而是着重研究一般机械的共性问题，即机构分析与综合的基本理论和方法问题。本课程具有承上启下的桥梁作用。在培养机械类高级技术人才的全局中，具有增强学生对机械技术工作的适应能力，培养其开发创新能力的作用。9．机械设计本课程要求学生结合本课程的学习，能够综合运用所学的基础理论和技术知识，联系生产实际和机器的具体工作条件，去设适用的零（部）件及简单的机械，以便为顺利地过渡到专业课程的学习及进行专业产品与设备的设计打下初步基础。本课程具有从理论性课程过渡到结合工程实际的设计性课程；从基础课程过渡到专业课程的承先启后的桥梁作用。本课程所讨论的内容，都是通用机械零件设计和选用方面的基础知识、基本理论和基本方法。10.控制工程基础本课程是一门比较抽象的技术基础课。课程任务是：运用经典控制理论的基本原理及思维方法，初步分析与研究机械及电气系统中信息的传递、反馈与控制，以及机械系统的动态特性，在数学基础课程与专业课程之间架起一道桥梁，将两者紧密