第1课准备课（教学设计）一年级下册写字武汉出版社_第1页
第1课准备课（教学设计）一年级下册写字武汉出版社_第2页
第1课准备课（教学设计）一年级下册写字武汉出版社_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课准备课（教学设计）一年级下册写字武汉出版社一、教学目标能够听懂并模仿老师读写字词；能够认识并正确书写生字词：口、耳、目、鼻；能够理性认识写字的重要性，养成良好的写字习惯。二、教学内容教材：一年级下册写字教材（武汉出版社）第1课；词汇：口、耳、目、鼻；重点：正确书写四个生字词；难点：理性认识写字的重要性，养成良好的写字习惯。三、教学过程3.1、引入利用图片向学生展示相关生字的图像，并问学生认识吗？示范口、耳、目、鼻的写法，并告诉学生这四个生字词的读音和意义。3.2、讲解和学生一起读出本课的标题；将四个生字词进行分别展示，并第一遍教学所有生字的写法；通过调动学生的兴趣，积极引导学生认真学习。3.3、实践利用“板书”，引导学生认真模仿生字的书写方法；根据孩子实际情况，逐一指导每个学生写字；提供有关书写方面的具体指导，注意练习手写字的基本方法；3.4、习作指导孩子自己写出四个生字，并且进行巩固性写字练习；建议可以让孩子在字帖上练习，校正规范性字体，使其更加规范漂亮；通过发表孩子的写作，让孩子感到自己的努力有所回报。四、补充说明4.1、注意事项讲解生字的时候，要注意清晰、准确，引导学生学好本小节的发音；实践环节要有耐心，不能急躁，要手把手地指导；在教学过程中，要注意形成合理、严谨、灵活的教育方法。4.2、相关知识点本节课程包含以下知识点：通过生字的教学，激发孩子对写字的兴趣；通过教育，引导孩子学会认真写字，并养成好的写字习惯；通过实践中的巩固性写字练习，提高孩子的写字能力。4.3、教学效果对于学生而言，通过本节教学，可以理性认识写字的重要性，并明确为什么要写好字，如此可以针对性地做好写字的训练；同时，也可以在老师的指导下，更加清晰、规范地书写四个生字，从而提升个人的写字水平。对于教师而言，本课程的重点是督促孩子端正坐姿和姿态，并且讲解书写的技巧，并能够合理地善用教育资源。五、教学总结本节课程教给孩子的不仅是单纯的字写法方法，更多的是传授好的习惯和学习精神。在教学过程中，教师要激发学生的学习兴趣和动力，让他们保持学习的热情。同时，指出正确记笔等写字方法对塑造良好的写字习惯极其有利。总之，本节课程内容是具有一定难度的，在教学过程中要给予充分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论