人教版九年级化学总复习教案

人教版九年级化学总复习教案：〔M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988〕人教版九年级化学总复习教案第一单元走进化学世界复习目标：一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。怎样检验二氧化碳怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？二、药品的取用如何取用密度较大的块状固体药品如何取用粉末状固体药品没有说明用量一般取多少用细口瓶向试管中倾倒液体时应留意哪些问题？量筒应当怎样正确读数假设承受了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系如何准确量取肯定体积的液体如何称取粉末状的药品或易潮解的固体用天平如何称量未知质量固体或定质量固体砝码和游码应按什么样的挨次使用假设药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量三、物质的加热如何正确地点燃或熄灭酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理它的火焰哪一局部温度最高怎样证明这一点加热试管里的液体或固体时，分别应留意哪些问题两者有何区分给药品加热时，觉察试管炸裂，可能缘由有哪些四、药品和仪器的处理〔1〕玻璃仪器洗涤干净的标志是什么如何放置〔2〕试验后药品能否放回原瓶？复习目标：一、空气的主要成分及作用空气中主要含有哪些气体每种气体分别有哪些用途二、试验探究空气中氧气的体积分数燃烧匙中一般放什么物质给物质的量有什么要求目的是什么能否用木炭、硫磺代替红磷为什么能否用铝箔、铁丝来代替红磷为什么如用木炭来做试验，又如何改进试验产生什么试验现象得到什么结论试验原理是什么假设测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能缘由三、大气污染物的来源和危害空气中的污染物主要有哪些缘由是什么空气被污染后会造成什么危害四、能从组成上区分纯洁物和混合物纯洁物和混合物有什么区分例举几种常见的混合物五、化学变化的根本特征物理变化与化学变化有什么区分如何推断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化六、化合反响氧化物什么叫化合反响化合反响有什么特点例举几个化合反响什么叫氧化物学会识别氧化物七、探究S、Al的燃烧有关问题〔1〕S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同说明什么〔2〕Al燃烧时，火柴在什么时机插入集气瓶中，为什么集气瓶底部为什么要放些细纱八、分解反响什么叫分解反响分解反响有什么特点例举几个分解反响知道催化剂的重要作用催化剂在化学反响中能起到什么作用假设要证明MnO2九、探究氧气的试验室制法有三种方法制取氧气，原料分别是什么反响原理分别是什么三种方法的优缺点用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器如何检查该装置的气密性用KMnO4制取氧气时，绵花的作用试管口为什么略向下倾斜什么时候开头收集为什么完毕时，如何操作为什么这样十、探究碳和铁的燃烧在空气和纯氧中的现象分别是什么为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。铁丝为什么要盘成螺旋状如未觉察“火星四射”的现象，缘由有哪些分别应如何改进通过上述试验得出氧气的什么化学性质十一、本单元的反响符号表达式碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反响符号表达式试验室制取氧气的三个反响符号表达式复习目标：依据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物二、单质和化合物单质和化合物有什么一样点有什么不同点要学会区分各举几个例子，并写出化学式三、生疏物质的微粒性构成物质的粒子有哪几种它们之间存在什么关系四、探究分子的性质分子的特征有哪些列举几个实例证明分子是不断运动的列举几个实例证明分子间有间隔的五、水的净化纯水与自然水的区分是什么硬水与软水的区分是什么有哪些净化水的操作净化程度最高的是何种操作明矾和活性炭的净水的原理分别是什么什么样的混合物可以用过滤的方法进展分别过滤的操作要领“一贴两低三靠”的含义是什么六、水污染水污染的主要来源是什么应如何防治七、节约用水生疏节约标志，列举生活中常见的节约用水的做法复习目标：一、原子的构成知道原子是由原子核和核外电子的构成原子是由哪几种粒子构成的它们是怎样构成原子的为什么整个原子不显电性原子的空间分布和质量分布分别有什么特点二、记住一些常见元素的名称和符号三、知道元素的简洁分类元素可以分为哪三类分类的依据是什么不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点四、能依据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48五、形成“化学过程中元素不变”的观念化学反响前后，元素的种类和质量是否转变微观缘由是什么六、核外电子初步生疏核外电子在化学反响中的作用，为什么说最外层电子数打算元素的化学性质七、原子与离子知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na与Na+、S与S2-如何相互转化在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化状况知道离子是构成物质的微粒，NaCl八、说出几种常见元素和原子团的化合价K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。九、能用化学式表示常见物质的组成〔1〕依据俗名写化学式；〔2〕依据用途写化学式；〔3〕依据化合价写化学式。十、能利用相对原子质量、相对分子质量进展物质组成的简洁计算〔1〕计算相对分子质量；〔2〕计算元素间的质量比；〔3〕计算某一元素的质量分数；〔4〕依据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素；当MMH+MC不含有O大于MH+MC含有O十一、能懂商品标签上的物质成分及含量要留意标示的是物质的质量还是元素的质量，如：加钙盐CaCO3-CaKIO3-I；要留意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否全都。十二、能依据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度标示的含氮量实际含氮量〔不纯〕依据化学式计算含氮量理论含氮量〔纯〕则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%推断广告其真实性十三、平均值问题两种不等量物质混合，所得实际结果必介于两种之间。复习目标：一、生疏质量守恒定律，生疏常见反响中的质量关系铁钉生锈后质量为什么增加高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体质量为什么削减二、用微观的观点对质量守恒定律作出解释知道质量守恒的微观缘由会推断未知物质的化学式〔留意有无系数〕三、探究化学反响中的质量关系在什么状况下，必需在密闭体系中进展试验。四、能正确书写简洁的化学方程式查条件和箭头 依据所学学问或题目所给信息。五、能依据化学方程式进展简洁的计算化学方程式的配平必需要查；比例式必需要列；设答必需要完整；单位，x---不带单位，数字 必需带。复习目标：一、生疏物质的多样性碳的单质：金刚石、石墨、C60、碳纳米管；生疏同种元素可以形成不同单质；无定形碳：木炭、活性炭、焦碳、碳黑的特性和用途；金刚石和石墨性质有什么显着的特点主要缘由是什么分别有什么用途二、初步学习试验室制取CO2用什么药品固体能否选用CaCO3或Na2CO3粉末液体能否选用稀盐酸或稀硫酸原理是什么用什么装置依据什么选择发生装置和收集装置常见的发生装置有哪些常见的收集装置有哪些如何进展气体的检验和验满、验纯〔可燃性气体〕三、知道自然界的氧和碳循环，如何实现四、温室效应知道温室效应的成因和防治；留意与空气污染、酸雨污染的防治区分。CO2CO2的物理性质有哪些如何通过试验来说明由此性质打算它有什么用途探究CO2与水、澄清水灰水反响，学会设计试验说明CO2既不能燃烧也不能支持燃烧由此性质打算它有什么用途六、知道CO的主要性质及其用途1〕物理性质有哪些〔2〕化学性质有哪三个〔3〕如何检验CO七、本单元的化学方程式之间联系要娴熟把握。复习目标：一、生疏燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、灭火、防爆炸的措施〔1〕〔2〕缓慢氧化的条件〔3〕爆炸发生的条件；〔4〕防火灭火的原理和方法； 〔5〕防爆炸的措施〔列举实例〕二、试验探究燃烧的条件〔1〕与氧气接触，温度达不到着火点；〔2〕温度到达着火点，不与氧气接触；〔3〕两者皆满足三、掌握变量法证明的必要条件，例：A、B、C三个条件；B、C，A，AA、C，不具备B，B具备B、A，不具备C，不成立，说明C是必要的；同时具备A、B、C，成立，说明ABC同时具备时，结论就可以成立；例：铁生锈，铜生锈；四、燃料有关问题石油的几种产品及主要用途〔汽油、柴油、液化石油气等〕；知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物；了解我国能源和资源短缺的国情；知道化石燃料是人类重要的自然资源；形成利用主要组成元素所属物质类别了解使用H2、CH4、C2H5OH、液化石油气、汽油、煤等燃料对环境的影响懂得选择对环境污染较小的燃料；生疏能源开发的重要意义。五、生疏燃料完全燃烧的重要性：意义不完全燃烧的后果措施六、本单元有关的反响化学方程式要熟记复习目标：一、了解金属的物理性质，能区分常见金属和非金属〔试验探究金属的物理性质，金属有哪些区分于一般非金属的物理性质举例说明金属具有导电性、导热性、延展性、硬度大、熔点高等性质列举常见的金属之最。二、生疏金属材料在生产、生活和社会进展中的重要作用从性质打算用途的观点动身，列举金属的用途。了解常见金属的特性及用途；如：Cu、Fe、Al。三、生疏参加其他元素可以改进金属的特性举例说明在金属中参加其它元素可以转变金属的性能。四、知道生铁和钢等重要的合金生铁和钢的主要区分是什么”百炼成钢“蕴涵着什么化学学问列举常见的生铁和钢制品。五、知道常见金属与氧气反响从”金属与氧气反响的难易程度不同“的观点动身举例说明金属的活动性不同。六、能用金属活动性挨次表对有关的置换反响进展简洁的推断，并能解释日常生活中的一些现象回忆金属活动性挨次表能否用铝锅长时间盛放食醋，为什么自然水中溶解有一些铁盐，为什么买来的铝锅烧开水后，在水面会留下一道黑色的印痕农业上常用硫酸铜溶液和熟石灰来配置农药波尔多液，为什么一般选用木通而不用铁铜来配制如何检验配好的波尔多液是否含有硫酸铜七、试验探究酸溶液、盐溶液跟金属发生置换反响的规律金属与酸溶液的置换反响：对金属的要求对酸溶液的要求金属与盐溶液的置换反响：对金属的要求对盐的要求置换与被置换的挨次：ZnFeCuSO4

反响，置换时---先强后弱，所以Zn先与CuSO4

反响；FeCu〔NO〕、AgNO

混合溶液反响，置换时---先弱后强，所以Fe3 2 3先与AgNO3

溶液反响八、知道一些常见金属的矿物有哪些常见的铁矿石和铝矿石，写出它们主要成分的化学式。九、了解金属锈蚀的条件，争论防止锈蚀的方法铁生锈与氧气和水有关，如何设计试验证明？只与水接触，不与氧气接触，不生锈，说明：生锈与氧气有关，氧气必不行少；只与氧气接触，不与水接触，不生锈，说明：生锈与水有关；水必不行少同时与水和氧气接触，生锈，说明：生锈的条件是：氧气和水两个必不可少。防止锈蚀的原理方法说出几种具体做法十、了解从铁矿石中铁复原出来的方法〔用试验方法将铁复原出来〕〔1〕炼铁的原理；〔2〕方程式〔3〕试验：步骤，现象，尾气处理；十一、知道废弃金属对环境的污染，生疏回收金属的重要性废电池随便丢弃对环境有什么影响？回收废弃金属具有什么重要的现实意义？复习目标：一、生疏溶解现象，溶液的组成与特征；二、知道水、酒精、汽油等是常见的溶剂〔如何用简洁的方法将衣服上的油污洗去〕三、能说出一些常见的乳化现象〔1〕举例说明乳化现象；〔2〕用洗涤剂去油污与用汽油去油污的原理有什么不同四、了解溶液在生产和生活中的重要意义〔1〕化工生产与化学试验；〔2〕无土栽培的养分液；〔3〕医疗上各种注射液五、知道一些物质在水溶液中是以离子的形式存在的蔗糖溶液和食盐水中溶质分别以什么形式存在NaClNH4NO3NaOH溶解时的温度变化为什么物质溶于水后会使溶液的温度表现不同的变化温度的变化有哪几种状况各举一个典型的例子七、了解饱和溶液了解饱和溶液和不饱和溶液有什么区分如何推断溶液是否饱和一瓶接近饱和的NaCl/KNO3/Ca〔OH〕2措施变成饱和溶液。八、了解溶解度的涵义查看溶解度性或溶解度数据绘制溶解度曲线什么叫溶解度“20摄适度，KNO3的溶解度为31.6g”的含义是什么？溶解度曲线上横坐标和纵坐标的含义分别是什么A、B两条交于一点，交点的含义是什么温度对固体溶解度的影响可分为哪三种状况各举一个例子九、知道气体溶解度及其影响因素〔1〕气体的溶解度受哪些因素的影响举例说明〔2〕20O20.031十、了解结晶现象，胆矾晶体的形成，海水制盐？常见的结晶方法有哪些分别适用于什么类型的溶液KNO3和少量NaClKNO3过滤和结晶这两种分别固体混合物的方法分别适用于什么样的混合物十一、初步学会配制肯定质量分数的溶液需要哪些仪器主要步骤固体作溶质和液体作溶质〔或浓溶液稀释〕的区分十二、能进展溶质质量分数的简洁的计算溶质质量分数=溶质质量/溶剂质量*100%；稀释：溶质质量不变M*C=M*C稀%或M*C〔MM〕*C与方程式的综合计算〔不含不溶性杂质〕+-生成气体质量-生成沉淀质量复习目标：一、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性〔或试验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的变化〕常用的酸碱指示剂有哪两种它们遇酸性或碱性溶液分别显示什么颜色什么样的花朵汁液适合做酸碱指示剂二、生疏酸碱的腐蚀性酸和碱都有不同程度的腐蚀性；浓H2SO4和NaOH不慎沾到皮肤上或衣服上应如何处理三、初步学会稀释常见的酸或碱溶液：如何稀释浓硫酸？四、试验探究酸的重要性质和用途盐酸、硫酸的主要性质和用途：探究浓盐酸的挥发性造酒时调整酸度，为何使用稀硫酸，而不用盐酸试验室制取二氧化碳为何不用浓盐酸盐酸的用途有哪些学会探究浓硫酸的吸水性浓硫酸的用途有哪些O2、H2、CO2、CO、NH3、CH4稀盐酸和稀硫酸的共同的化学性质有哪些与酸碱指示剂；与活泼金属；与金属氧化物；与碱；与某些盐；为什么它们具有相像的化学性质五、试验探究碱的主要性质和用途NaOHNaOHO2、H2、CO2、CO、NH3、CH4NaOHNaOHCa〔OH〕2Ca〔OH〕2NaOH应留意什么六、学会通过试验探究NaOH和Ca〔OH〕2的化学性质？〔1〕与指示剂；〔2〕与酸；什么叫中和反响〔3〕与某些非金属氧化物；〔4〕与某些盐；为什么它们具有相像的化学性质七、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响了解溶液的酸碱性在实际生产和生活中有哪些重要意义中和反响在实际生产和生活中有哪些应用如：胃酸过多，如何治疗如何处理废液中硫酸被蚊虫叮咬如何处理八、会用PH试纸检验溶液的酸碱性〔1〕如何用PH试纸测试溶液或