附件1培训安排和参加方法

附件1：培训安排和参加方法一、职教云平台：如何依托“智慧职教”轻松玩转线上教学参加方法：登录职教云平台，进入学习空间，点击本次培训班进行学习，每天学习时间可自由安排。（网页：/；手机：云课堂智慧职教APP）登录账号:详询QQ群。序号课程1职教云应用培训及直播软件介绍：职教云应用介绍2职教云远程教学之线上授课篇：职教云线上授课模式下的使用方法3职教云远程教学之直播课篇：职教云直播授课模式下的使用方法4职教云远程教学之实训课篇：职教云实训课模式下的使用方法5职教云远程教学之小组研讨篇：职教云小组研讨模式下的使用方法6职教云远程教学之考评测篇：职教云考评测教学模式下的使用方法

二、中国大学MOOC平台：抗击疫情，助教助学参加方法：中国大学MOOC平台，登录后参加《抗击疫情，助教助学》课程学习（网页：；手机：中国大学MOOCAPP）直播主题：积极应对疫情、在线课程开发、教学理论方法及实践、混合式教学理论与实践直播课表：序号直播时间课程12月2日10点疫期心理调适（田媛）22月2日20点以礼怡情，安度疫期，冲刺未来（何婷）32月7日10点从传染病看环境保护、生态毒理与人体健康（张勇、何国富、张颖）42月8日10点理性与积极：情绪管理（叶映华）52月8日20点乐观是最好的“免疫力”（张晓文）62月3日10点在线开放课程的设计与开发（黄明睿）72月3日20点慕课视频及说课视频的设计与制作（曹敏惠）82月4日10点在线课程讨论区话题设计（梁林梅）92月5日10点混合式课程设计的原理与实践（李笃峰）102月5日20点让在线学习更有效的五个基本原则（嵩天）112月6日10点如何成为优秀的在线学习者（杜玉霞）122月4日20点线上线下混合式教学中应关注的几个问题（吴宁）132月6日20点线上为经，线下为纬——非常时期利用在线课程开展教学的新模式（王震亚）142月7日20点手把手带你玩转新形态学习模式（赵洱岽）152月9日20点线上学习与直播答疑的教学模式（尹逊波）162月9日10点经管专业课的项目式学习课堂构建（雷晶）172月1010点技能型课程在线教学的可为与不可为—以口译课程为例（欧阳倩华）182月1020点巧妙使用线上线下混合式教学方法讲好大一化学课（胡涛）192月11日10点工科专业基础课程的混合式教学设计与实践（马东堂）202月11日20点基于慕课堂开展“管理学原理”混合式教学（罗玲）212月12日10点程序设计课程思政与混合式教学（赵彦）222月12日20点结合慕课视频微课讲好职教课堂的每一课（牛武）三、教师教学能力提升系列慕课（选修1门，中国大学MOOC）序号开课时间课程12月3日《玩转以学生为中心的教学》22月3日《动态几何画板geogebra教学应用》32月3日《以学生为中心的学习环境设计》42月3日《课堂管理的方法和艺术》52月4日《走进项目学习》62月4日《教师课堂教学技能的自我提升》72月5日《信息化领导力》82月5日《教师情绪管理》92月8日《创新班会的设计与实施》102月10日《翻转课堂教学法》112月10日《教你如何做MOOC》122月10日《改进合作学习》132月10日《教师如何做研究》142月10日《思维导图的教学应用》152月10日《新手教师训练营》162月10日《人是如何学习的》172月10日《教师职业道德》182月10日《微课程教学法》192月10日《如何做创客教育》202月10日《学生自治的现代班级建设》212月10日《教师法律风险防范》222月11日《教师的形体美》232月12日《智慧课堂教学》242月15日《游戏化教学法》252月25日《人是如何学习的》262月