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文档简介

高校辅导员与学生谈话技巧

温馨小提示１、尊重他人：手机调成静音或关闭状态２、处在当下，身心和谐，认真倾听３、全程投入、积极交流与分享2023/9/30辅导员老师学生沟通：谈心2023/9/30今天的话题界定为“高校辅导员与学生谈话技巧”2023/9/30谈话的前提：1、辅导员具有初步判断学生心理是否正常的基本常识2、在确定学生可以正常谈话2023/9/30辅导员可以与之谈话对象1、自知力良好的学生；2、有情绪问题，但现在没有处在情绪爆发状态的学生；3、成长环境比较糟糕的学生；各方面都表现很优秀的学生；4、遭遇各种负性生活事件（学业压力、情感压力、人际压力、生活压力、健康压力等）的学生；5、患有非精神病性心理疾病、有一般心理问题、严重心理问题的学生；6、处在康复期的精神分裂症患者；7、曾有心理疾病史的学生；8、行为、个性特点突然有较大不一样的学生；。。。。。。一明确谈话之目的１、增进师生情感；2、及时了解学生的心理状态，以便及时干预，帮助学生调适心理状态，缓解心理压力，解决心理问题；3、知心朋友人生导师转介后的跟踪扶持者；4、满足个性化需要，提高管理成效2023/9/30面对不同的学生，谈话的风格和重点有所不同。一般谈话需了解的信息：1、目前生活状况（学习、人际、社会工作、休闲）2、个人兴趣爱好3、内在精神世界特点（三观和性格）★4、家庭环境以及成员组成二收集学生基本情况信息2023/9/30对于重点关注学生还需掌握的信息有：1、症状特点（表现、频率、延续时间、严重程度）；2、成长史、个人疾病史、家庭疾病史；3、家庭教养方式及家庭成员的互动方式；4、

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