第一中学“青蓝工程”指导教师聘任仪式_第1页
第一中学“青蓝工程”指导教师聘任仪式_第2页
第一中学“青蓝工程”指导教师聘任仪式_第3页
第一中学“青蓝工程”指导教师聘任仪式_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一中学“青蓝工程”指导教师聘任仪式新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持——记第一中学“青蓝工程”指导教师聘任仪式百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。为充分发挥骨干教师的传帮带作用,切实促进青年教师的专业成长,实现师德、教学技能和教育管理能力的同步提高,学校特为青年教师安排指导教师,于202*年10月13日下午举行“青蓝工程”指导教师聘任仪式。会议由学校党委委员、工会主席朱卫主持,会议分为以下五个阶段进行:(一)青蓝工程——帮扶名单篇会议第一阶段:由学校教务处主任胡文涛宣读“青蓝工程”新老教师结对名单。“蓝师”由我校责任心强、经验丰富、能力突出的名优骨干教师组成,“青师”由青年教师组成。教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。(二)青蓝工程——颁发聘书篇会议第二阶段:由学校教务处副主任、高二年级主任郇昌飞宣读结对帮扶实施方案并颁发聘书。方案明确了“青蓝工程”中师傅与徒弟在结对期间具体的职责和义务以及今后的考核管理细则。(三)青蓝工程——签订承诺篇会议第三阶段:由学校教务处副主任、高一年级主任郝学利组织签订承诺书。高一师徒代表吴晓芳和张爱哲老师,高三师徒代表陈梦云和王雪娇老师,分别前往主席台签订承诺书。一笔一划,写下携手共进的承诺,一传一递,扬起同舟共济的巨帆。师徒郑重地在协议书上签下了自己的名字,提笔之间,徒弟签下的是承诺和决心,师傅签下的是使命和期盼。(四)青蓝工程——代表发言篇会议第四阶段:由学校党委委员、工会主席朱卫组织师徒代表发言。指导教师代表杨睿聪老师承诺:第一要修德修言修行,做为人师表的榜样;第二要提升研究能力,做专业成长的导师;第三把握机遇同行,做学习路上的朋友;青年教师代表付忠娜老师承诺:虚心向师父求教,一步一个脚印,扎扎实实走下去。诚心、细心、耐心,是我们的态度;勤学、勤问、勤听是我们的方法;成长、成熟、成才是我们的目标。做好“三学”:学品德、学业务、学作风。(五)青蓝工程——总结强调篇会议第五阶段:由学校党委副书记、校长臧书杰做重要总结讲话,鼓励师徒们要干事创业、建功立业。首先,他指出,“青蓝工程”的目的就是:以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高。其次,他通过“三带”表达了对师徒们的殷切希望。作为师父要注意三带:即带师德——工作的态度与风格;带师能——工作的技能与方法;带师魂——工作的信念与意志;作为徒弟要做到“三学”:学思想——学习新课改新理念;学做人——求真求善、融入团队;学本领——练好基本功、提升自身能力。最后,臧校长对全体与会教师提出以下八个方面的注意事项:一、注意示范性;二、注意时效性;三、注意针对性;四、注意连续性;五、正确处理师徒之间的关系;六、明白舍与得的关系;七、厘清守正与创新的关系;八、注意学校年级管理服务的及时性有效性。落花不是无情物,化作春泥更护花。师徒结对活动,不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它更是一个团队,一种文化,它让师徒在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相连的快乐;它让师徒共同在教学中积累,在教学中成长。师徒相授、薪火相传,一中教师队伍定会青出于蓝而胜于蓝,定会共创一中灿烂的明天!三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。我们定会以此为契机,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论