科技创新推介会

PAGEPAGE4让“科技创新”成为一种文化一、指导思想我校开展科技创新活动本着“以人为本”的教育理念，遵循科技教育规律，创新我校开展科技教育活动工作机制，以切实提高学生综合素质为出发点，以开展科技创新活动为载体，打造地区特色科技活动品牌，调动学校、教师、学生参与科技活动的积极性，培养学生的创新思维、提高学生的创新能力。帮助学生从小养成良好的创新思维习惯，为今后学生的人生之路能够走好、走远奠定坚实的基础！二、目标任务通过科技创新特色学校的创建，建设一支具有主体创造性的高素质的教师队伍，提高本校教师的教育教学水平、教育科研水平和科技教育能力，促进教师整体素质的发展。通过特色学校的创建，提高学生的科学素质和创新意识，使学生学有特长，帮助他们学会共处，学会合作，学会竞争，激发学生的创新意识，培养学生健康向上的性格和创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，促进学生全面发展。通过全体师生的共同努力，探索出一条以学校资源为基础，符合我校实际和学生发展为特点的特色学校创建的途径。从而增强学校的办学动力和活力，为学校创造发展的良好条件，充分发挥学校的优势，力求走上一条个性化特色的道路。三、推进措施（一）确立科技教育的办学目标，促进学生全面发展。学校以创建科技特色为学校的办学目标，成为我们全体教职工共同努力的学校办学方向。（二）加强领导，健全管理体制1、健全学校科技教育领导小组机构网络。2、明确职责。3、建立科技教育活动会议制度。4、设立科技教育活动奖励制度5、合理使用资金，加大投入，提高科技教育实力。（三）重视师资队伍的建设有一支较强的科技教育师资队伍。我们认为搞科技关键要有教师的积极性，尤其要有乐于奉献的一大批教师。1、挖掘人才，形成队伍。2、注意培养，不断提高业务水平（四）多角度开展科技教育活动，拓宽科技教育的途径1.课堂教学渗透2.举办科技节，以带动学校科技活动的全面开展。3.积极参加各类市、区科技教育活动项目。4.引导学生结合社会实践，积极参与社会科普宣传。5.形成校园文化，营造科普教育氛围。(五）加强科技活动基地建设为了把科技活动的各项活动扎扎实实的开展起来，学校新建了科技活动分组活动室。一个计算机室，一个，一个劳技教室，一个科技实践活动室，添置了一批科技活动器材。例如：台锯、曲线锯、打孔器等木工工具。制教具大赛一等奖《系列光学实验演示仪》获山东省自制教具大赛一等奖《可调式固液气三态冷热形变演示仪》获得山东省自制教具大赛二等奖《多功能地理学习尺》获得山东省自制教具大赛二等奖《可调式固液气三态冷热形变演示仪》获得山东省创新实验一等奖《初中化学对比实验演示仪》获山东省创新实验一等奖《系列光学实验演示仪》获得山东省创新实验二等奖《寿光市雨水篦子形制、污染状况和城市泄洪能力调查》获得潍坊市科技创新大赛一等奖，推荐参加山东省科技创新大赛。《手遥双控型多功能爆鸣实验装置》获第十届全国NOC大赛发明创新项目一等奖《初中化学对比实验演示仪》获第十届全国NOC大赛发明创新项目一等奖《多功能环卫清理器》获全国劳动技术创新邀请赛银奖。《太阳能热水器管道冷水承接器》荣获全国劳动技术创新邀请赛铜奖。2013年《可调式液体内部压强测量仪》荣获山东省创新实验二等奖。《便携式“空气中氧气的质量分数”测定仪》荣获山东省创新实验二等奖。