太原市重点中学2024届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含答案解析

太原市重点中学2024届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的实验操作不正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．铁丝在氧气中燃烧C．读取液体的体积 D．测定高锰酸钾分解生成氧气的体积2．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．冰水混合是纯净物——冰水由同种分子构成3．下列变化属于化学变化的是（）A．钢铁锈蚀B．自行车胎爆裂C．炭包吸附异味D．分离液态空气法制取氧气4．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同B．CO和的化学性质不同——分子构成不同C．钠原子和钠离子化学性质不同——质子数不同D．碳在空气中和在氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同5．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下D．一定量的双氧水中加入少量二氧化锰6．下列有关水的说法正确的是（）A．提高水的利用率可以节约水资源 B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水C．明矾可以使硬水转化为软水 D．自来水厂净水过程中只发生物理变化7．工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是A．甲的化学式为C2H4B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子C．乙和丙都属于氧化物D．化学反应前后分子发生了改变8．药王孙思邈在《千金药方》中记载：砷剂（含As2S3）能治疗疟疾，此治疗方案比西方国家早一千多年。三硫化二砷中硫元素化合价为－2价，则砷元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．下列有关“一定”说法正确的是（）A．同种元素组成的物质一定是单质B．冰水混合物一定是混合物C．缓慢氧化一定会放热D．氧化反应一定是化合反应10．空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不会污染空气的是（）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．稀有气体11．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．与甲气体相比，乙气体更容易溶于水C．可用排水集气法收集甲气体D．可用排水集气法收集丙气体12．下列图示的实验操作中，正确的是A．塞入胶塞 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．检查装置气密性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组的同学对以下化学实验展开研究实验一：氧气的制取及体积测定实验，根据装置回答下列问题：（1）写出仪器a的名称_____（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气并要获得平稳的氧气流，应选用发生装置是_____（填字母代号）（3）化学兴趣小组的同学想探究氧化铜能不能作为氯酸钾分解的催化剂，他们选择上图中的A、F、G装置进行试验，试验时F中未装满水对测量结果_____（填“有”或“无”）影响。小红同学提出也可以采用如图所示的装置完成试验，若测量时俯视读数，对测得气体体积_____（填“大于”、“小于”或等于）实际体积。实验二：测定空气中氧气含量的实验（1）如图是课本上测定空气中氧气含量实验装置，小组同学在用该装置进行试验时，观察到红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，且烧杯的导管口有气泡冒出，其他操作均无误，则他们测得空气中氧气的体积分数_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（2）用如图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL.实验步骤如下（装置气密性良好,部分操作已略去）:①打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；②用强光手电照射，引燃红磷；③红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积变为V2mL；④计算空气中氧气的体积分数。请回答下列问题：Ⅰ步骤③中,未冷却至室温会使测得的V2数值_____（填“偏大”或“偏小”）Ⅱ步骤④中，求得氧气的体积分数为_____。14．根据如图所示实验装置回答：（1）写出标有编号仪器的名称①___，②_____；（2）实验室可以用B装置做发生装置制取氧气，反应的符号表达式是___，收集装置可选_（填字母，下同）；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择___作发生装置；（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：____；还有什么错误操作会造成同样的后果：_____；（写一种）（4）若使用如图甲装置收集氧气，氧气该从__（填“a”或“b”端进）；此时的验满方法是___．15．现有以下仪器，请回答下列问题。（1）图中标号仪器的名称：①_____②_____；（2）如果称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。应选择的发生装置是_____（填字母）；其反应的化学方程式是_____；属于_____反应（基本反应类型）；实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气。猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。做出上述猜想的理由是_____。（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的二氧化锰，控制在250℃加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____错误。②第二组同学取锰酸钾控制在250℃加热一段时间，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_____。③实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____（填字母）A氧气溶于水后形成的B水槽内的水就是紫红色的C管口没有棉花，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中（3）如果用分解过氧化氢溶液来制取氧气①应选择的发生装置是_____（填字母）；②其反应的化学方程式是_____；③收集较纯净氧气的装置是_____；收集较干燥氧气的装置是_____（填字母）；④收集氧气的操作如下，其符合题意顺序为_____；a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（4）实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集，应选择的发生装置是_____（填字母）；收集装置是_____（填字母）。（5）做铁丝在氧气中燃烧实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是_____；铁丝绕成螺旋状的目的是_____；瓶底铺上一层细沙，其作用是_____；铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。16．在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）甲组同学利用如图A所示实验验证质量守恒定律，在锥形瓶底部铺一层细沙的目的是_____；甲组同学在实验过程中观察到气球先胀大后变小，产生该现象的原因是：_____。（2）乙组同学做了如图B所示实验，试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）。化学方程式为：乙组同学通过实验得出结论：m（前）>m（后），有人认为该反应不符合质量守恒定律。你认为这种观点_____（填“正确”或“不正确”），若所用试剂不变，改进的方法是_____也能验证质量守恒定律。（3）丙组同学做了实验C所示实验，得出实验结论：m（前）=m（后），你认为该实验_____（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是_____。（4）丁组同学通过D实验得出结论：化学反应前后物质的总质量保持不变，验证了质量守恒。化学方程式为：，请你从微观的角度解释质量守恒的原因_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．清凉甘甜的雪碧中常含柠檬酸.已知柠檬酸的化学式为C6H8Ox它的相对分子质量为192.请回答:（1）x的值为_____________；（2）柠檬酸由_______________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为_______________；（3）38.4g柠檬酸中含氧元素的质量是_____________g.18．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：⑴CO(NH2)2中共含有_________种元素；⑵若一定质量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为________g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在下面的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）加热前，试管外壁有水未擦干即加热_____________________________。（2）加热时，试管口对着人________________________________________。（3）向燃着的酒精灯里添加酒精____________________________________。（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_________________________________。（5）把剩下后的药品放回原瓶_______________________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】A.用纸槽将固体粉末送入试管，试管基本持平，故A正确；B.铁丝在氧气中燃烧，故B正确；C.读取液体的体积，平视，故C正确；D.测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，氧气应右进左出，故D错误。2、B【解题分析】

A、好酒不怕巷子深，说明巷子很深，但是仍然能闻到酒香。能闻到酒的香味是因为酒精香味对应的气体分子在不断运动。故A说法正确；B、热胀冷缩，描述的是随着温度升高或降低，分子的间隔变大或变小。而不是分子自身的体积变大或变小。故B说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，其化学反应的微观实质是水分子在通电的条件下破裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合形成一个氧分子，再由氢分子和氧分子构成氢气和氧气。故C说法正确；D、冰是固态的水，水是液态的水。冰和水都是水，只不过是不同形态的水，故二者是同一种物质，则构成它们的分子也相同。故D说法正确。故选B。【题目点拨】热胀冷缩改变的是分子之间的间隔，而不是分子自身体积的大小。3、A【解题分析】

A、钢铁生锈是由于铁与氧气反应生成氧化铁，有新物质的生成，符合化学变化的特点，选项A符合题意；B、自行车爆胎是由于内部压强大于外部压强，造成车胎炸裂，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项B不符合题意；C、炭包内主要为活性炭，利用活性炭的吸附性，将异味物质吸附于活性炭上，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项C不符合题意；D、分离液态空气法制取氧气是利用沸点不同，达到气体分离，只是氧气状态的变化，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项D不符合题意。故选A。4、C【解题分析】

生铁和钢都是铁的合金，二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，钠原子失去1个电子形成钠离子。【题目详解】A、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，生铁的含碳量为2%∼4.3%，钢中的含碳量为0.03%∼2%，故A正确，不符合题意；B、CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确，不符合题意；C、钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子化学性质不同是由于其最外层电子数不同，故C不正确，符合题意；D、碳在空气中和在氧气中燃烧现象不同，氧气浓度不同，故D正确，不符合题意。故选C。【题目点拨】结构决定性质，性质决定用途。5、D【解题分析】

A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，选项错误；B、氯酸钾分解还要生成氯化钾固体，二氧化锰作反应的催化剂，根据催化剂的定义可以知道，在反应前后二氧化锰的质量是不变的，所以最终固体的质量不会变为零，选项错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，选项错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，选项正确，故选D。【题目点拨】催化剂只改变化学反应的速率，不改变反应物与生成物的质量比。6、A【解题分析】

A、提高水的利用率，可以节约水资源，故正确；B、地球上的总储水量很大，但淡水很少，为了人类社会经济的可持续发展我们必须节约用水，故错误；C、使硬水转化为软水的方法煮沸，明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，故错误；D、自来水厂投药消毒属于化学变化，故错误。故选A。7、C【解题分析】试题分析：由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，因此保持乙化学性质的最小微粒是水分子；化学反应前后分子发生了改变，但是丙物质的化学式为C2H6O，含有三种元素，不属于氧化物。故选C。考点：分子的构成物质的分类化学变化的实质8、C【解题分析】

三硫化二砷中氧元素显-2价，设：三硫化二砷中砷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零的原则，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3。故选C。9、C【解题分析】

A、同种元素组成的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法不正确；B、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，该选项说法不正确；C、氧化反应都放热，缓慢氧化是氧化反应的一种，放热，该选项说法正确；D、氧化反应不一定是化合反应，例如甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳，不属于化合反应，是氧化反应，该选项说法不正确。故选C。10、D【解题分析】

大气污染物主要包括:粉尘/可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。【题目详解】A、可吸入颗粒物属于空气污染物，故A不正确；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此一氧化碳是空气污染物，故B不正确；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此二氧化硫是空气污染物，故C不正确；D、稀有气体是空气的成分，不是空气污染物；故D正确。故选D。11、D【解题分析】

A、丙气体是不易溶于水的，故A错误；B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故B错误；C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故C错误；D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故D正确。故选D。12、D【解题分析】

A、给容器口塞橡胶塞应慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，选项A操作错误；B、倾倒液体时，塞子要倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，选项B操作错误；C、点燃酒精灯用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免引起失火，选项C操作错误；D、检查装置的气密性，用手紧握试管外壁，观察水中导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气，选项D操作正确。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗C无小于偏大偏大×100%【解题分析】

实验一：（1）据图可知仪器a的名称是长颈漏斗；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，是在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，要想能获得平稳的氧气流选用C做发生装置，其优点是分液漏斗能控制液体的滴加速度从而控制反应的速度；（3）收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果没有影响；测量氧气的体积时，如果俯视读数，则测量结果小于实际值；实验二：（1）烧杯内导管口有气泡冒出，说明燃烧过程中止水夹（弹簧夹）未夹紧，由于燃烧放热，集气瓶中的压强减小既有氧气损耗造成的，也有气体受热膨胀逸出造成的，故实验结果偏大；（2）Ⅰ.步骤Ⅲ中，若未冷却至室温就打开止水夹b，会使进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得的V2数值偏大；Ⅱ.步骤Ⅳ中，氧气的体积分数为：×100%。14、长颈漏斗锥形瓶H2O2H2O+O2C（或D）A所得的氧气不纯刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集）a把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满【解题分析】

（1）仪器的名称①长颈漏斗，②锥形瓶；（2）实验室可以用固、液发生装置B做发生装置制取氧气，不需要加热，过氧化氢与二氧化锰混合产生水和氧气的符号表达式是：H2O2H2O＋O2，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法收集，（或氧气不易溶于水，可以用排水法收集）收集装置可选C或D；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择固体加热装置A作发生装置；（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：收集的氧气不纯；还有什么错误操作会造成同样的后果：刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集）同样会导致收集氧气不纯。（4）氧气的密度大于空气，若使用万能瓶甲装置收集氧气，氧气该“长管进、短管出”从a；氧气具有助燃性，此时的验满方法是：把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满。15、酒精灯长颈漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素I把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃CB2H2O22H2O+O2↑CDcabAC或E引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止溅落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4【解题分析】

（1）仪器①是酒精灯，②是长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于分解反应；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；[提出猜想]化学反应前后，元素种类不变，所以做出上述猜想的理由是：二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素；故填：二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素；①化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，所以取一定质量的二氧化锰，在条250℃件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I错误；故填：I；

②氧气能使带火星的木条复燃，所以改组同学选择的实验方法是：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；故填：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；

③实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是：管口没有棉花，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中，故选C；

（3）①实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选择的发生装置是B；故填：B；

②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；

③排水法收集的氧气纯净，向上排空气法收集的氧气干燥，所以收集较纯净氧气的装置是C，收集较干燥氧气的装置是D；故填：C；D；

④排水法收集氧气的正确顺序为：将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内；当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶；当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上，故选cab；

（4）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气的小，极难溶于水，所以应选择的发生装置是A，收集装置是C或E。故填：A；C或E；（5）铁丝在氧气中燃烧，在实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是：引燃铁丝；铁丝绕成螺旋状，其作用是：增大与氧气的接触面积，使未燃烧的铁丝预热便于燃烧；瓶底铺上一层细沙，其作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；故填：引燃铁丝；增大与氧气的接触面积；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；3Fe+2O2Fe3O4。16、防止白磷燃烧炸裂锥形瓶底白磷燃烧放出热量，气球膨胀，反应后氧气被消耗完，气体冷却，气球缩小不正确减少药品的质量且把烧杯换成瓶口用塞子密封的锥形瓶不能酒精和水混合没有发生化学变化反应过程中原子的种类、原子的数目和原子的质量不变【解题分析】

本题利用四个反应原理不同的实验对质量守恒定律进行探究，分析对比解题。【题目详解】，（1）甲组同学利用如图A所示实验验证质量守恒定律，锥形瓶内的白磷燃烧，产生大量的热，可能使锥形瓶底部破裂，所以在锥形瓶底部铺一层细沙的目的是防止白磷燃烧炸裂锥形瓶瓶底；甲组同学在实验过程中观察到气球先胀大后变小，产生该现象的原因是：白磷燃烧放出热量，