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文档简介
2024届江苏省扬州市江都区八校化学九年级第一学期期中统考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A.分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质都是单质C.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度2.如图所示的实验操作中正确的是()A.点燃酒精灯 B.加热液体C.称量固体 D.倾倒液体3.下列有关微粒的说法正确的是()A.天然气被压缩时分子数减少 B.空气中的PM2.5可以看做微粒C.冰中的水分子在不断运动 D.一个H2O分子中含1个H2分子4.反应2H2+O22H2O中,反应前后没有改变的是A.分子的种类 B.原子的种类 C.元素的化合价 D.物质的种类5.下列实验方案,不能达到实验目的的是选项
实验目的
实验方案
A
检验氧气
用带火星的木条
B
鉴别氮气和二氧化碳
分别加入澄清石灰水
C
鉴别水和过氧化氢溶液
分别加入少量二氧化锰
D
除去硫酸铜溶液中的硫酸
加足量铁粉并过滤
A.A B.B C.C D.D6.元素在自然界中分布不均匀,如非洲多金矿,澳大利亚多铁矿,中国富产钨等,但从整个地壳中的含量分析,最丰富的金属元素是A.铝B.硅C.氧D.铁7.有一瓶无色气体,可能是氧气,你认为应该用下述哪种方法确定?A.讨论 B.调查 C.上网查询 D.实验8.下列说法不正确的是()A.木炭燃烧生成黑色固体B.蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水C.点燃氢气前应该先验纯D.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体9.某同学用托盘天平称量5.lg食盐时(lg以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量为A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g10.2019年是“国际化学元素周期表年”。制出第一张元素周期表的科学家的是()A.舍勒 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.根据下列图示,回答与铝有关的问题。(1)图A为铝元素在元素周期表中的相关信息,可知铝原子的质子数为_____;(2)图B为铝原子结构示意图,其中x为_____;(3)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.根据下图的实验装置,请回答:(1)①仪器a的名称是:_____,②作用是:_____。③若用分液漏斗代替仪器a,其优点是:_____。(2)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,在F中气体应从导管_____(填“c”或“d”)端通入。(3)甲烷(CH4)无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。①选择的发生装置为_____(填字母),用装置E收集甲烷,是因为_____。②点燃可燃气体(如:CH4)前一定要先验纯,否则容易引起爆炸。请写出验证CH4纯度的实验操作:收集一小试管CH4,_____,听到较小的爆鸣声,证明CH4比较纯净。③已知化学反应前后元素的种类没有发生变化,请设计实验证明CH4中含有氢、碳元素。实验步骤实验现象实验结论__________证明CH4中含有氢元素__________证明CH4中含有碳元素四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______,试管b中产生的气体检验方法为______。(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水样中的色素或异味。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用______来区分硬水和软水,并且常用______的方法将硬水转化成软水。(4)地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______填序号。A洗澡擦香皂时不关上喷头B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所(5)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为______,其作用是______。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点?______填“同意”或“不同意”14.骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置如右图所示:通电一段时间后,试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验,试管1中的气体可使_______(填现象),说明是_________。实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式:___________________。(2)确定汽油的成分。操作如下:实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象:____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________③将内壁蘸有______________的烧杯罩在油灯火焰上方现象:_____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳(实验结论)汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.维生素C(C6H8Ox)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,其相对分子质量为176.试计算:(1)维生素C中氢元素的质量分数为_________(结果精确到0.1%);(2)维生素C分子式中x=_________;维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为_________。(3)维生素C中C,H,O三种元素的质量比为_________。16.某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:(药品成分)本品为复方制剂,每10毫升含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]600毫克、含葡萄糖酸锌30mg、盐酸赖氨酸100mg。辅料为乳酸、苯甲酸钠、阿斯巴甜、安赛蜜、香精和纯化水。(用药禁忌):血钙、血锌过高、甲状旁腺功能亢进患者禁用。(规格)10mL/瓶(用法用量):口服。婴幼儿一日5~10毫升,成人一日20~30毫升,分2~3次,饭后服。(1)该葡萄糖酸钙锌口服溶液属于______(填“纯净物或混合物”)(2)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]中含有_____种元素,其中钙元素与氧元素的质量比为____。(3)每瓶中含钙元素的质量为______mg.
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】
根据题干内容分析。【题目详解】A、由原子直接构成的物质常见的有:金属、稀有气体、金刚石和石墨,不符合题意;B、单质是由同种元素构成的纯净物,含一种元素的物质不一定是单质,还可能是混合物,不符合题意;C、质子数相同的原子属于同一种元素,一个氖原子和一个水分子的质子数相同,但不属于同种元素,不符合题意;D、点燃可燃性气体前,必须检验气体的纯度,符合题意。故选D。【题目点拨】粒子包括分子、原子、离子、质子、中子、电子等2、B【解题分析】
A、酒精灯不能对点,容易将酒精倒出,发生火灾,故错误;B、给试管中的液体加热时,要用酒精灯的外焰加热,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,故正确;C、称量固体的质量时要注意左物右码,故错误;D、倾倒液体时,标签要向着手心握,防止腐蚀标签,瓶盖要倒放在桌面上,防止污染药品,故错误。故选B。3、C【解题分析】
A、天然气被压缩,分子数没有改变,故错误;B、PM2.5不可以看做微粒,故错误;C、冰是由水分子构成,分子在不断运动,故正确;D、一个H2O分子中含1个氧原子和2个氢原子,故选项错误。故选C【题目点拨】易错点:不论物质是什么状态,分子都是在不断运动。4、B【解题分析】
A、从反应中得知,反应前是氢分子和氧分子,反应后是水分子,分子种类改变,A选项错误;
B、质量守恒定律内容是反应前后原子种类、数目、质量不变,B选项正确;
C、反应前氢元素和氧元素都是0价,反应后氢元素为=1价,氧元素为-2价,C选项错误;
D、因为反应中贩子种类发生了改变,因此物质种类也发生了改变,D选项错误;
故选B。
5、D【解题分析】试题分析:氧气能使带火星的小木条复燃,A正确;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气不能,B正确;二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气,C正确;铁与稀硫酸反应会生成硫酸亚铁,带入了新的杂质,D错误。故选D。考点:物质的鉴别6、A【解题分析】
地壳中含量最丰富的前五种元素是:O、Si、Al、Fe、Ca,带钅字旁的属于金属,所以最丰富的金属元素是Al。故选A。7、D【解题分析】
用带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃,若复燃则是氧气,反之则不是氧气;需要通过实验验证。故选:D。8、A【解题分析】
A.木炭燃烧生成无色气体,此选项错误;B.蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水,此选项正确;C.任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限,在爆炸极限范围之内,遇到明火会发生爆炸,故点燃氢气前应该先验纯,此选项正确;D.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体,此选项正确。故选A。9、D【解题分析】
天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量=砝码质量+游码质量。【题目详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量−游码质量,即:物体质量为,故选D。10、C【解题分析】
A、舍勒通过实验测定了空气的组成,但受传统学说的影响,错过了发现空气组成的机会,故不符合题意;B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说,故不符合题意;C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故符合题意;D、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念,并创立了分子学说,故不符合题意;故选C【题目点拨】了解化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学习化学的兴趣,培养社会责任感。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、138Al2O3【解题分析】
(1)元素周期表小方格的左上角表示原子序数,且原子序数=核电荷数=质子数,可知铝原子的质子数为13;(2)在原子结构示意图中,质子数=核外电子数,则x=13-(2+3)=8;(3)由题图可知其中含量最多的元素是氧元素,与铝元素组成化合物是氧化铝,氧元素通常显-2价,铝元素通常显+3价,根据“排序交叉约减”的方法可知氧化铝的化学式为Al2O3。【题目点拨】元素周期表小方格的左上角表示原子序数,右上角表示元素符号,中间表示元素名称,正下方表示相对原子质量,且原子序数=核电荷数=质子数。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、长颈漏斗可随时添加液体药品可以控制反应速率dA甲烷极难溶于水用拇指堵住试管口,靠近酒精灯后松开拇指点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷烧杯烧杯内壁有一层水雾向杯内注入少量澄清石灰水,振荡澄清石灰水变浑浊【解题分析】
(1)①仪器a的名称是长颈漏斗,②作用是可随时添加液体药品,③若用分液漏斗代替仪器a,其优点是:可以控制反应速率。(2)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量氧气体积,在F中气体应从导管d端通入,将水从c端排出。(3)①实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷,选择的发生装置为A,用装置E收集甲烷,是因为甲烷极难溶于水。②点燃可燃气体前一定要先验纯,否则容易引起爆炸,验证甲烷纯度的实验操作:收集一小试管甲烷,用拇指堵住试管口,靠近酒精灯后松开拇指,听到较小的爆鸣声,证明甲烷比较纯净。③反应前后元素种类不变,物质燃烧生成二氧化碳和水即说明反应物中有碳元素和氢元素,点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷烧杯,若看到烧杯内壁有一层水雾,说明生成物中有水,证明甲烷中含有氢元素;向杯内注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明生成物中有二氧化碳,从而说明甲烷中含有碳元素;故有:实验步骤实验现象实验结论点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷烧杯烧杯内壁有一层水雾证明CH4中含有氢元素向杯内注入少量澄清石灰水,振荡澄清石灰水变浑浊证明CH4中含有碳元素四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、氢气伸入带火星的木条,木条复燃,说明气体是氧气蒸馏吸附肥皂水加热煮沸D玻璃棒引流不同意【解题分析】
(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是氢气,试管b中产生的气体检验方法为伸入带火星的木条,木条复燃,说明气体是氧气。(2)其中净化程度最高的方法是蒸馏,是因为蒸馏可以得到蒸馏水;向天然水中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的色素或异味。(3)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度。(4)A、洗澡擦香皂时不关上喷头,会浪费水;B、不间断放水刷牙,会浪费水;C、用自来水不断为西瓜冲水降温,会浪费水;D、用洗衣水冲厕所,会节约用水。故填:D。(5)如图2还缺少的一种仪器名称为玻璃棒,其作用是引流;过滤后得到的不是纯净水,是因为过滤后的水中仍然含有溶于水的物质。14、1:2带火星的木条复燃氧气2H2O2H2↑+O2↑烧杯内壁有水珠水澄清石灰水石灰水变浑浊碳元素和氢元素【解题分析】(1)据电解水的实验可知,试管1中收集的气体约是试管2中的一半,气体体积比约为1:2;试管1中的气体可使带火星的木条复燃,说明是氧气;水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,化学反应方程式为:2H2O2H2
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