南京市学科带头人笔试试题幼教

南京市学科带头人笔试试题幼教一、选择题（单选10题，每题2分;多选5题，每题2分1前10题单选，后5题多选）1.为贯彻（）指导幼儿园深入实施素质教育，拟定了《幼儿园指导纲要》教育法、条例、规程教育法、条例、指南c.教育法、条例、未成年人D教育法、规程、指南2.5一6岁儿童能通过实物操作或其他方法进行（）加减法1o以内2o以内50以内D.10o以内发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在（）去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。A趣味化的活动B.丰富多彩的活动c.游戏化的活动寓教于乐的活动新《规程》从（）施行。15年1月1日15年3月1日c.16年1月1日D.16年3月1日幼儿园品德教育应以()和培养好行为习惯为主。情感教育规则c.品德D爱幼儿园应当建立科学的制度，研究解决()工作中的实际问题。保教B教学c保育D教育科学教育应密切联系幼儿的()进行，利用身边的事物与现象作为科学探索生活经验年龄特点c.实际生活D.认知水平自己的事情自己做，不会的事情愿意学是社会领域()段的幼儿目标。3—4岁4—5岁c.5—6岁D.3—6岁幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的()与()环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。生活;游戏生活;活动c.游戏;活动D生活；学习幼儿园规模应有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过()人300320c.350D.360教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重()A趣味性B.综合性c.活动性D游戏性评价应自然地伴随着整个教育过程，综合采用()多种形式。A测查B.观察c.作品分析法D谈话省厅课程游戏化项目的理念是()A自主B启由c.创造D愉悦培养幼儿亲近自然，喜欢探究，家长和教师可以()经常带幼儿接触自然，激发好奇心和探究欲望让幼儿观察常见植物及其他物体c.经常与幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观D真诚接纳，多方面支持和鼓励幼儿的探索行为园务委员会成员应由()组成，园长任园务委员会主任。园长、副园长、党组织负责人B保教、卫生保健教师、财会等方面个作负责人C幼儿家长代表D.幼儿园所在社区代表二、判断题(共16题，每题1分,)教育活动的组形式应根据需要合理安排，因人、因地，因内容、因教材不同灵活地运用。()幼儿园教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们发现美、感受美的情趣。()幼儿的社会性主要是日常生清和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。()幼儿在活动过程中表现出来的积极态度和良好行为倾向是幼儿学习和发展所必须的宝贵品质。()幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等，上述形式可以分别设置，也可混合设置。()幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查。()我国率先使用日记法研究儿童心理，写成《儿童心理之研究》的是陈鹤琴。()23.为做好幼小衔接工作，要在幼儿园进行汉语拼音、英语等学习活动。()24.教师应成为幼儿学习活动的支持者、帮助者、参与者。()25.幼儿园要提供普通话的语言环境，少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。(26.4—5岁幼儿愿意用图画和符号表现事物和故事。()《指南》的目标是对3—4岁、4一5岁、5一6岁初期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么水平面合理制定的。()幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。()幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。()幼儿园教育工作评价实行以园长与有关管理人员评价为主，其他教师和家长等参与评价的制度。()31对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。()三、简答题(共2.题，每题6分)32.幼儿园卫生保健人员的主要职责是什么?33.结合幼儿园《纲要》谈—谈社会领域的目标。四、案例分析题〈12分)34.幼儿园一日生活时间表（春、秋季）8:0