湖北省十堰市竹山县2022-2023学年九年级上学期期中化学试卷

2022-2023学年湖北省十堰市竹山县九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．水变成水蒸气 B．铁铸成锅 C．冰雪熔化 D．粮食酿酒2．下列对实验现象的描述，正确的是（）A．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C．木炭在氧气中燃烧发红光 D．向酚酞溶液中滴加浓氨水，溶液变成蓝色3．如图所示实验操作正确的是（）A．检查装置气密性 B．往试管中加入锌粒 C．加热液体 D．固体药品的取用4．下列说法正确的是（）A．水变成水蒸气说明分子可以再分 B．八月丹桂飘香，说明分子在不停运动 C．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 D．4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小5．下列有关净化天然水的实验方案中，不正确的是（）A．向天然水中加入明矾，可加速悬浮杂质的沉降 B．加入活性炭，可吸附水中的色素和异味 C．除去天然水中的泥沙，可采用蒸发结晶法 D．除去可溶性杂质得到纯净水，可采用蒸馏法6．硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，部分信息略去。据此判断下列叙述正确的是（）A．硒原子质量为78.96g B．y＝4 C．Se是非金属元素 D．硒与氧位于同一周期7．维生素C的化学式为C6H8O6，它对提高免疫力有很大帮助，下列关于维生素C的说法中正确的是（）A．维生素C属于氧化物 B．维生素C由碳、氢、氧三种原子构成 C．维生素C分子中质子数与电子数相等 D．维生素C中碳、氢、氧元素的个数比为3：4：38．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后原子的个数不变 B．该反应为分解反应 C．化学反应中分子可分为原子 D．反应前是混合物，反应后是纯净物9．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）A．H2O、H2、H2O2中都含有氢分子 B．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10 C．KCl、KClO3中氯元素的化合价不相同 D．表示的粒子都是阴离子10．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的有（）①分子、原子都是不带电的粒子，所以水分子、硫原子都不带电②由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成③同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子是同种元素④在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价⑤氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子⑥在原子中质子数等于核外电子数，所以微粒中质子数一定等于核外电子数⑦蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快⑧化合物一定由不同种元素组成，所以含有H、O两种元素的5%过氧化氢溶液是化合物A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题：（本题共4小题，每空1分，共15分）11．用化学符号填空：（1）铝元素；（2）硝酸钾中的阴离子；（3）标出氧化铁中铁元素的化合价；（4）如图B中的微粒可表示为。12．结构决定性质，性质决定用途。微观探析是化学学习的特有方式。锶的元素符号为Sr，锶原子的结构示意图如图甲所示。图乙是几种粒子的结构示意图。（1）锶元素属于元素（填“金属”或“非金属”）。某种锶原子的相对原子质量为88，则该原子核内的中子数为。（2）图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的粒子有（填序号）。（3）氧化锶与水常温下反应生成氢氧化锶，氢氧化锶是一种重要的化合物，在欧洲广泛用于甜菜糖的精炼加工。写出氢氧化锶的化学式。13．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）．A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的化学方程式：．（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是．14．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其中C、D的组成元素相同，在通常状况下A、B均为气体，E是一种暗紫色固体，它们的转化关系如图所示（其中→表示某物质通过一步反应可以转化为另一种物质；一表示两种物质可以发生反应，部分反应物、生成物、反应条件已经略去）。（1）写出E物质的名称。（2）写出反应C→D反应的表达式（写文字表达式或符号表达式均可）。（3）对于转化B→D的反应，下列说法说法正确的是。①一定属于化合反应②一定放出热量③一定属于氧化反应④该反应中，分子种类和元素种类不变⑤该反应体现了B的氧化性⑥该转化可以通过动植物的呼吸作用实现三、实验探究题（共10分）15．如图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是（写出一条即可）。16．结合下列化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有数字①的仪器名称。（2）实验室制取氧气的方法有多种，从“低碳”角度分析，最佳方法是（写文字表达式或符号表达式均）。若用D装置收集氧气，验满方法为。（3）实验室用A装置制取氧气，该反应的表达式为（写文字表达式或符号表达式均可）。（4）硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，可溶于水。实验室通常用块状硫化亚铁跟稀硫酸溶液混合来制取硫化氢气体。实验室制取硫化氢气体，在A﹣E中应选择的发生装置为。如果用F装置收集硫化氢气体，硫化氢气体从口通入。四、计算题（共5分）17．每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为Ca3