高考语文复习：作文主题训练脚踏平凡迈向不凡

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练脚踏平凡，迈向不凡1．阅读下面的材料，根据要求写作。一家磨坊里，马和驴是一对好朋友。磨坊主人要外出做生意，驴选择在家磨豆子，马则自告奋勇陪主人上路。一年后，马回到磨坊，骄傲地跟驴讲起这次旅途的所见所闻：“这样的生命才精彩。”驴淡淡地回应道：“不，我每天拉磨磨粉，也很充实。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．有人说，我们可以安于平凡的生活，但我们拒绝平庸。也有人说，只有不安于平凡，才能成就卓越的人生。你对此有什么看法和感悟，请拿起笔，表达出来。要求：字数不少于800字；书写认真规范（字体大小适中，不连不草）；标点清楚；段数适中；文体特征鲜明。3．阅读下面的文字，根据要求作文。写出感动无数人的《人世间》的作家梁晓声说：平凡的工作，不等于平庸的人生，平凡也可以创造不平凡。认真努力的人就是可敬的人。以上材料对青年成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读材料，完成写作。当今社会鼓励我们追求不凡，但有人却说“平凡是对一个人最好的赞美，它意味着生活安定，内心充实。”对此你有怎样的认识和思考？写一篇议论文，不少于800字，题目自拟。5．阅读下面的材料，根据要求写作。“中国网事·感动2022”评选出十大年度网络人物，他们有：用30年守护秦岭的“夫妻哨”张彦明、苟冬云，不负青山、不负人生；把小洋葱发展成大产业的李廷胜，善谋善干，带民致富；以汗水和坚韧勇创佳绩的沈飞“冠军班”青年工匠，精益求精，匠心筑梦；因视力障碍“借眼”授课28年的乡村教师卢文建，坚守自我，献身教育……他们用个人的微光点亮时代的大幕，用温暖的故事诠释“感动”的意义；他们让我们感受到平凡人的光彩和炽热，感受到社会的良善与正义，激发起我们对未来的信心与希望。作为时代青年的我们该如何做，才能让心中炽热的火将未来斑斓的生活百炼成诗？结合以上材料，写一篇文章，体现你的感受和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：涓滴细流，亦成不凡对向往远方驰骋奔腾的马儿来说，走过刺激而精彩的旅途才算不枉此生；而对坚守在磨坊的驴来说，即使日复一日地重复拉磨磨粉，只要未曾停下，便如涓滴溪流终汇聚成汪洋大海一般，也是充实的一生。诚然，“苔花如米小”，从不起眼，但我们能否认，那些在幽暗潮湿处静静坚守、默默绽放的小花小草就没有价值？平凡如驴，从不好高骛远，却在日复一日的坚持中成就不凡之海。驴儿自知自己无法像骏马一样一日千里，于是在拉磨磨粉中过上充实生活。蓝色岛礁的守候者——王继才与其妻子王仕花，数十年如一日，在面积仅有两个足球场大小的黄海前哨——江苏灌云县开山岛坚守了将近三十年。对他们来说，似乎从没有惊心动魄的英雄史诗，亦无征战疆场的铁血长歌，而只有孤独与之相伴。他们，就像那头驴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，终于谱写了“浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任”。所以，对我们而言，纵然生而平凡，但只要尽心尽力，善于坚持，无愧自己和社会，就同样流向伟大的汪洋。平凡如驴，虽未奋勇当先，却在默默奉献中找到了生命的意义。驴儿虽不能骐骥一跃，但若没有驴儿磨出口粮供商人与骏马享用，他们怎能见识到千里之途上的万千风光。就像浩瀚宇宙中的芸芸众生，何其渺小、何其脆弱。可再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。著名作家史光柱曾言：“我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。”再平凡的我们，也会在一次又一次的默默付出中成就不凡。就像南水北调、一带一路等重大项目中的无名建设者们，三年疫情攻坚战中那一个个无名的医护人员、志愿者，正是他们的默默奉献、无问西东，才有了如今中华民族伟大复兴的壮丽高歌。平凡如我们，终能在奉献中以平凡之躯著不凡之书，共筑时代的不凡。人各有志，有人会说“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗……”却也有人认同“有一份热，发一分光”的涓滴细流。所以，纵使生而平凡，我们亦能在坚守与奉献中找到人生之道。纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料借一则寓言故事，展现了以马和驴为代表的不同的人生选择。马选择了出走远方，一路上虽有风雨磋磨，却也有丰富的见闻。这就像那些不甘平凡、敢想敢干、敢闯敢拼的人会有的人生追求。他们无惧风雨，向往远方。而驴在马远行的这一年，甚至终其一生，都只是在磨坊这一方狭窄天地，围绕着磨粉这一个单一而永恒的目标，一生就围着磨盘打转。这就像那些在平凡岗位上默默坚守与付出的平凡人。虽平凡，但却很充实。而材料中对马和驴并没有进行褒贬，这说明这两种人生选择都是值得肯定与赞扬的。写作时，可以对寓言中马和驴的不同选择进行分析，最终归纳出两种不同的人生追求和选择。如马一般，对于追求不凡的人来说，正是每一个在自己的位置上奋发的他们，将旺盛的生命力焕发为光与热，以平凡铸就伟大，才成就了世界之不凡。在他们身上我们能看到不屈的意志和高远的格局，能看到敢为人先的“拓荒牛”精神和矢志不渝的创新精神。如驴一般，甘于平凡的人来说，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。而他们在平凡岗位上默默耕耘，低劳任怨、奋斗至生命最后阶段的“老黄牛”精神，以及身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格同样值得我们学习。写作时，可以对这两种选择各自展开论辩，也可以选择一种自己赞同的人生选择着重分析。立意：1.不甘于平凡，终成就不凡。2.以平凡之躯，淬坚守之志。3.安于平凡，亦可获得充实人生。2．例文：安于平凡人的一生或许经历过大风大浪，度过了风雨，或许毕生平淡无奇，最终都归于平凡。平凡的人向往不平凡，不平凡的人渴望平凡。我是一个平凡的人，我享受着属于我的平凡。安于平凡，是四个读起来让人羡慕，余香满口字眼。安于平凡是我一直向往的一种境界，就好像是恬淡静谧的月夜，然而安于平凡究竟是怎么样的一种心境和内涵，却值得我深深地体会和思考。也许有人会说，安于平凡是消极避世，甘于平庸，是对现实的妥协，是不敢面对失败的逃避。诚然，逃避现实的人是懦夫，然而安于平凡的人却是拥有大智慧的人。安于平凡，是低调中的进取。古有陶渊明不为五斗米折腰，只守茅屋八九间，采菊植桑，安于平凡；又有王维不喜官场黑暗，只求空山鸟语，日冷青松，安于平凡；更有苏东坡足踏芒鞋，仗剑天淮，安于平凡。他们不是避世，也不是甘于平庸，是另一个层面的伟大，是另一番精彩的人生历炼。安于平凡是不求功利，心境平和。学界泰斗季羡林独守一片清荷，淡泊名利之心，安于平凡。他不求名利，不争是非，一心做好工作来回报国家。他最爱荷花的一份高洁与平和，以清荷自比道出了他的人生哲学，安于平凡，可以告诉我们怎么自省，怎样平衡得失。安于平凡是人生的境界，怎样做到安于平凡，将会对我们认识人生起到关键作用。要做到安于平凡就必须学会平静地看待得与失的关系。一时的物质损失算不得真正的失去，而不经意间的精神获得将会使人一生受益。安于平凡的心境会使我们看淡单纯的功名追求。要做到安于平凡，就心须明白自己究竟最想得到的是什么，要找到自己最深的希望。曾经有一个真实的故事曾让我们热泪盈眶。到大山深处去教书而放下大城市的诱惑，这曾是只有在电视剧里才会出现的情节，而徐本禹却真真切切地将它演绎在了自己青春的人生中。他希望帮助每一个需要帮助的孩子，让每个大山深处的孩子都能满足对知识的渴望。这才是最高境界的人生，是对安于平凡的最好诠释。“华枝春满，天心月圆，炫烂之极，归于平淡”，弘一法师曾经这样诠释过人生。那么我说，安于平凡是一种人生的最好选择吧。【详解】试题分析：本题是材料作文。材料主要关于是否安于“平凡”的生活，不同的人有不同的选择。“安于平凡的生活”，可以是平淡生活，淡泊明志。“不安于平凡”，不断拼搏，不断超越自我等。点睛：这是一道材料作文的题目，材料很简单，一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：是否安于“平凡”的生活。3．例文：清风不来，也要兀自盛开清代袁枚诗中曾说：“苔花如米小，也学牡丹开。”大千世界，能有几人可以如牡丹一般恣意绽放？芸芸苍生，大多只能像苔花一样成为“沉默的大多数”。不过，“白日不到处，青春恰自来”，即使阳光不到，即便清风不来，我们也要像微微苔花一样，兀自盛开！印度谚语有云：“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”所以，不可以小瞧任何一具平凡且渺小的躯壳，因为谁都不知道在那皮囊之下包裹着多么强大的力量与坚持。伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念，不懈的拼搏精神，认真努力去做，平凡的人也可以创造不平凡的人生。星海横流，岁月成碑。平凡的微光照亮了阴暗的角落。有这样一群人，他们是支教老师，他们让偏远山区的人们重新亮了眼。在云南有一个叫独龙乡的地方，那里曾是全国最为贫穷，教育资源最为匮乏的地方，但是在李思媛等志愿者的共同努力下，让独龙乡彻底摘下了贫穷的帽子，让孩子们有了更广阔的的见识，树立更远大的志向。“功成不必在我，功成必定有我”——扎根边疆的经历让李思媛感悟到了乡村教育的青年力量，纵然我们只有微光，汇聚在一起也能点亮远方的灯塔。岁月峥嵘，山河为证。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在大西北，治沙英雄王有德与同伴们用40年的坚守，推沙平田，挖坑种树，在漫漫沙地上编织草地毯，把茫茫沙漠变成了绵延不绝的绿洲，实现了世界治沙史上的奇迹。“多栽一棵树，就是我的价值”——王有德让我们明白，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。英雄模范不是站在云端和神坛遥不可及的人，反而恰恰是有梦想有情怀、认真努力的普通人。朋友，你是否仍困于一隅，受着内心的桎梏？你是否还安于平庸，不敢尝试去纵情燃烧？其实，每个人心中都有自己的日月星辰，山川大海，我们何以要因一时的失意而自甘平凡？粪虫至秽，尚能变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，尚能化为萤而耀采于夏月！请相信自已，你我纵是万千星辰中的一颗，亦有发光的权利。是的，即使是一棵小草，也可以“为大地献出自己的翠绿”；即使清风不来，只要春天不死，苔花亦要兀自盛开！无人在意，也不自暴自弃；无人欣赏，我便孤芳自赏；无人喝彩，也要追逐属于自己的精彩！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料引用了梁晓声《人世间》中关于平凡与不平凡的论述，他认为平凡也可以创造不平凡，只要认真努力就好。关于“平凡与不平凡”或者是“平凡与伟大”的话题，写作起来比较容易。因为很多伟大的事业都是平凡的人创造的，现实生活中有很多平凡但不平庸的人，比如张桂梅，她本是一个平凡的人，但她有远大的志向，建成了一所女子学校，让大山中的孩子们走出大山，上了大学，改变了她们的人生。她就是一个平凡成就不平凡的典范。这个方面的例子非常多。因此，我们可以从这个角度适当拓展。作文还应该深入思考，如何让平凡的人生不平庸，如何才能创造不平凡的业绩？考生应当从张桂梅一类人物身上学到创造不平凡、成为可敬的人的方法。总之，在写作时要注意挖掘“平凡”与“不平凡”或者“伟大”之间的关系，不要只写其中的一个方面。写作时可以从自然界引入，比如“苔花如米小，也学牡丹开”，这类动植物也有很多，可以先从这个层面引入；然后再过渡到社会当中，比如上面提到的张桂梅，还有就是千万个普通劳动者，是他们的平凡成就不平凡的民族复兴大业；最后再引申到青年人身上，应该在自己平凡的工作岗位上认真努力，做出不平凡的业绩。立意：1.平凡人可以成就伟大的事业。2.认真努力就可创造不平凡。3.平凡中孕育不平凡。4．例文：在平凡之中书写华章人生，往往平平淡淡，又常常轰轰烈烈。正是因为有了这般的跌宕变幻，才赋予生活以意趣，赋予生命以精彩，赋予平凡以不凡。因此，当今社会上，有人追求不凡，有人赞美平凡。而我认为，平凡孕育着伟大。让我们在在平凡之中书写人生的华章。习近平总书记指出：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”平凡与不凡的辩证关系就在于：用心把每一项平凡的工作做好，就是不凡；所有的不凡，无不源于平凡的日积月累。每一个平凡岗位，都能书写不凡的人生华章；每一个普通个体，都能取得不凡的事业成就。外卖小哥马不停蹄，医务人员坚持抗疫，环卫工人披星戴月……正是千千万万个拼搏奋斗的平凡人，共同支撑着我们这个国家不断向前迈进。“伟大寓义于平凡之中”，这句耳熟能详的的人生格言，告诉我们，伟大来自于平凡。我们每一个人普通人应立足于平凡的岗位，持之以恒，踏实敬业地做好本职工作，才会有所成就，才会在平凡中创造伟大。平凡人拥有一颗伟大的心去做好平凡的事，就是不平凡。驻足当下，君可见，故宫文物修复台前钻研几十年的身影；君可见，原子弹研发成功时，无名英雄们的激动泪水；君可见，新时代无数个隐姓埋名的“邓清明”们，心怀家国大爱，不计个人名利。是他们从韶华青春到两鬓微霜，托举起国家建设，用一生坚守初心。他们日复一日，年复一年，兢兢业业、踏踏实实坚持做下去，他们有高尚的情操、平凡的心态、踏实的作风和理智的言行，他们从细微处做起，从我做起，在这平凡之中彰显了人格的执著与伟大，体现出不凡的人格力量，是我们敬仰的道德楷模。平凡人想要成就不凡，就必须要付出台上三分钟，台下十年功的不凡努力。世俗洪流，泥沙俱下，唯中国女足以笃志塑其梁骨与节操，以坚心激其江流，以平凡铸就不凡，能于江河澎湃之时，聚得一片旖旎风光。在观看比赛的过程中，或许我们会感觉女足姑娘们踢得流畅、拼得顺手、赢得轻松。殊不知，不凡来源于平凡，背后的艰辛是常人难以想象的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。倘若没有她们日复一日的坚持和心甘情愿的付出，她们怎么会创造出举世瞩目的成绩？她们虽然致力的都是平凡的事业，彰显的却是不凡的精神：立身本职，超越自我，成就伟大。虽然我们平凡又渺小，但努力拼搏，砥砺前行，我们仍然可以耀眼如星辰。我们正处在一个继往开来的伟大历史变革时期，我们有幸目睹了伟大祖国的精彩纷呈，我们有幸为中华的崛起付出我们的心血乃至生命。我们肩负的责任神圣而又重大。我们的每一滴汗水都会为这伟大的时代添砖加瓦；我们的每一分努力都会为这伟大的民族添加精彩。为了不愧于时代，不愧与民族，也不愧与自己，我们只有脚踏实地，求真务实，“寓伟大与平凡之中”。努力奋斗，实践自己的人生价值，为自己平凡而又壮丽的人生之路画上浓墨重彩的一笔！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道思辨性材料作文题。材料所阐述的一些关于“平凡”的情况，非常能够引发我们的思考。在眼下这样一个浮躁风气弥漫的社会，追求成功和卓越不凡、努力使自己成为社会精英成为一种毋庸置疑的时尚，“平凡”已经被人混同于平庸，甚至成为无能的代称。人们对平凡之事，往往不屑一顾或不屑为之，认为那是庸常人的事情。但是，对于社会和人生而言，“平凡”真的是无所谓吗？生活中，平常的人和事，常常会凭其突然闪现的人性的光芒和存在的价值震撼着我们的心灵，让我们低首心折，感叹不已。再者，我们也看到一些很不平凡的名人、伟人，他们的为人处世又是那么平凡普通，正是在这种平凡普通中折射出灵魂的安定、精神的充实、内在的和谐。所以，材料中的思辨性讨论，可以引发我们重新理解“平凡”二字有深刻的启迪。试题要求写一篇议论文。对此，行文思路上，针对材料中所述的平凡与不凡的关系，可以赞扬平凡，也可以赞扬不平凡，当然也可以结合二者，提出“以平凡成就非凡”的观点。如，首先可以从伟大出自平凡，平凡造就伟大的角度进行分析。再从平凡但不平庸的角度进行论证。平凡的你，可以是历经生活磨砺而永不放弃，以顽强意志战胜困难的强者；也可以是历经艰辛、饱经忧患而能牢牢把握自己的命运、笑对生活的智者。可用例证法和引证法论证，如疫情肆虐期间最美的平凡逆行者，如舒婷的名句“我简单，所以我快乐；我平凡，所以我丰富。保持一颗