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文档简介
1/1浅论职业院校图书馆现状及对策
职业教育属于我国国民教育体系中重要的组成部分,那么作为为全校师生提供文献服务的职业院校图书馆,如何准确定位,继而深化服务,直接影响到本校的办学水平和质量。
一、职业院校图书馆现状
近年来,我国高等职业教育异军突起。从2004年以来,全国高职招生人数一直超过本科,职业教育已占据我国高等教育的“半壁江山”。由于我国高职院校大多是由原中等职业技术学校升格而来的,高职院校图书馆的发展严重滞后,具体表现在以下几个方面:
(一)馆藏文献总量不足,质量不高。职业院校图书馆馆藏图书结构单一,更新不及时。职业院校起步晚,其图书馆的建设也相应地建设比较晚,底子薄、文献种类不丰富、可实用文献少、文献更新速度慢、电子资源数量紧缺等等,都是职业院校图书馆的发展特点。为职业教育、职业技术、提高职业者素质服务的文献资源的保障体系尚未形成。
虽然每年职业院校图书馆都会购进新书,但是图书价格近年来上涨,且大多数职业院校每年的购书经费有限,职业院校的图书馆为了追求“小且全”的模式,特价书以及增加复本成为图书馆的购书目标,这种购书模式成为职业院校图书馆的潜规则。另外,职业学院领导对图书馆建设的重视程度不够,对图书的采购量和质量没有充分的重视,以上种种原因导致目前职业院校图书馆文献资源数量、质量以及馆藏结构已不能满足职业院校图书馆师生的需求。
(二)办馆条件差,体制不完善。很多职业院校图书馆是新建设的图书馆,藏书由原来多校合并时分散的图书集中整和而成,图书陈旧老化。职业院校图书馆虽然已经部分实现计算机信息化管理,但仍存在部分图书馆服务手段落后、效率低,不能满足读者信息检索的需求的情况。
职业院校图书馆大多无采购权、用人权,仍采用中专图书馆的管理体制。内部机构多由编目、流通、阅览等部门组成,基本没有文献咨询、加工等深层次服务部门,缺乏对文献信息深加工、提供信息服务的意识。
(三)资源共享程度低。当今是信息化时代,各个行业都在逐步实现信息共享。资源共建共享是职业院校图书馆提升服务内涵的一条重要途径。然而,职业院校图书馆整体的自动化水平和数据库建设尚处于建设和发展阶段,合并后的职业院校图书馆在业务方面的标准化和规范化不统一,也严重影响职业院校图书馆之间以及同一院校各校区分馆的文献信息资源共享。
二、完善职业院校图书馆发展的对策
通过对职业院校图书馆现状分析,很容易看出职业院校图书馆现在面临的困境。这些困境使得职业职院校图书馆的发展落后于普通高等院校图书馆。这些困境同时也是造成职业院校教学科研不好开展的主要原因。针对职业院校图书馆在实践中存在的问题,本文认为应当从以下几个方面完善:
(一)丰富馆藏图书数量、提高馆藏图书质量。职业院校的办学宗旨是为社会培养出一批实用型人才,每一所职业院校的专业设置也是贴近市场需求的。故此,职业院校图书馆方面的图书也要符合学校的办学宗旨,其服务对象、服务内容与项目、藏书体系、人才结构、设备设施和发展规模等图书馆建设发展目标都要围绕学校需要来建设。职业院校图书馆的文献购置经费虽然有限,但是可以走“小且精”发展道路,在注重文献数量的同时兼顾文献质量。这就需要职业院校图书馆方面发挥自身的能动性,根据学校的办学特点、特色,以职业院校的优势专业和重点学科为重点,以专业性、新颖性、实用性为原则,进行文献资源采购;且要时时关注信息变化,及时更新文献资料。
(二)改善办馆条件,完善体制。首先,职业院校的相关领导应重视图书馆工作,增加对图书馆方面的资金投入与运用,合理调整馆藏建设,改善职业院校的办馆条件,完善硬件设施建设,硬件实施方面的完善是为读者提供优质服务的前提保障。其次,完善职业院校图书馆体制建设。体制的不完善将直接影响职业院校图书馆的发展速度和质量。完善体制首先应完善其内部机构,建议增加文献咨询、加工等深层次的服务部门,提高图书馆工作人员的服务意识。
(三)逐步完善图书馆资源共享。当下已经进入到数字化、网络化时代,在这个大环境下,电子资源是信息资源的重要组成部分,职业院校图书馆应增大电子资源投入,在与纸质文献协调发展、互相补充的基础上,有条件的对特色馆藏文献进行数字化处理,转化为二次文献和专题数据库。逐步实现通过网络建立院校之间的馆际互借,图书馆网页与校园网连接,满足各层次、各类型用户的信息需求。另外还可以根据本院校重点专业的情况,开发和收集网络信息资源,使网络信息变成本馆的虚拟馆藏,以补充本馆信息资源的.不足,开展数字化、网络化的建设,提高本馆的信息保障能力。
职业院校图书馆应把握图书馆发展的总趋势,从自身实际出发,根据自身资金状况,技术开发的基础,重视服务的延伸和深化,制订系统、完善的发展规划,建设适应高职教育发展的网络化、数字化的开放式的现代化文献信息中心,加快信息服务、知识服务等方式的转型,实现资源文献资源共享。
三、结语
职业院校办校的基本条件之一就是图书馆,可见,图书馆在职业院校中的重要性。从长远的角度看,职业院校
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