五年级消防安全教案

第一课消防安全教第一课一、一、教学目的1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安二、教二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例教学过程个“火灾案例：以引起学生注个“火灾案例：以引起学生注意5年4月550名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场9132、学生分组讨论（56一小组火灾案例以增强，火灾预防意识，安（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法出出问题引起学生思考（三）学生发言（一两个小组代表（四）学习教材内（1）（1）火灾的概念火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的因因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的灾（二）火灾的预．家庭防．学校防禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器、山林防要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火（三）火灾初发时应急措．报“119．初起火灾的扑救措若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓（四（四）火场自救与逃生1．加强安全自救的观．冷．冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择安全路．不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯七、七、实践活动：分组演示灭器的使八、小结正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。第二课消防安全教育第二课一一、教学目标、学会背诵《儿童防火歌5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害二、教学重二、教学重点1、火灾的预防和危害2、灭火的方法三三、教学难点防火安全知识四四、教学过程（一）出示谜语，激趣导师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣（谜底：火师师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共来来了解“消防安全知识、人类是怎样学会用火的（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法、火给人类带来什么好处（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来）其他组同学补充。、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。2、火灾的危、师出示一组数据据统计，我国今年18份全国共发生火灾89664（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同死730，受398直接财产损失8.7元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.626.7%。另外，18月发生放火火灾2371，死亡98，受伤37，直接财产损失5226.2、火灾给人类带来哪些危害（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。、新疆克拉玛依大火的经过方方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受教师总结生命如此美丽，教师总结生命如此美丽，又是如此脆3、认识灭火设备，牢记灭火方法、学会背诵《儿童防火歌》————（1－3级）儿童防火歌 我拍你你拍我 大家都要来防火、学生火灾逃生快板表演头脑镇定来应对，用心去把办法想师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁赶快拨打119，安全通道忙疏散。师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。4、采访活动，游戏激趣一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话（2）（2）住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火（三、总1、请学生谈谈这节课的收获22、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在（四、作1、准备开展消防宣传周的材料2、设计家庭火灾逃生方第三课消防安全教育第三课一、创设情1、说说对火的认、师、师：同学们，你们能说一说火的用处吗3、对火灾的认师师：火对于我们并不陌生，火的发现对于人类的进步和社会的发展有很师：看到世界十大火师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗生：可怕、无情、恐怖、生命的脆弱4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防全全知识，让“消防安全伴我行二、探究新知提升认（一）交流汇师师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们2、每个小组汇报调查3、讨论你认为哪种灭火的方法最有效呢4、教师通过课件做简短的小结调查探究的问题解液化气因漏气着火了怎么办（二）火灾中的报1、师：见到火灾时你应该怎么办？(打电22、教师总结火灾报警须知师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否。火灾情况要报细细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×要派人来主要路口迎接消防车3、学生模拟拨打报警电话（活动（三）火灾中的自1（的场景，提供桌子，电话、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参与游戏，尝试用所提供的物品来保护自己，尽快逃离现场，）2、分组交流在火灾中怎样做的3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的办法（四）逃生演1、进行火灾逃生的演习2、教师总结（火场逃生七十二字诀熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；三、再度感悟明确意参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。第四课消防安全教育第四课一一、教学活动目的 （一）导入新课、师、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我就就共同来了解“火与火灾“火灾案“火灾案例”以引起学生注意 3302103门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每2抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防8教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元起，死963，受883，直接财产损46359.4元。（二）校园防火应注意什么如何使用液化气、煤气如何使用电器火灾扑救有哪些方法人身着火时如何自救楼房着火如何逃生（三）宿舍消防安全注意事不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍不准乱搭接、