四年级下册词句段运用的意思

四年级下册词句段运用的意思【词句段运用】语文园地一一、照样子，写出描写城市和农村的词语。高楼林立炊烟袅袅二、读句子，再照样子写一写。例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。语文园地二一、词语积累与理解。云技术多媒体克隆互联网桌面窗口潜水文件夹二、体会加点字的用法。A•地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。B•有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。我发现这两个句子加点的内容的共同点是：。这样写的好处是：我也会用这样的方法介绍一种事物。语文园地三一、读一读，注意加点的部分，仿写描写颜色的句子。例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!二、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。语文园地四一、照样子，写带动物名称的词语,并选词填空例：千里马老黄牛小张做事勤勤恳恳，像一头（）。他自诩为伯乐，希望找到属于自己的（）。她的歌声婉转动听，同学们都叫她()。他没什么大本事,却装样子吓唬人，就是一只()。面对事情，我们应该有自己的见解，不要做()。三、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒。助人为乐的小彤胆小的芳芳辛苦的抗疫英雄语文园地六一、用学过的修改符号，修改下面这段话。今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！二、修改病句。上海的春天真是个迷人的地方。《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。三、读句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写句子。例句：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。这句话运用了的修辞手法，形象地写出了雨来在水里的样子，说明他游泳。仿照这个写法，把下面的句子改写一下。(1)小河清澈见底。(2)一阵风吹来，柳树轻轻摆动。四、联系课文，用一个词语概括下列句子表达的意思或思想感情。它永远不反抗公鸡，有时却欺侮最忠厚的鸭子。()妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。()雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。()它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。()语文园地七一、选一选，填人物。李白祖逖匡衡吕蒙孙敬车胤薛谭杨时苏秦囊萤夜读()悬梁刺股()凿壁借光()铁杵成针()程门立雪()手不释卷()闻鸡起舞()响遏行云()二、仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。猴子爬树我放学回到家妹妹在客厅里唱歌语文园地八一、读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。辨析：“忘记”和“忘怀”是一组()词。“忘记”强调的是()；而“忘怀”强调的是()。A•与某个值得尊重的人有关的事情比较难忘B•经历的事物不再存留在记忆中二、选词填空。赞美称赞老师和同学们都()李强的毛笔字写得好。在赛诗会上，同学们高声朗诵()祖国的诗篇。三、读一读，想一想，下面的句子是怎样描写冬天的，完成练习。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。⑴第①段话运用了的修辞手法，形象生动地写了冬并存的现象。第②段话写了动物的