《论语》十二章 课后训练题

PAGE《论语》十二章课后训练题一、根据要求，完成第1题。1.阅读下面《论语》的文字，回答问题。子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”（《论语•里仁》）注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。①“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么？全段表达了孔子的什么思想？②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别解释句意。二、阅读下文，完成下面题。《论语》八章①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）②子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）③子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》）④子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《子张》）⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》）⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》）2.解释下面句中加点的词。（1）博学而笃志

（2）即之也温3.翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）君子欲讷于言而敏于行。4.找出文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德？5.阅读⑦、⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同？

三、阅读（一）文言文阅读（甲）《论语》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（乙）《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6.解释下列加点字的意思。

A.有朋

自远方来

B.温故

而知新

C.人不知而不愠

D.淫慢则不能励

精

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）静以修身，俭以养德。

。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

。

8.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。

（提示：从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）

9.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会：

阅读（二）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。下列句中加点词语用法相同的一项是。（

）A.①有地隐然而高。

②卫君待子而为政.B.①书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之②贫者自南海还，以告富者。C.①又尝自休于此邪？

②学射于甘蝇。D.①方羲之之不可强以仕②医治好治不病以为功。11.用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）君子于其言，无所苟而已矣。12.请用一个成语概括文中孔子所持的观点，并运用此成语造一个句子。（2分）答案：一、1.①“其道”是指正当的方法，即仁义之道，它是君子安身立命的基础。他说任何人都希望得到富贵安逸，都厌恶贫穷困顿，但这必须通过正当的手段和途径去获取，无论是富贵还是贫贱，无论是在仓促之间还是颠沛流离之时，都不能违背这个原则，体现孔子坚守信念，不违于仁的思想。②第一种解读：不用正当的方法去摆脱它（贫穷困顿），（君子）就不会去摆脱。第二种解读：如果用正当的方法却处于贫贱之中，就不用去摆脱它（而甘于贫贱）。二、2.（1）坚定

（2）接近（走近，靠近）3.（1）只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。（2）君子说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。4.第③章中说明君子注重提高自身修养而不重名望。5.君子安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，会因私利而胡作非为。三、阅读（一）

6.A.同门师兄弟

B.旧的（知识）C.恼怒，怨恨

D.勉励7..①用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德

②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能实现远大理想。8.甲文侧重AC乙文侧重B

9.言之有理即可。示例：无论做人，还是学习，强调的是一个“静”字，修身须要静，学习须要静，获得成就也取