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文档简介
当敌人踏破国门,在美丽的中国大地上肆意抢夺杀戮的时候,我们的祖辈并没有屈服。他们用热血和智慧反击敌人,谱写出一篇篇壮美的歌。今天,让我们一走走进冀中地区,看看那里的人们是如何与侵略者作斗争的吧。当敌人踏破国门,在美丽的中国大地上肆意抢夺杀戮的时候人教版语文五年级上册8冀中的地道战第一课时第二课时人教版语文五年级上册8冀中的地道战第一课时第地道战指抗日战争时期,在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。地道战指抗日战争时期,在华北平原上抗日军民利用地道打击
地道战相关影视作品和模型等地道战相关影视作品和模型等冀中的地道战课件第一课时第一课时6学习目标:1.会认9个生字,会写10个生字。正确读写“侵略、堡垒、妨碍、隐蔽”等词语。2.初读感知课文,了解主要内容。学习目标:7教学任务一:带着问题默读课文,学习字词。【自研自探环节】带着问题快速默读课文、把握课文大概内容。1.课文主要讲了什么?勾画出不理解的词句,联系上下文和生活实际或借助字典理解。2.地道是怎样产生的?什么样的?教学任务一:带着问题默读课文,学习字词。8
侵略垒
丘
搁陷拐岔chàqīnlüèlěiqiūgēxiànguǎi侵略垒丘chàqīnlüè9侵
略垒搁陷拐任岔丘侵略垒搁陷拐任岔丘侵略碉堡丘陵堡垒搁置陷坑拐弯岔道修筑党羽妨碍隐蔽任何侵略碉堡
丘陵堡垒
搁置陷坑拐弯岔道修筑
党羽妨碍隐蔽任何我会读侵略碉堡丘陵堡垒搁置陷坑多音字钻zuān()钻研zuàn()钻石他的爷爷一辈子都在钻(zuān)研钻(zuàn)石的打磨技术。多音字钻zuān()钻研zuàn()钻石
侵略筑堡党
丘妨蔽陷拐qīnlüèqiūxiànguǎibìfángdǎngbǎozhù侵略筑堡党qīn13教学任务二:再读课文,整体感知课文主要内容【自研自探环节】课文是从哪几个方面去写地道战的?试着给课文划分层次。教学任务二:再读课文,整体感知课文主要内容14课文讲解1942到1944那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”,还修筑了封锁沟和封锁墙,十里一碉,八里一堡,想搞垮我们的人民武装。这一段主要说了什么?在文章结构上有什么作用?课文讲解1942到1944那几年,日本侵略军在冀中平作用:渲染了一种紧张、沉重的气氛,为下文介绍地道战的产生做了铺垫。内容:简要交代了冀中地道战发生的时间和背景。作用:渲染了一种紧张、沉重的气氛,为下文介绍地道战的整体感知阅读思考:这篇课文主要讲了什么?地道战产生的背景、作用;地道的式样和特点;地道战的地位——在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。整体感知阅读思考:这篇课文主要讲了什么?地道战产生的背景、作17
第二段(4~7自然段):介绍了地道的式样、特点。
第一段(1~3自然段):讲地道战的产生及其作用。
第三段(8自然段)讲地道战在我国抗日战争史上的地位。文章脉络第二段(4~7自然段):介绍了地道的式样、特点。18阅读思考第一段交待了地道战产生的时间和背景。
阅读思考第一段交待了地道战产生的时间和背景。19你们知道为什么要开展地道战呢?
因为抗日战争时期,日本侵略者在冀中平原上修筑封锁沟、封锁墙,想搞垮我们的人民武装,在这种情况下,冀中人民创造了“地道战”,坚持敌后游击战争。封锁沟封锁墙地道战你们知道为什么要开展地道战呢?因为抗日战争20保护自己打击敌人
这一新的斗争方式有什么作用和什么好处呢?
从这里可以看出来“地道战”有两方面的作用,一是可以保护自己;二是能够更好地打击敌人。
“敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。”保护自己打击敌人这一新的斗争方式有什么作用和什21
第3自然段中哪句话、哪个词最能总结“地道战”的情况?“说起地道战,简直是个奇迹。”
第一句话中的“奇迹”一词。
第3自然段中哪句话、哪个词最能总结“地道战22“奇迹”是什么意思?“奇迹”是想象不到的很不平常的事。“奇迹”是什么意思?“奇迹”是想象不到的很不平常的事。23第二课时第二课时24复习导入
侵略堡垒山丘耽搁陷阱拐弯岔口读一读复习导入侵略堡垒山丘读一读25地道的内部和地道的出口两层。学习第二段。
本段是以任丘的地道为例,介绍了地道的样式和特点。想一想这一段还可以分为几层,怎样分?地道的内部和地道的出口两层。学习第二段。本段26
地道内部高、深、天洞、小洞、气孔。地道的内部构造分为哪几部分?地道内部高、深、天洞、小洞、气孔。地道的内部构造分为哪几27冀中的地道战课件28冀中的地道战课件29
这句话进一步说明地道里既不气闷也不黑暗,非常安全。冀中人民在这里边战斗边生产,充满生活气息。
“老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡地纺线呢。”这句话说明了什么?这句话进30冀中的地道战课件31地道出口口外:荆棘陷坑口内:坚固的洞迷惑洞死道:埋地雷活道:有孑口课文是怎样介绍地道出口的呢?地道出口有什么特点呢?地道出口课文是怎样介绍地道出口的呢?32
这是李白诗里的一句话。意思:是一个人把着关口,一万个人也打不进来,形容地势十分险要,易守难攻。解释“一夫当关,万夫莫开”这句话。夫,古代成年男子的通称。关,关口。莫,不能的意思。这是李白诗里的一句话。解释“一夫当关,万夫莫开33
从这里我们就可以看出“地道战”的确是——。小结
地道的特点归纳起来就是一句话:奇迹既可以保存自己,又能够打击敌人。从这里我们就可以看出“地道战”的确是——34
敌人想方设法破坏,冀中人民发挥聪明才智,想出许多妙计来防备。学习第三段。破坏防备
冀中人民是怎样利用“地道”打击敌人的呢?敌人想方设法破坏,冀中人民发挥聪明才智,想出35第4自然段,介绍了任丘地道的哪些结构特点?地方隐蔽:街道下面、庄稼地下面。高度适宜:四尺多高,顶离地面三四尺。设施齐全:住人、拴牲口、搁东西、作厕所、
有气孔。第4自然段,介绍了任丘地道的哪些结构特点?地方隐蔽:每部分有何特点?通过这些内容的介绍,地道奇在哪里?总体结构看,地方隐蔽:街道下面、庄稼地下面;高深适宜:四尺多高,离地面三尺;构造齐全:住人、拴牲口、做厕所、气孔;作用极大:保护群众。每部分有何特点?总体结构看,地方隐蔽:街道下面、庄稼地下面;37读第5自然段,说说地道的出口结构有什么特点?地道口外:位置隐蔽,堆满荆棘,设有陷坑。地道口内:活道——“孑口”;
死道——地雷。读第5自然段,说说地道的出口结构有什么特点?地道口外口外:隐蔽安全,堆满荆棘,设置陷坑;口内:活道——“孑口”,死道——地雷。“一夫当关,万夫莫开。”地道的出口是怎样的?有几种情况?你又怎样理解地道之“奇”?口外:隐蔽安全,堆满荆棘,设置陷坑;地道的出口是怎样的?有几39从对付敌人破坏方面的结构看:防火攻——土和沙;防毒攻——吊板;防水攻——跟枯井暗沟相连。从通讯联络方面的结构看:“无线电”——吆喝声,“有线电”——拉铃声。从对付敌人破坏方面的结构看:从通讯联络方面的结构看:40敌人想到了哪些进攻方法?冀中人民又是怎样应对的?土和沙枯井暗沟吊板挡住火攻水攻毒气攻进攻应对敌人想到了哪些进攻方法?冀中人民又是怎样应对的?土和结合全文,说说地道战“奇”在哪儿。地道构造之“奇”:地道、地洞、气孔、出口。作用之“奇”:既能坚持生产,又能打击敌人。防御之“奇”:防火攻、防水攻、防毒气攻人。联络之“奇”:“无线电”“有线电”。结合全文,说说地道战“奇”在哪儿。地道构造之“奇”:地道、地地道战的结果如何?请从文中找一找。有了地道战这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。地道战的结果如何?请从文中找一找。有了地道战这个斗争
冀中人民还有更先进的方法保护自己,打击敌人,因为他们在那样艰苦的环境中发明了“无线电”“有线电”。“无线电”——吆喝“有线电”——拉铃“无线电”“有线电”是指什么?冀中人民还有更先进的方法保护自己,打击敌人,因44冀中的地道战课件45冀中的地道战课件46学习第四段。不但坚持了生产,还有力地打击了敌人。在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢?学习第四段。地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢?47
说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪儿?地道的式样和特点。说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪48介绍地道结构时,重点介绍了哪几个部分?
地道、地洞、气孔介绍地道结构时,重点介绍了哪几个部分?地道、地洞、气孔49
冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪两方面讲的?
冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪两方面讲的50总结性的结尾,突出了地道战的结果和作用。这是一个什么样的结尾?
为了粉碎“扫荡”——“扫荡”被粉碎了。简直是个“奇迹”——留下惊人的“奇迹”。这是一个什么样的结尾?为了粉碎“扫荡”——“扫荡”被51冀中的地道战课件52冀中的地道战课件53总结拓展
先讲地道战是在什么情况下产生的,有什么作用;再讲地道的式样特点;然后讲怎样粉碎敌人的火攻、水攻、毒气攻;最后讲地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的?总结拓展先讲地道战是在什么情况54无线电有线电冀中的地道战产生——为了粉碎“扫荡”式样地道地洞气孔出口特点打击故人联络自己火攻水攻毒气攻顽强斗志无穷智慧结构图解无线电冀中的地道战产生——为了粉碎“扫荡”式样地道特点打击故55课后练习
fáng ài bǎo lěi ( ) ( )chǎng suǒ guǎi wān yāo he ( ) ( ) ( ) 吆喝妨碍堡垒场所拐弯一、读一读,写一写。课后练习fáng ài56二、给下面的句子填上合适的关联词。
1.敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。2.人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。3.( )进了活道,他们( )过不了关口。就算
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