家庭学携校手合作_第1页
家庭学携校手合作_第2页
家庭学携校手合作_第3页
家庭学携校手合作_第4页
家庭学携校手合作_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

家庭学校携手合作五四班万鑫烨吴嘉骞有效活动促家委会迅速发展文化有前喻，也有后喻。“前喻文化”就是前辈文化影响和促进后辈的成长与发展；“后喻文化”就后辈文化影响和促进前辈的成长与发展。孩子们有很多符合时代和未来的优秀的东西，这些东西同样可对去家长们的成长产生积极的促进作用。家长们与孩子们一块参加运动会，家长们参与到学校教育中来，与孩子们一起学习、一起体验、一起成长，其价值和意义是不可估量的。“亲子共阅读”社会实践活动记录

“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。

一、活动背景

通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。

二、活动目的1、通过“大手牵小手”（家长督促孩子）、“小手拉大手”（孩子督促家长）的形式，倡导家长、孩子一起读书，一起发展，营造“书香家庭”。

2、以班级为单位，邀请家长学生参加这次活动，向家长学生推荐亲子阅读书目，亲子共读，谈体会。

3、学生和家长可根据自己的需要和爱好，读各自喜欢的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子阅读”留痕。

4、活动结束后，向各位家长分享经验，如何提高学生读书积极性，反馈各自的读书感悟。

6．运用录像、展板照片等形式，进行“亲子阅读”活动成果的汇报与展示。

7．“优秀亲子阅读家庭”的评选。

8．书香班级、“优秀亲子阅读家庭”的表彰及颁奖仪式。

四、活动流程

五、活动感受

通过本次活动，让学生走进阅读的海洋，优化校园文化环境，丰富学生精神生活。培养家庭成员良好的阅读习惯。增进家庭成员的情感交流，提高学生的综合素质和科学文化修养，让读书成为习惯。

学校德育处在教师队伍素质方面也做了很多工作：坚持师德建设“14”字方针，即“心慈、志坚、德高、仪端、学勤、业精、纪严”。要求教师坚持做到“五不”。“四讲”讲“三德”（公德、家德、师德）；讲“三爱”（爱职业、爱学校、爱学生）；讲“三业”（敬业、精业、创业）；讲“三心”（事业心、责任心、进取心）。“五不”：不接受家长礼物和吃请；不侮辱、体罚学生和侵犯学生的合法利益；不乱收费或向学生推销学习用品；不乱办班、补课或向社会办学机构及同事介绍学生补课；不迟到、早退，上课、开会不接打手机。进行班主任的基本功大赛

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论